中班美术公开课教案及教学反思《弯弯曲曲的小路》例文.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思弯弯曲曲的小路中班的孩子对于很多行为规则都不是很理解,他们更多的时候都是比较为所欲为.比如,在户外漫步,外出考察等活动时,我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队,排得整齐,然后动身.在行走的同时,出于幼儿平安方面考虑,也总是始终强调他们队伍排整齐.但是孩子们却总会有意无意走得歪歪扭扭,在他们看来这是一件很好玩的事.另一方面,我考虑到中班的幼儿已经起先接触油画棒等较常见的绘画工具,因此就设计了曲曲折折的小路这个美术嬉戏,意在通过该活动,使幼儿充分感受到走弯曲小路的乐趣,同时也培育他们一些行为规则,为今后更好的开展其他活动做打算。活动目标：1、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步

2、驾驭画曲线的方法，激励幼儿运用多种颜色作画。2、在曲曲折折的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活动的乐趣。活动打算：课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒活动过程：一、幼儿随音乐入场1、 幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座2、观看森林里的东西(课件)，森林里有什么?二、结合课件，讲解并描述故事1、 观看课件，老师引导提问，并讲解并描述故事捉迷藏2、毛毛虫觉得彩色的曲曲折折的小路特殊好看，特别喜爱，就又请来两位好挚友来帮它变小路。.来源屈.老师教案网;(引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法)三、幼儿作画1、我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。2、 幼儿作画，老师视察指导，刚好表扬能干幼儿，激励他们运用多种颜色作画。四、走小路这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。(幼儿随音乐走曲曲折折的小路)活动反思：该活动主要是让幼儿学习画曲线，感受曲线。活动中幼儿爱好较高。在作画中我对他们的要求也是因人而异的，力求为每个幼儿都供应发展的机会，赐予幼儿充分自我表现的机会。当然在活动中还存在很多不足之处，如一起先课件有一点小失误;最终一个环节没有真正作到面对全体，导致有部分幼儿没有主动参加到活动中来。今后在其他活动中还应留意以上问题，做到让活动中的每一环节真正渗透。