中班科学优质课教案及教学反思《好吃的栗子》汇总.docx
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1、中班科学优质课教案及教学反思好吃的栗子刚一入秋,班里的阳阳就带来了几个看上去毛绒绒、碰上去刺刺痛的家伙,大家都围过来,争着看喧闹,这个说:什么呀,像个小刺猬?那个说:似乎是个松果吧!还有的说:不对不对,肯定是刺猬宝宝在睡觉呢?这时阳阳忍不住了:你们不相识它吧,告知你们,他们是毛栗子,是我爸爸从虞山上带下来的。听着孩子们的争辩,看着孩子们那求知的目光,我的脑中油然生出一个念头:我们地处虞山脚下,正是栗子的产地,何不利用这自然资源,带孩子们相识一下栗子呢,于是产生了本次活动。二、活动目标:1、运用多种感官感知栗子的特征和用途,发展幼儿的形象思维实力。2、激励幼儿大胆尝试,探究剥栗子的各种方法,发展
2、幼儿的动手操作实力。三、活动材料:1、发动家长利用双休日带孩子上山采栗子,同时激励幼儿想出一种或几种剥栗子取果实的方法。2、幼儿自备各种手套、剪刀、小榔头、小刀等。3、栗子食品:糖炒栗子、糖水栗子、煮栗子、栗子烧肉。四、活动过程:1、相识栗子球的名称和外形特征。视察栗子球的形态、颜色、体会摸上去的感觉。小结:栗子球市绿绿的、圆圆得,摸一摸刺刺的、毛毛的、很扎手的。2、引导幼儿探究取出栗子果实方法。师:这么一个毛毛的、刺刺的、圆滚滚的东西里面究竟藏着什么小隐私呢?先让幼儿猜一猜。再让幼儿分散操作,利用各种工具取出栗子果实。最终沟通各自选用的方法:用剪刀先剪掉刺再渐渐地剪开来。教案来.自:屈;老师
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