大班美术公开课教案及教学反思《秋叶》汇编.docx

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1、大班美术公开课教案及教学反思秋叶1、观赏漂亮的树叶，感知树叶色调和线条的美。2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。活动打算：1.梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶2.这些形态的彩色树叶30张3.这4种树叶形(大的)装饰过的各一张4.风声一段5.大树一棵教学过程：启发谈话师：小挚友，大家知道现在是什么季节吗?你们喜爱不喜爱秋天呀?老师也特别喜爱秋天。因为秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，色调好丰富呀。看这里的叶子有什么颜色?你们谁相识这些叶子吗?有谁知道这片绿的是什么叶子?是什么形态?(总结)师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很美丽，形态也很好看，看不但

2、有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的形态呢。师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了!听!。这是什么声音啊!。风这么大。看!拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。师：请小挚友来视察一下自己手中的叶子，它是什么形态的?师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告知了我一个方法，能让树叶变得更美丽，大家想不想看呀?出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最美丽?为什么?还有谁来说说你最喜爱哪一片?为什么?师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样美丽?;本文.来源：屈，老，师.教案网;好，那老师就和大家一起把树叶变美丽。师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画。在画小圆点的时

3、候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师：秋风姐姐呀真聪慧，能把树叶装饰的真美丽，你能把你的树叶装饰的和这些一样美丽吗?你想把你的树叶装饰的和这些一样美丽吗?你想怎么装饰?请你拿了你的树叶端着小椅子到后面的桌上去画画，四人一组。留意不要把黑线画到叶子的外面。等幼儿画完后贴到树上看!我们帮这个树装扮成了个五彩树，多美丽啊。我们一起把这个树拿回去给老师的小挚友看好不好呀!教学反思1、能依据幼儿的爱好生成教化活动，使幼儿能主动的参加活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。2、供应了良好的质疑环境，用激励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。变更了传统的老师讲，幼儿听的模式。让幼儿成为活动的主体，大大增加了幼儿提问的信念;一席激励表扬的语言、动作进一步提高了幼儿释疑的爱好。3、为幼儿供应了运用语言的机会。采纳小组或三三两两自由探讨的方式，让每个幼儿都有说话的机会，他们说话的愿望得到了满意。改进的方面：1、 老师自己的提问设计还要更精练，简洁，让幼儿一听就懂。2、课堂教学中当孩子们的回答，有点跑题的时候，自己有些急躁，语言组织也不严谨了。在以后的教学中，我会不断的反思，取长补短，让自己成长得更快!