大班主题公开课教案及教学反思《两个好朋友》优质.docx
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大班主题公开课教案及教学反思两个好朋友1.能依据图片的不同排列依次，按线索进行合理创编故事。2.通过小组合作沟通，体验创建性讲解并描述的欢乐。活动打算：物质打算：(1)挂图、幼儿用的小图片、插图的卡(2)人手一份绘画纸、记号笔 6个篮子2.阅历打算：理解故事会游动的小岛活动过程：1、图片排序，讲解并描述新故事(1)师：上次我们听过一个特别好玩的故事会游动的小岛，瞧，今日小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢?屈.老师.教.案网出处(交换第一、三幅图位置)提问：这个新故事是发生在什么时候的呢?(2)幼儿创编新故事。2、重新排图，创遍新故事(1)要求：两人合作把新排列的图片插到故事板上，讲解并描述新故事。(2)幼儿两人合作创编新故事。(3)邀请个别幼儿讲解并描述故事。探讨：在不同场景下，两个好挚友在哪里?可以做什么事情?合作绘画、创编新故事。延长活动：请小组沟通创编绘画的新故事。情景表演：教学反思在整个活动过程中，幼儿的爱好深厚，参加主动性高。不足之处：在边唱边跳的过程中，活动场面有点混乱，因为有些幼儿分不清哪一个才是自己的好挚友，以至部分幼儿无法参加活动，我信任下次再上这节课，我会更加注意一些小细微环节，让整个课程活动更加活跃，效果更好。
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