初二美术教师工作总结三篇.docx
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1、初二美术教师工作总结三篇 当工作进行到肯定阶段或告一段落时,须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高相识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。打算了初二美术老师工作总结三篇,供大家参考! 篇一 本学期我仔细学习,从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来,以促进教学工作更上一层楼.总结如下:一、努力提高课的质量,追求复习的效益
2、1、仔细学习新课改的考试说明和考试纲要,严格执行课程安排,确保教学进度的肃穆性.高三年级在明确学期教学安排的基础上,本学期以来常常进行备课组集体备课,教学案一体化,将长安排和短支配有机结合,既体现了学期教学的连贯性,又体现了阶段教学的敏捷性。2、精确定位复习难度,提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象,依据临界生的学问结构,实力层次来设计课堂教学,不片面地追求高,难,尖,而是在夯实基础的前提下,逐步提高实力要求,从而突出重点,突破难点。3、不断优化课堂结构,力促课堂质量的有效性。首先,针对复习课特点,明确复习思路,构建了二轮复习四合一的课堂模式:实力训练+试卷讲评+整
3、理消化+纠错巩固。实力训练做到在一轮复习的基础上,排查出学生的考点缺陷,有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误缘由分析的基础上进行讲评,讲评的对象明确定位为中转优学生,评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在肯定的时间长度内,以变形的形式进行纠错巩固训练,同时在周练中予以体现.二、让学生切实做好题,发挥训练的功能1、实行下水上岸制,提高练习质量。下水是为了上岸,老师做题是为了选题。为此,本人对给学生做的题目自己先过一遍,加强对选题的工作,练习材料没有照搬现成资料,同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成;要先改造,
4、后运用,力求做到选题精当,符合学情。2、有效监控训练过程,确保训练效度.训练上特殊重视训练的安排性,明确每周训练安排.仔细统计分析,对于重点学生更是面批到位.指导学生进行自我纠错,并定期进行纠错训练.此外,对考试这一环节,严格考试流程,狠抓考风考纪,重视考试心理的调适,答题规范化的指导和应试技能的培育,努力消退非智力因素失分。刚好仔细地做好每次考试的质量分析,并使分析结果快速,干脆地指导后面的复习工作。3、强化基础过关,实施分层推动.针对学生基础相对薄弱的现状,实施基础题过关的方法,在夯实基础的前提下,试验班适当提升训练难度,同时实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成果的提高取得了良好
5、的效果。还有许多做得不够的地方,我肯定保持虚心谨慎,戒骄戒躁的作风,在今后的工作中扬长避短,不断进步,不辜负领导和家长们对我的信任,在来年再创佳绩。 篇二 这一学期,我时时刻刻以一个人民老师的标准严格要求自己,做到听从领导,能够以大局为重,听从安排,出满勤,干满点,圆满完成各项教学工作任务,取得了较为显著的成果,详细总结如下:思想上主动要求进步,我能够仔细学习党的各项政策,特殊是与教化工作有关的法律法规,同党中心保持高度的一样。忠诚于人民的教化事业,酷爱学生,吃苦在前,奉献在先,将自己的全部热忱和精力投入到学校的各项工作中去,从不计较个人的得失与荣辱。在平常工作中,还利用各种机会加强业务学习,
6、用先进的教化思想充溢自己的大脑,用科学的教学方法充溢课堂,尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去,依据学生特点、教学资源,大胆重组教学课程,让学生去组织、创新,老师起到指导作用。1、备课:主动参与教研室组织的教研活动,集体备课,细致听,仔细记。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。尤其是用电子教案以后,就更便利,从查阅资料、组织教学各个环节、老师和学生协作等都能达到很默契、出效果。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同组老师探讨,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件
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