初中物理总复习——第五讲：电流和电路.ppt

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1、一、知识网络初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 二、复习要点两两初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 1 1自然界中只有自然界中只有 种电荷人们把绸子摩擦过的玻璃棒种电荷人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做上带的电荷叫做 电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的叫电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的叫做做 电荷同种电荷互相电荷同种电荷互相 ，异种电荷互相，异种电荷互相 。2 2验电器是用来检验物体是否验电器是用来检验物体是否 的仪器的仪器. .当用带电体接当用带电体接触验电器的金属球时触验电器的金属球时, ,金属箔因金属箔因 张开张开3 3一个完整的

2、电路，由一个完整的电路，由 、用电器、用电器、 和导线和导线四个要素组成其中提供电能的是四个要素组成其中提供电能的是 ， 消耗电能的消耗电能的是是 。 4 4 形成电流，电路中能产生持续电流的形成电流，电路中能产生持续电流的条件是：电路中要有条件是：电路中要有 ，同时电路必须是，同时电路必须是 的。的。正正负负排斥排斥吸引吸引带电带电带同种电荷相互排斥带同种电荷相互排斥电源电源开关开关电源电源用电器用电器电荷的定向移动电荷的定向移动电源电源闭合闭合二、复习要点初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 5 5科学上规定，把科学上规定，把 规定为规定为电流的方向。按这个规定

3、，在电源外部，电流的方向是从电流的方向。按这个规定，在电源外部，电流的方向是从电源的电源的 流向流向 。6 6容易导电的物体叫做容易导电的物体叫做 。金属导电时靠的是自由。金属导电时靠的是自由移动的移动的 。干木条、橡胶等都是。干木条、橡胶等都是 的物的物体，叫做绝缘体。体，叫做绝缘体。7 7用用 表示电路连接情况的图，叫做电路图。表示电路连接情况的图，叫做电路图。8 8把电路元件首尾依次相连，组成把电路元件首尾依次相连，组成 电路。把电路电路。把电路元件并列连接起来，组成元件并列连接起来，组成 电路。识别电路的串、并电路。识别电路的串、并联方法：联方法： 。正电荷定向移动的方向正电荷定向移动

4、的方向正极正极负极负极导体导体电子电子不容易导电不容易导电符号符号串联串联并联并联电流法电流法二、复习要点初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 9 9 是表示电流强弱的物理量，用字母是表示电流强弱的物理量，用字母 表示，表示，电流的单位是电流的单位是 ，符号是，符号是。1010在实验室中，用在实验室中，用 来测量电路中的电流，该仪表来测量电路中的电流，该仪表用符号用符号 表示。使用电流表要注意：表示。使用电流表要注意：(1)(1)电流只能从电流只能从电流表的电流表的 接线柱流人，从接线柱流人，从 接线柱流出；接线柱流出；(2)(2)电流表只能电流表只能 联在电路中；

5、联在电路中；(3)(3)被测电流被测电流 ( (选填选填“能能”或或“不能不能”) )超过电流表的量程；超过电流表的量程；(4)(4)读数时，应该读数时，应该认清所用量程及其对应的认清所用量程及其对应的 值；值；(5)(5)绝对不允许不经绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在过用电器而把电流表直接接在 上。上。1111并联电路干路中的电流并联电路干路中的电流 各支路电流之和；串联各支路电流之和；串联电路中各处电流电路中各处电流 。1212家庭电路主要由进户线、家庭电路主要由进户线、 、总开关、总开关、 、开关、插座、用电器等部分组成。开关、插座、用电器等部分组成。电流电流I安培安培A电流表电

6、流表A“+”+”“-”-”串串不能不能分度分度电源电源等于等于相等相等电能表电能表保险盒保险盒二、复习要点初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 1313家庭电路中的两条电线，一条叫家庭电路中的两条电线，一条叫 线，另一条叫线，另一条叫 线线通常用试电笔来辨别火线和零线，使用试电笔时手必须接通常用试电笔来辨别火线和零线，使用试电笔时手必须接触笔尾的触笔尾的 ，测试时，如果试电笔的氖管发光，那么，测试时，如果试电笔的氖管发光，那么试电笔笔尖接触的是试电笔笔尖接触的是 线。线。1414在家庭电路中，保险丝的作用是：在家庭电路中，保险丝的作用是： 。1515三孔插座的一个孔

7、接三孔插座的一个孔接 线，另一个孔接火线，中线，另一个孔接火线，中间那个孔接间那个孔接 。有金属外壳的用电器一定要。有金属外壳的用电器一定要 。1616家庭电路发生触电事故都是由于人体直接或间接跟家庭电路发生触电事故都是由于人体直接或间接跟 连通造成的。触电方式有两种：连通造成的。触电方式有两种： 单线触电，即是站在单线触电，即是站在地上的人接触到地上的人接触到 ； 双线触电，即站在绝缘体上双线触电，即站在绝缘体上的人的两部分的人的两部分( (如左手和右手如左手和右手) )同时分别接触同时分别接触 和和 .火火零零金属体金属体火火电路中出现过大电流时，保险丝会熔化，切断电路电路中出现过大电流时

