大班美术欣赏教案《泥塑小蜗牛》精品.docx

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1、大班美术欣赏教案泥塑小蜗牛活动目标1.会用搓条法和盘粘法有创意的制作小蜗牛。2.制作时看法仔细、做工精细、有自己的特色，并获得胜利的喜悦。教学重点：会用搓条法和盘粘法制作小蜗牛。教学难点：制作时看法仔细、做工精细、有自己的特色，并获得胜利的喜悦。打算材料：陶泥、泥工刀、牙签、树叶、多媒体课件。教学过程(一)激趣导入1.同学们，你们喜爱猜谜语吗?老师今日给你们带来了一条谜语看谁最先猜出来?(说它是头牛，不会拉犁头。说它力气小，背着屋子走。)2今日我们就来学习泥条盘筑小蜗牛。(二)视察探讨1.展示作品，你们仔细视察一下，蜗牛的身体包括哪几部分呢?幼儿回答：壳、身体、触角、眼睛。2.每个组桌面上的盒

2、子里都有一只小蜗牛，快拿出来细致看看，想想这些蜗牛的壳、身体、触角、眼睛分别是怎么做的?又是如何组装在一起的?想好后在组内探讨并试做一下。壳：搓好泥条，把泥条盘卷起来，粘接牢。身体：与蜗牛壳相等粗细的泥条，粘接在壳下。触角：做两根等长的细一些的泥条，泥条的一头盘卷一圈半至两圈成触角状，分别粘在头的两侧。眼睛：揉成相等大的泥球，粘在刚才粘触角的位置。3.老师引导学生相识盘粘法，这就是盘粘法。想好后与组内的其他同学沟通并试做。学生视察、探讨、制做，老师组织。(三)自由创建1.刚才小挚友们自己探讨了小蜗牛的制做方法，生活中其实有许多不同种类的小蜗牛，你们想不想看看?2.看到这么多的小蜗牛，它们的形态不同、姿态各异，那么我们能不能也制做出有自己创意的小蜗牛呢?3.提出制作要求：(1) 边听音乐边制作，音乐结束后，面对老师坐好。(2)正确运用搓条法和盘粘法进行小蜗牛的制作。搓条匀称、盘粘坚固。(3)要有自己的创意。(四)激励评价1.同学们的小蜗牛也已经做好了，各小组的同学相互看看你们的小蜗牛，把你们组做工精细又有创意的小蜗牛介绍给大家。2.看到你们经过主动学习、自主探究，制作出这么棒的小蜗牛，老师真为你们兴奋。()这些小蜗牛多么可爱呀!生活中有许多可爱的小动物，它们是人类的挚友，我们不要损害它们。