大班语言优质课教案及教学反思《大家来听听》精选.docx

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1、大班语言优质课教案及教学反思大家来听听通过嬉戏，培育儿童的听力和留意力。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言实力。打算：已学过的民谣卖堂竹：哆，哆，哆，卖糖竹，三斤葡萄四斤廓，吃侬肉，还侬廓，张家老伯伯，我来问侬阶只小狗狗过程：1、老师请出一位小挚友做张家老伯伯，再请出这位小挚友随意选择5位小挚友，做小狗1号，小狗2号，小狗3号，小狗4号，小狗5号，张家老伯伯告知这5个小挚友他们是几号小狗，此时留意不能让别人听到。2、张家老伯伯让这五个小挚友随意打乱依次排好，同时用手遮住嘴巴，目的是让嘴巴在发出声音时不让别人望见。3、全班起先一起念这首民谣，然后在从班级里再挑出一个小挚友接着说：张家老伯伯，我想

2、问你介一只小狗狗张家老伯伯回答：请问侬要哪个小狗狗小挚友：我要3号小狗狗。张家老伯伯回答：那我们就请3号小狗狗叫一叫3号小狗狗：汪，汪(因为是拦住嘴巴所以看不见谁的嘴在动，要小挚友靠声音的位置去猜)小挚友此时随意猜(凭声音的方向)猜到一只小狗。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;张家老伯伯说：侬是3号小狗狗啊?被猜到的小挚友回答：是的或不是的那个猜错的小挚友就算输了，然后重复上述步骤直到完全猜完为止。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在主动开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地相识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很主动，较好地达到了预期设计的活动目标。