8、，保险丝会熔化，切断电路零零地地接地接地火线火线火线火线零线零线三、考点分析初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 考查重点和热点：考查重点和热点：(1)(1)两种电荷及电荷间的相互作用。两种电荷及电荷间的相互作用。(2)(2)串、并联电路的连接、识别和作电路图。串、并联电路的连接、识别和作电路图。(3)(3)电流及其测量，正确使用电流表。电流及其测量，正确使用电流表。(4)(4)探究串、并联电路中电流规律，以及这些规律的应用探究串、并联电路中电流规律，以及这些规律的应用. .(5)(5)家庭电路的组成，安全用电常识。家庭电路的组成，安全用电常识。四、经典例题初中物理

9、总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 【例【例1 1】下列说法中，正确的是】下列说法中，正确的是( )( )。A A用绸子摩擦过的玻璃棒带负电用绸子摩擦过的玻璃棒带负电B B金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反C C带负电的橡胶棒靠近通草球时，能将其吸引来，则这带负电的橡胶棒靠近通草球时，能将其吸引来，则这通草球一定带正电通草球一定带正电D D接有电源的电路中一定有电流流过接有电源的电路中一定有电流流过解析：本题主要考查电荷的概念、两种电荷间的相互作用和电流的解析：本题主要考查电荷的概念、两种电荷间的相互作用和电流的方

10、向，以及电路中有持续电流的条件等。大家知道，与绸子摩擦过方向，以及电路中有持续电流的条件等。大家知道，与绸子摩擦过的玻璃棒带正电，故选项的玻璃棒带正电，故选项A A 是错误的。根据电流方向的规定，可知是错误的。根据电流方向的规定，可知选项选项B B是正确的。两物体靠近时相互吸引，存在两种可能：是正确的。两物体靠近时相互吸引，存在两种可能：(1)(1)两物两物体分别带异种电荷；体分别带异种电荷；(2)(2)两物体一个带电，另一个不带电。只有在两物体一个带电，另一个不带电。只有在两物体相斥时，两物体同时带电，且带同种电荷。所以选项两物体相斥时，两物体同时带电，且带同种电荷。所以选项C C是错是错误

11、的。电路中具有持续电流的条件是，电路中要有电源且电路必须误的。电路中具有持续电流的条件是，电路中要有电源且电路必须是闭合的，所以选项是闭合的，所以选项D D也是错误的。故本题答案为选项也是错误的。故本题答案为选项B B。启迪：本题是知识性较强的选择题，解题时必须用相关知启迪：本题是知识性较强的选择题，解题时必须用相关知识与选项一一对照，识与选项一一对照，“去伪存真去伪存真”，把正确选项选为答案。，把正确选项选为答案。B B四、经典例题初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 【例【例2 2】如图】如图5 51 1所示，所示，(1)(1)如果只闭合如果只闭合开关开关S S

12、1 1、S S2 2时，灯泡时，灯泡L L1 1、L L2 2是怎样连接是怎样连接的的?(2)?(2)如果只闭合如果只闭合S S3 3，L L1 1、L L2 2又是怎样又是怎样连接的连接的? (3)? (3)如果只闭合如果只闭合S S2 2、S S3 3，L L2 2还会还会亮吗亮吗? ?解析：此题考查识别电路的能力。解这类题一般用电流流解析：此题考查识别电路的能力。解这类题一般用电流流向法：从电源正极出发，沿接线寻找电路的通路，回到电向法：从电源正极出发，沿接线寻找电路的通路，回到电源负极。源负极。启迪：启迪：(1)(1)识别电路串联还是并联的方法很多，本例解用识别电路串联还是并联的方法很

13、多，本例解用电流法，这是常用的方法。电流法，这是常用的方法。(2)(2)分析电路应考虑电路的三分析电路应考虑电路的三种状态，注意短路问题。种状态，注意短路问题。(1)(1)当闭合开关当闭合开关S S1 1、S S2 2时，电流从电源正极出发，首先到时，电流从电源正极出发，首先到达达B B点分成两条支路，一条支路电流经点分成两条支路，一条支路电流经S S1 1 、L L2 2到到C C点，另点，另一条支路经一条支路经L L1 1到到C C点。两股电流从点。两股电流从B B点分开到点分开到C C点汇合，最点汇合，最后合在一起经后合在一起经S S2 2流至流至A A点，回到电源负极，所以这两条支点，

