家长会分享教育孩子心得体会.docx

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1、家长会分享教育孩子心得体会 家长会共享教化孩子心得体会我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我整理的家长会共享教化孩子心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。家长会共享教化孩子心得体会1教化孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，教化孩子没有固定的模式，我就把家长会各家长的体会和我们教化孩子的方法与老师和各位家长沟通一下。一、注意思想品德教化，继承和发扬孩子尊老爱幼的优良传统一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益困难的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教化孩子要学会

2、宽容、懂得礼貌，对一些做法能简洁的推断出对错。上幼儿园之后就起先教化孩子要酷爱集体、敬重师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是特别遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还常常提示他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培育良好习惯孩子的仿照性很高，许多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、仿照。家长是孩子的第一任老师，从诞生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在仿照着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长首先要做好表率作用，。三、增加孩子的专注性，养成仔细负

3、责的好习惯现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就肯定要做完，这才是好孩子。四、培育孩子的独立性和自觉性我们常常看到一些报道，高校生生活不会自理等等，无不给我们提示，孩子不能独立，恒久是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自主，我们同意让她住校，养成独立自主的良好习惯，同时，住校能够让孩子在小社会里重新相识和谛视什么是集体主义、如何发自内心地敬重师长、团结同学及遵守各项规章制度，形成从感性相识向理性相识过度的良好的思维模式，要让孩子有失败和挫折感，这样渐渐产生自我意识，孩子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。五、学会和孩子沟通，做孩子的挚友与孩子沟通，最

4、重要的是要同等，每个人都渴望得到敬重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者打算放弃的时候，尽量不要指责、埋怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、激励她信任自己有实力克服困难。我们从旁助她分析缘由，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。比如：近期我女儿对我说：“最近感觉学习跟不上，上课听不懂。”于是，我告知我女儿：“以最快的速度做完当天的作业，然后，肯定要复习次日的课程，提前做好老师讲新课程的打算工作，这样，上新课程才不至于听不懂”。我教化女儿时告知她：“学好数学，数学是基础课程，物理、化学、

5、生物、地理都要用到，并引导她，数学的广袤实际应用领域，诸如：建筑、生物医药、财经、统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计算方法等都离不开数学。其次，上述这些课程，看似困难，其实，都是语文问题，中国字，地球人都相识，可是能否看懂，那就是语文问题，数学、物理、化学、生物、历史、地理都是语文问题。除了英语，当然能供应语言环境更好。”我始终信任，现在我们欺瞒孩子一次，孩子将来就会欺瞒你一百次。对孩子的不同看法要仔细听完，不能随意打断，等她说完再告知孩子你的想法，肯定要站在同等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下吩咐，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实状况了。六、记

6、得我上高校时，叔叔告知我，在学校学习只是一种实力的培育，走出校门，步入社会，受教化才刚刚起先。俗话说：千般易学，一窍难通。综上所述，我作为家长认为，当前首要的任务就是做好表率，正确地导引，要引导孩子开窍不简单。这是我作为家长教化孩子的一点简洁体会，希望能通过沟通，大家都提高教化孩子的实力，使每个孩子都能够健康欢乐的成长！家长会共享教化孩子心得体会2我家孩子刚转到这所学校，第一天就参与了学校二年级召开的家长会，这是我儿子入学以来的第一次家长会，我感受很深，收获许多。通过参与这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的相识和理解。家长会后，细致回味老师的话语，我有以下几点体会：一、注意对孩子养成教化的

7、培育。人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培育，作为我们家长更应当以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。二、关爱孩子，先从关注起先，多支持，多激励，培育孩子的信念。对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注他的学习过程，多激励、多赞扬、刚好纠错，增加他们的自信念，恒久不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子

8、的特长，用别人的特长来跟自己孩子的短处比。要学会发觉自己孩子的闪光点，让“赏识教化”落到实处。三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。四、与孩子常常交心谈心。要常常与孩子交谈，敬重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自由，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。我家孩子刚转到这所学校，但觉着孩子自身还须要加强的地方：完成作业的字迹不够

9、工整；没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、订正的习惯；胆子比较小，不够自信，在课堂上发言声音太小。作为孩子家长，我和家人须要也有改进的地方：教化的方式上要多激励，不行太多指责；与孩子共同阅读；教化孩子从自我提升起先，改正家人身上不好的习惯，给小孩子做好榜样。不能光靠学校的教化，还须要老师家长的沟通合作，相互支持，因为我们家长也是孩子的启蒙者，也是孩子的良师益友。孩子入学虽然才两个多星期，但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、A级、来激励他。老师们真诚地观赏和激励每一位孩子，这就是珍贵的“师爱”！通过这段时间的接触，我最观赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何

10、培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学阅历又有育人才智的好老师。孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，须要老师全面辅导，家长耐性引导，才会健康强壮成长。信任从今日起先，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们情愿与学校老师携手，让孩子们度过开心的小学。总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培育，我们家长尽力协作，感谢老师对孩子们的辛勤付出。家长会共享教化孩子心得体会3春天，是一个万紫千红，百花争艳的季节；又是一个躁动担心的季节。中学生正处在人生的春天。在成长的过程中，经常被错综困难的心理冲突缠围着，时而充溢着希望与激情，时而又

