大班健康优秀教案及教学反思《野营脱险》精品.docx

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1、大班健康优秀教案及教学反思野营脱险幼儿下处于身心逐步发展的阶段，缺少生活的阅历和自然方面的常识，自救实力很差。因此，成人在关注孩子、爱护孩子的同时，也应教给孩子必要的平安学问，提高其自我爱护实力。只有把平安的金钥匙交给孩子才是更平安牢靠的。新纲要在健康领域中，强调让幼儿了解必要的平安保健常识、学会爱护自己，培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的思想品质和主动、乐观、合作的看法。为此，我以到野外云野营为主题，依据野外特点及条件，创设了好玩、逼真的嬉戏情境，使幼儿在身临其境中充分调动起活动的爱好与主动性。在营造的起火氛围里，激励幼儿英勇、大胆、险中生智、保全自我;在逃命的过程中，经验爬、跨、滚、在沟涧的设

2、置上，一头宽一头窄，从而形成难易不同程度给不同实力的孩子供应了获得胜利、挑战自我的志气和信念。其后是为爱护野外生态环境而开避孕药的救火行动，一方面渐渐增加了运动的密度和运动强度，使幼儿的协调实力、平衡实力和跨跳实力得到全面的发展;另一方面在救火、灭火的过程中，进下巩固和熬炼了幼儿野外遇险自救、自保的实力，同时学会了充分利用现有条件进行保救助，在亲身体验中形成敏锐的应变实力。在活动的最终还留有活动延长：激发幼儿进一步去探究和解决问题的爱好，引起新奇心。活动目标：1.在情境活动中学习助跑跨跳，发展身体的平衡实力、协调实力。2.复习巩固爬、钻、直身滚、平衡及侧身爬等基本动作。活动打算：1.滑梯、山洞

3、、平衡木、宽绸带(沟涧用)、沙包、空花盆。2.相关环境设置(如小河、沙地、营地等)。3.幼儿每人备有水壶、背包、擦汗巾。老师用的火柴、羊肉串及营旗、音乐磁带。活动流程：野营动身-跨过障碍物(沟涧)学习跨跳-野炊-逃命-救火-原路反回活动过程：(一)打算部分1.幼儿随欢快音乐整装、整队动身;2.爬高山(滑梯)、钻山洞、过独木桥，进入自然的热身过程;(二)基本部分：1.发觉沟涧，学习跨跳，反复尝试在幼儿前进过程中，出现了障碍-两道深沟涧，横在孩子面前，要到达目的地必需经过它，启发幼儿想一想怎样才能平安有效地越过这两道沟涧。先请个别幼儿尝试，激励幼儿主动探究。再让全体幼儿选择宽或窄的沟涧练习跨跳。让

4、幼儿视察跨跳的基本方法：在助跑的基础上，两脚同时分开，身体向上跳起，前脚先落地，后脚跟上前脚着地。分男、女练习，允许幼儿依据个人实力自由选择跨跳难度。2.营地野炊：到达颧地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老师为幼儿点火烧烤羊肉串，顺手将火柴头扔向旁边。3.发觉火灾，逃离险境：幼儿发觉营地旁边着了，老师引导幼儿想方法，主动起先自救。;来源;屈.老师教案网;怎样才能平安地逃出浓烟滚滚的营地，能充分利用现有资源(水、毛巾)激励幼儿探究浓烟中逃命的最佳方法：将水壶中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，侧身爬离险境。再次跨跳沟涧，发觉孩子身上、背包上都有火苗窜出，引导幼儿进行自救灭火;在拍打过程，选择最佳、最

5、有效的来火方式-全身滚(练习滚的动作)。4.救火行动起先到达平安地带后，提示幼儿：咱们的营地还在燃烧，我们是否能置不顾，得到确定的答复后，请幼儿想方法灭火，引导幼儿说出有哪些方法可以灭火。在侦察到山包那边有河有少后，引导幼儿充分利用自己携带的水壶作工具运水、运沙。队员取水、取沙救火时必需经过小山包(沙包积累而成)跳下后踩着鹅卵石(花盆反扣)到达河边取水、取沙，返身再经鹅卵石、山包，跨跳沟涧，奔跑到营地灭火，然后返回，取水、沙接着。救火行动来回若干次，激励幼儿英勇主动，在上下山包、跨跳沟涧及奔跑中留意不要相互冲撞，留意平安。(三)结束部分1.宣布灭火行动取得圆满成幼。2.提出问题：为什么会出现火情，引导幼儿回想生活中什么地方、什么东西简单引起火灾，怎样防火、灭火。3.活动延长提出问题思索，在这次野营遇险中，通过大家的才智和志气，大家平安地逃离了大火，并救灭了火灾，那假如在家里(高层住宅上)或与家人逛商场时，遇到了火情，大家该如何进行自救并平安逃命呢?带着这个问题，大家听音乐沿原路返回。活动自然结束。活动反思：充分调动幼儿的主动性，把他们对体育运动的渴望淋漓尽致的表现在身体的活动中，从而丰富他们的想象力、创建力，唤起他们的竞争意识。