大班安全优秀教案及教学反思《高处危险我不跳》最新.docx
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1、大班安全优秀教案及教学反思高处危险我不跳1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳2.学习向下跳的正确方法,加强自我爱护活动打算:1.多媒体教学资源(1)受伤的栋洞案例录音(2)这些提防能跳吗图片(3)往下跳的动作要领图片或视频2.笔活动过程:1.组织幼儿听案例录音,或老师讲解并描述案例,了解从高处跳下的危急提问:栋栋为什么会受伤?小结:从高处跳下来很危急,很简单受伤播放教学资源这些地方能跳吗或看幼儿图书第28页提问:这些地方能跳吗?;本文.来源:屈,老,师.教案网;为什么?还有哪些地方是不能跳的?小结:超过自己腰部的高度就很危急了,不能随意从矮墙,高台等地方往下跳。2.引导幼儿设计禁止
2、跳下的标记,完成书上第28页的操作小挚友,从这些地方跳下来太危急了,为了保证大家的平安,我们从这里设计一个禁止跳下的标记吧。出示禁止跳下的标记,请幼儿视察,探讨怎样设计禁止跳下标记。引导幼儿发觉在红色圆圈中画出跳下的动作后,加上或×3.示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿练习生活中,许多小挚友喜爱跳上跳下,只要不是太高(不超过自己腰部),是可以的。但是怎样跳才能避开受伤呢?播放教学资源往下跳的基本动作要领,或看书第29页,幼儿练习。小结:从较高的地方跳下来,首先要向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地。这样才能起到爱护自己的作用,避开受伤。附:案例有一天,6岁的小男孩栋
3、栋和小伙伴一起在楼下公园玩,其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去,喊着一二三一起从墙上跳下来。栋栋落地时,哎呦一声歪倒在地,站不起来了。原来,地面较硬,落地姿态不正确,他的小腿骨折了。教学反思:大班幼儿活泼好动,喜爱尝试簇新刺激的事物,在平常的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作,大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最终几步时也会迫不及待的跳下来,但是有些年龄小、运动实力差的幼儿在向下跳时又有些胆怯,也不懂得自我爱护的方法,造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节平安活动高处危急我不跳。在学习中通过观看视频知道高处危急不能跳,出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳,在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危急的地方跳动,95%的幼儿学会了正确的跳动姿态,在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调整屈腿的速度和幅度,以削减对身体的振动,懂得从高处跳落的爱护方法。93%的幼儿设计出了自己喜爱的禁止跳动的标记并引导幼儿找危急,找出幼儿园中有哪些地方简单发生危急,并贴上标记。幼儿初步知道危急的地方不能去玩,也能够辨别什么地方危急,听从成人的建议,懂得远离危急的嬉戏场所。
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