14、回到电源负极，所以这两条支路中的路中的L L1 1和和L L2 2是并联。是并联。(2)(2)当只闭合开关当只闭合开关S S3 3时，电流从电源正极出发至时，电流从电源正极出发至B B点，流经点，流经L L1 1、L L2 2和和S S3 3后，从后，从A A点回到电源负极，流经两灯泡的是同一点回到电源负极，流经两灯泡的是同一股电流，所以股电流，所以L L1 1、L L2 2是串联。是串联。(3)(3)当当S S2 2、S S3 3同时闭合时，情况发生了变化，电流从同时闭合时，情况发生了变化，电流从B B点经点经L L1 1可以通过可以通过S S2 2直接到直接到A A点，回到电源负极，不必再

15、经点，回到电源负极，不必再经L L2 2和和S S3 3，也就是说也就是说S S2 2闭合以后，闭合以后，L L2 2被短路了被短路了, ,短路时短路时L L2 2上无电流流过，上无电流流过，所以所以L L2 2不会亮。不会亮。四、经典例题初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 【例【例3 3】如图】如图5 52 2所示电路，判断此电路所示电路，判断此电路是串联电路还是并联电路。是串联电路还是并联电路。解析：本题主要考查识别电路的能力。在识别解析：本题主要考查识别电路的能力。在识别不规范电路时，可用不规范电路时，可用“节点法节点法”。节点法：。节点法：识别电路的过程中

16、，不论导线有多长，只要其识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器的导线两端点均可以看成间没有电源、用电器的导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，以识别电路连接方式。以识别电路连接方式。启迪：节点法是识别电路的串、并联启迪：节点法是识别电路的串、并联连接的又一种方法，简捷是这种方法连接的又一种方法，简捷是这种方法显著优越的地方。显著优越的地方。运用运用“节点法节点法”可知，可知，A A、B B、C C其实是同一点，其实是同一点，这点接在电源负极上，这点接在电源负极上，D D、E E、F F其实也是同一其实也是同一点，

17、这点通过开关点，这点通过开关S S接在电源正极上，也就是接在电源正极上，也就是灯灯L L1 1、L L2 2、L L3 3连接在公共点连接在公共点A A、F F之间，这三盏之间，这三盏灯是并联的。等效变换后的电路如图灯是并联的。等效变换后的电路如图5 5 3 3所所示。可见，此电路是并联电路。示。可见，此电路是并联电路。四、经典例题初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 【例【例4 4】根据图】根据图5 54 4所示的电路所示的电路图将图图将图5 55 5中的实物连接起来。中的实物连接起来。解析：本题考查根据电路图连接实物解析：本题考查根据电路图连接实物电路的能力。解

18、题应先看清电路，识电路的能力。解题应先看清电路，识别电路的连接方式，然后将元件符号别电路的连接方式，然后将元件符号与实物对应起来，再把实物作正确的与实物对应起来，再把实物作正确的连接。其连接方法：一般从电源的正连接。其连接方法：一般从电源的正极出发，沿着电流方向和通路，把元极出发，沿着电流方向和通路，把元件一个个连起来，最后连到电源的负件一个个连起来，最后连到电源的负极。在具体连接顺序上，按照：极。在具体连接顺序上，按照：启迪：连接实物电路应注意：启迪：连接实物电路应注意：(1)(1)方法是：电源正极方法是：电源正极用电器、开用电器、开关关电源负极，电源负极，(2)(2)连接顺序，可连接顺序，

19、可“先干先干( (路路) )后支后支( (路路)”)”或或“先支先支后干后干”。(3)(3)检查正确无误后，才闭合开关。检查正确无误后，才闭合开关。据此把元件实物逐个依次连接起来，如图据此把元件实物逐个依次连接起来，如图5 5 6 6所示。所示。 电源电源正极正极开关开关S S电源电源负极负极五、能力训练基础训练初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 1 1甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能已知甲带正电，则乙球不可能 ；若丙球能吸引不；若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定带电的

20、轻小物体，则乙球一定 ( (选填选填“带正电带正电”、“带负电带负电”或或“不带电不带电”) )2 2雷电电流可达雷电电流可达2 210105 5A A mAmA A A。3.3.小刚拆开了家庭电路中常用的白帜小刚拆开了家庭电路中常用的白帜灯和灯头，如图灯和灯头，如图5 57 7所示，则以下灯所示，则以下灯泡和灯头上的各部件中全部属于绝缘泡和灯头上的各部件中全部属于绝缘体的是（体的是（ ）。）。带正电带正电不带电不带电2 210108 82 210101111D D五、能力训练基础训练初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 4 4小芳根据图小芳根据图5 58 8甲电路

