大班下学期音乐教案《我家小池塘》例文.docx

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大班下学期音乐教案我家小池塘1、观赏黄梅戏，感知黄梅戏清爽宛转的曲调。2、学会哼唱黄梅戏的曲调，能大胆地把诗歌改成黄梅戏进行演唱。3、喜爱黄梅戏，体验表演的欢乐。1、谁料皇榜中状元视频、伴奏。2、幼儿已学会儿歌我家小池塘。（一）观赏谁料皇榜中状元，初步感知黄梅戏清爽宛转的曲调。老师：你们喜爱看表演吗？今日我给大家带来一段好看的表演。老师：你看到了什么表演？你知道这是什么戏曲吗？刚才这个演员是怎么唱的？（二）学唱黄梅戏曲调，能跟着旋律哼唱。1、跟着视频学一学黄梅戏的曲调。老师：她表演得好吗？我们一起来试一试，唱一唱吧！2、能用啦来哼唱黄梅戏。（三）用黄梅戏的曲调演唱诗歌：我家小池塘1、回忆诗歌，尝试改编。老师：黄梅戏真好听，可以用我们学过的诗歌来编吗？（1）复习诗歌，能跟着图谱有节奏的朗诵。（2）尝试改编。老师：这首诗歌真美，你能把它唱成黄梅戏吗？我们来试试。2、大胆演唱我家小池塘（1）幼儿尝试学唱。（2）老师范唱。（3）完整学唱。（4）难点练习。（5）大方表演。老师：嗯，真像小演员，我们再表演给客人老师看看。（四）提出要求，结束活动。老师：客人老师给我们鼓掌，兴奋吗？这首诗歌我家小池塘还有两段呢，我们回去以后把它唱给更多的人听。区角嬉戏：供应演出戏服，能在表演区自主表演。家园合作：与父母一起搜集各种戏曲，了解中国的戏曲文化。