11、满怀着悲观与懊丧。心理学家史坦勒豪尔称这段时期为“狂风暴雨”的时期。中学生对这个世界既感到簇新、新奇，又感到生疏、不解。为此，我们在促使他们学习的同时，必需先解决他们在成长的过程中所遇到的困惑与疑难，每解决一个困难，他们就向成人迈进了一步。如何教化和培育自己的子女是每个家长想解决的问题，在此我简洁的谈谈我在教化子女方面的体会。一、以身作则，身体力行教化家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和仿照的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教化的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准

12、、待人处事的看法、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚恳的家长才能培育出诚恳的孩子；出口就说脏话的家长，不行能培育出文明的孩子；自私自利的家长培育不出大公无私的孩子。要培育学生良好特性品质，家长自己必需言行一样，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教化作用。二、培育孩子良好的习惯和综合实力对孩子的教化不光要教他们学习技能，更重要的是要培育实力和素养。在点滴小事中培育孩子的综合素养。这其中包括品德、性格、习惯、爱好、心态等方面。孩子行为习惯的养成教化也不行轻视，父母必需培育孩子的责任心和自律意识。注

13、意培育孩子的耐挫折实力，刺激他对精神压力的耐受性，促进孩子康复实力的提高，增加孩子承受逆境考验的实力，当他考试失败时，应当要实行有效的方法去劝慰他，激励他。让孩子用良好的心态面对现实，加倍努力学习，考出自己志向的成果。诚恳守信，培育孩子对自己的过失行为负责的看法。当一个人知道自己犯错误时候，内心都有一种要接受惩处的打算，为自己愧疚担当责任，以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己调整的实力，他可能会躲避责任，可这恰恰是赐予诚恳守信教化的良机，要让孩子懂得什么是责任，并学会担当责任。孩子也经常也会遇到不开心的事，这种状况下，作为父母应当赐予合理的亲情教化，心平气和地与孩子沟通，稳定的心情，不呵斥，不强

14、求孩子去做他现在不想做的事，给一个时间自我去调整。三、帮助孩子树立正确的志向和目标引导孩子树立正确的学习看法和目标，对每位家长来说也非常重要。在市场经济的今日，科技兴国的年头，要经常告诫自己的子女，只有勤奋读书，驾驭更多的学问，才能学到本事。现在的孩子，中学阶段以后，离开父母的时间较长，单独住校生比较普遍，每周跟父母的接触只有12天左右，而且现在孩子学习的激情普遍不够自觉，更须要家长的监督与引导。一个孩子没有天生的聪慧，只有后天的勤奋。孩子德、智、体全面发展，与家长的重视、引导是分不开的，家长要学会正、反两方面的教化。正面主要是激励与期盼。比如说，帮助孩子确立近期的学习目标和将来的志向和目标；

15、今日的学习是为了将来做打算，将来追求的目标究竟是什么？逆向教化也该提倡，使学生感到有压力，如不好好学习，就将一事无成，甚到使孩子感到“扫大街，掏厕所”的低等工作都可能与你擦肩而过，更谈不上英雄无用武之地。迫使孩子感到学习责任的重大与紧迫感，人一旦有了压力，就会有动力，就能向更高的层次发展。四、加强沟通，做孩子的良师益友相互理解，沟通家长与孩子的心灵。只有家长理解孩子，孩子又理解长辈，才能沟通家长与孩子的心灵，才能施以有效的家庭教化。要理解孩子，首先，要进行心灵感化，就是真心实意地从多方面去关切孩子，使他们觉得家长可敬、可亲、可爱、可信，情愿把自己的心里话“掏”出来。家长与孩子由于年龄的不同，相

16、识实力的差异，对事物的相识、看法往往不简单一样，这就要求家长，不仅要有明辨是非的实力，而且还要把孩子看法搞清晰，遇到问题，先不要急于去教训孩子，而且要设身处地想一想：“假如我是一个孩子，对此心理如何”。这样既能缩短心理距离，又能收到良好的教化效果。利用赞美的力气，缩短家长与孩子的心理距离。每个人都希望得到别人的理解、信任和敬重，这是人之常情，也是一个人保持愉悦的心境和旺盛的工作热忱的须要，赞美能满意人们的这种须要。而青少年的心理承受实力较差，对赞美的要求更剧烈。这就要求家长把留意力放到发觉和赞美真、善、美的闪光点上。在赞美的同时，严格要求孩子；在确定睥同时，指出不足。将爱与严结合起来，既能发扬

17、孩子的优点克服缺点，又能缩短家长与孩子的心理距离。五、留给孩子一个自主的空间营造一个宽松的环境，留给孩子一个自主的空间，一次成果或实践的失败不代表什么。对孩子，家长应当多一点激励和关切，少一点责怪和埋怨与孩子们一起找出失败的缘由，激励他、教化他，哪里跌倒哪里爬起来。只有留给孩子自主的空间，孩子才能更放松地学习，到书的海洋中求知才能积累丰富的学问。当然，没有压力，孩子可能会缺乏责任，但压力过重，会影响孩子的身心发展和学习。每一个父母都希望自己的孩子将来成为一个对国家、对社会有成就的人，可是当前在完全的社会和家庭教化中还存在很大的弊端，我们应当早日走出家庭教化存在弊端的误区，真正成为孩子的良师益友。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页