21、画出了图甲电路画出了图5 58 8乙所示的四个对乙所示的四个对应电路图，其中正确的是（应电路图，其中正确的是（ ）。）。5 5图图5 59 9是在一次实验时电流表的示是在一次实验时电流表的示数，由图可知，数，由图可知，I I A A。B B0.240.24五、能力训练基础训练初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 7 7按照图按照图5 51010甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把 5-lO5-lO乙中的实物连接起来。乙中的实物连接起来。6 6在实验中，若没有办法估算电路中的电流时，要选用在实验中，若没有办法估算电路中的电流时，要选

22、用电路中的一个线头迅速试触电流表对应量程的接线柱，若电路中的一个线头迅速试触电流表对应量程的接线柱，若发现指针偏转不大，则应选用较发现指针偏转不大，则应选用较 ( (选填选填“大大”或或“小小”) )的量程。的量程。小小五、能力训练提高训练初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 9 9如图如图5 51111所示电路，下列说法所示电路，下列说法正确的是正确的是( )( )。A AL L1 1、L L2 2串联串联B B开关开关S S只控制只控制L L2 2C C电流表测干路中电流电流表测干路中电流D D电流表测电流表测L L1 1的电流的电流8 8关于生活中的一些电路连

23、接，下列判断不正确的是关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是( )( )。A A道路旁路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的道路旁路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的B B家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的联的C C由于某灯短路使保险丝熔断时，其他用电器都不工作。因此保由于某灯短路使保险丝熔断时，其他用电器都不工作。因此保险丝是安在干路上的。险丝是安在干路上的。D D楼道的声控灯只有在天暗且有声音时才能亮，因此声控、光控楼道的声控灯只有在天暗且有声音时才能亮，因此声控、光控开关及灯是串联的。开

24、关及灯是串联的。AD五、能力训练提高训练初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 11.11.如图如图5 51313所示的电路，通电后电流表所示的电路，通电后电流表A A1 1、A A2 2、A A3 3的示的示数分别为数分别为I I1 1、I I2 2、I I3 3 , ,则下面各关系式中正确的是则下面各关系式中正确的是( )( )。1010如图如图15151212所示，在桌面上有两所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时，两灯泡均亮；断一下，闭合

25、开关时，两灯泡均亮；断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出判断方法。请你写出判断方法。A.IA.I1 1=I=I2 2+I+I3 3 B. I B. I1 1II2 2II3 3C.IC.I1 1=I=I2 2=I=I3 3 D.D. I I1 1II2 2II3 3B B五、能力训练提高训练初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 1313五颜六色的一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么五颜六色的一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢多的小彩灯是

26、如何连接的呢? ?小明同学从市场上买了一串小明同学从市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：小彩灯，按下列步骤进行实验探究：(1)(1)把所买的这串小彩灯接人电路。闭合开关后发现所有把所买的这串小彩灯接人电路。闭合开关后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合开关后发现的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合开关后发现全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知，每盏小彩全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知，每盏小彩灯间是以灯间是以 方式连接的。方式连接的。(2)(2)用电流表测量出这串小彩灯全部发光时通过每盏小彩用电流表测量出这串小彩灯全部发光时通过每盏小彩灯的电流，每盏小彩灯

27、的电流大小有何关系？灯的电流，每盏小彩灯的电流大小有何关系？ 。l2l2请你设计用一只开关同时控制两只灯泡的电路图。请你设计用一只开关同时控制两只灯泡的电路图。串联串联相等相等五、能力训练提高训练初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 1414如如5 51515所示，若开关所示，若开关S S闭合后，灯闭合后，灯L L1 1、L L2 2均不亮，小华利用一根导线去查均不亮，小华利用一根导线去查电路故障，当她将导线连接在灯电路故障，当她将导线连接在灯L L1 1两端两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯时，两灯均不亮，将导线连接在灯L L2 2两两端时，灯端时，灯L L1 1

28、亮而灯亮而灯L L2 2不亮由此可以判不亮由此可以判断断( )( )。A A灯灯L L1 1短路短路 B B灯灯L L2 2短路短路C C灯灯L L1 1断路断路 D D灯灯L L2 2断路断路D D六、课本拓展题初中物理总复习初中物理总复习第五讲：电流和电路第五讲：电流和电路 1 1如如 5 51616所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并与乙手拉手。上下两条裸露导线分别是照明电站在地上并与乙手拉手。上下两条裸露导线分别是照明电路的火线和零线，那么一定会触电的是路的火线和零线，那么一定会触电的是( )( )。A A甲、丙甲、丙 B B乙、丙乙、丙 C C甲甲 D D甲、乙、丙甲、乙、丙2 2图图5 57 7所示是常用手电筒的剖面图，所示是常用手电筒的剖面图，请观察它的结构。画出与其相对应的电请观察它的结构。画出与其相对应的电路图。路图。C C