大班优秀美术公开课教案《有趣的对称印画》范文.docx

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1、大班优秀美术公开课教案有趣的对称印画活动目标1.通过观赏各种对称图案，引导幼儿感知、了解对称图形的美。2.探究对称印画的方法，激发幼儿对对称图案创作的爱好。3.激励幼儿对画面进行想象创作，体验创建活动带来的乐趣。活动打算1.作画材料：各色颜料 、8K的白纸 、各种玩具。2.蝴蝶图片一张。活动过程(一)观赏对称图案，感知、了解对称图形的美1.观赏蝴蝶图片，感知对称美。师：漂亮的花园里，飞来了一只彩色的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上都有哪些颜色和花纹?蝴蝶的两个翅膀上的颜色和花纹一样吗?2.找寻对称图案，巩固对称图形的特点。小结：像这样左右两边颜色、花纹都是完全一样的称为对称。师：小挚友相识了对称，那谁再来说

2、一说那些东西是对称的(二)探究对称印画的方法，激发幼儿创作的爱好1.探究对称印画的方法。师：有什么方法能让左右两边的图案完全一样呢?(用笔画出来，用印的方法。)2.老师示范对称印画的方法。(1)依据自己的构思选择适合的玩具切面。(2)依据表现的内容蘸上自己喜爱和适合的颜色。(3)玩具蘸色后在对折后的白纸一边蘸印。(4)留意形态、颜色、疏密的搭配，反复操作多次，形成各种色块。(2)沿折痕合起来压印，出现两边一模一样的图案。3.引导幼儿视察感受印画的对称美，激发幼儿创作的爱好。师：小挚友，你们看，(教案出自：屈.老师教案网)这样印出来的画面是对称的吗?你们想自己试一试吗?(三)引导幼儿选择材料进行创作，激励幼儿大胆想象添画。1.幼儿选择自己须要的玩具和颜色在纸上进行对称拓印，老师随机的进行个别的辅导，提示幼儿颜料不要混合。2.引导幼儿借形想象，简洁添加。师：小挚友看看印好的画象什么?还能添画成什么好玩的东西?引导幼儿用毛笔添上简洁的几笔，变成好玩的形象。(四)展示幼儿作品，幼儿自评。1.给自己的作品取一个好听的名字。2.相互观赏、介绍自己的作品，充分体验胜利的喜悦。活动延长在美工角中接着供应作画的材料、工具，让幼儿自由表现，相互沟通。