2022新进教师岗前培训心得体会15篇.docx

《2022新进教师岗前培训心得体会15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022新进教师岗前培训心得体会15篇.docx（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022新进教师岗前培训心得体会15篇新进老师岗前培训心得体会1这几天的学习培训让我收获良多。在培训过程中，我始终在反思“新老师”这样的一个称呼。“新老师“意味着我们要不忘初心，加强学习，意味着我们年轻，有干劲，意味着我们追求进步，渴求成长。这几天的培训，坚决了我做一位纯粹的老师，拥有最朴实的生活和最遥远的幻想。详细而言：一、不断学习，抓好落实。我想我们都是因为酷爱教书才走上工作岗位的。把一件事做好并不难，难的是一辈子都只做这一件事。这须要信仰，须要信念的，但更须要实际行动。书本上的学问与实战阅历并不是完全吻合的。许多东西并不能放到教学中去操作，甚至优秀的阅历也不能完全复制。因为每一个班的学情

2、是不同的，学生也是特性化的。所以，不断学习，不断总结，不断改正，不断落实才能真正收到实效。我认为作为新老师，言行举止符合一个学校的精神素养追求是最基本的，更重要的就是要对每一位学生负责。将巩固和更新自己的学问体系，提升教学实力，改善教学方法，抓好落实进行究竟，以更加主动健康的心态投入教化教学工作。二、仔细务实，关切学生。仔细做好听课、备课、上课、作业批改和教学反思的基本日常工作，协作班主任的班级管理，处理好师生之间的关系。刚好订正出现的问题，多向其他老师请教；关注每一位学生的成长改变，并赐予相应的须要，长善救失，敬重学生，不放弃任何一个学生，不遗忘任何一个错误，不辜负任何一段时间。一切都是为了

3、学生，因为假如没有学生，我什么也不是。三、勇于担当，心态主动。我们应当主动主动的担当年级的教学任务，主动分担办公室的各项工作支配。我们还年轻，还有很长的一段路要走。只有放低姿态才能稳扎稳打，学有所获。要敢于“清零”，要有“空杯心态”，要做好一切心理打算，接受挑战和失败，然后重头再来。不要受制于得到的荣誉和赞扬，不要沉湎于一时的失败和愤懑，更不要去埋怨或者放弃。没什么大不了的，没什么比上好课，没什么比学生学有所得、取得好的成果更有价值，更值得人感到华蜜的。做一位纯粹的老师，教学、探讨教学、教书育人。这是一个崭新的起先，一段艰辛的旅程，或许充溢生疏和新颖，但是，说究竟我们都是选择了最适合自己的一种

4、方式来成长。如何做？做什么？可能须要我们更加勤勉的去探究，去尝试。最终，我用写在简历上的一句话来结束我的发言，也希望能够与各位新老师一起共勉。我用了四年时间努力变得优秀，在这一路上，徘徊迟疑，踽踽独行，承受风雨，却也乐在其中。而今，面对未知，我却深谙命运的年轮，甚至比任何时候都确信：我想当一名老师，想当一名好老师，因为这是我的幻想。新进老师岗前培训心得体会2通过岗前培训的学习，我得到了很大的收获，我最初体会到了做一名好老师说难也不难。还深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何

5、最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。现在将自己的心得体会总结如下：一、为人师表，言传身教的重要性在我看来，老师的一言一行，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。作为一名老师既要以学问教人，又要以道德范人，所以我们更应当努力做学术水平与道德情操相统一。课程中通过讲授的学识，来谆谆教导当代的高校生，言传身教，使他们树立正确的三观。二、虚心向学生学习，做到教学相长平常教学生活中老师应当与学生同等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。我们常说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 。因此在教学过程中，老师会应当将学生放在同等地位，信任他们，敬重他们，视他们为自己的挚友和共同探求真

6、理的伙伴，加强和学生的学术沟通，为我们的学术探讨输入簇新的血液，同时也可以激发他们的求知欲和创建欲，提高高校生的创建精神。三、视学生为己出，到处关爱学生没有爱就没有教化。对于中小学生来说，他们终归还未入社会，心智还不够成熟，处事简单马虎急躁，不讲礼貌程序等等。还在成长的道路上，不行能一帆风顺，难免会遇到各种困扰和问题，须要我们去帮忙引导。所以我们应当了解学生的爱好和才能，了解他们的特性特点，了解他们的精神世界，关切他们的生活状况。必要时伸出我们的救济之手，做学生的心理辅导者。所以作为一名教化工作者，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法

7、是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步的提高了我的相识，有利地指导了我今后的实践！作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地探讨和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。以前认为学生学不好，责任全在于学生，但讲过这次讲座，我才明白那句话的真谛没有教不好的学生，只有不会教的老师。我特别赞同黎加厚教授所说的一句话：择校不如择师，选择了一个可以影响自己一生的老师，是一种幸运，也是一种华蜜。新进老师岗前培训心得体会3作为今年应届毕业的探讨生，我很荣幸地成为河堰初中老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。四年高校生活的磨练和学习，使我们储备了肯定的

8、教学理论学问，可我们缺乏实践教学阅历。学校为了使我们新老师尽快适应初中的教学工作，对我们进行了为期三天半的岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对教化思想、老师的社会资本、优秀老师的成长、课堂教学、说课听课评课、如何当好班主任、师德师风和平安意识等诸多方面的系统学习。通过培训，受益匪浅。特殊是发觉了自身的不足和须要提高改进的地方。现将自己的心得体会总结如下：一、培训使我对老师这一职业更加酷爱。“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校老师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊

9、这一问题，初中的老师要做传授学问的“经师”，更要做擅长育人的“人师”。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：一方面要接着努力学习，踏踏实实工作；另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培育学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加酷爱我的工作，以主动主动的看法投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。二、培训为我们的教学工作供应了许多阅历和方法。在培训中，几位从事教化多年，教学阅历丰富的领导、老师，依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位领导、老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈

10、到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强老师之间团结合体的方法；在教学教法阅历方面，几位领导、老师都谈到了基本的一些详细做法，总结一下，大体有以下几个方面：1、用一点情感；多一点善意；讲一点差异；来一点商议；搞一点幽默。2、把眼光放远一点；把工作做实一点；把金钱看轻一点；把名誉看淡一点。3、教化方式要变更；老师角色的改变；学习方式的改变。使我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，吴主任还特地谈到了新课标理念。总之，通过培训我更加坚信：心态确定一切，有了主动的心态就胜利了一半！我们年轻老师要以主动的心态去适应教学环境、生活环境、人际

11、关系环境等，信任自己，信任学校，不因短暂的困难而埋怨环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服困难，在平凡的岗位上做出更大的贡献！新进老师岗前培训心得体会420xx年11月13日至11月19日，我有幸参与了首届xxxx省高校老师岗前培训班。在为期5天的学习中，我们透过听专题报告、分班座谈、大会沟通等形式，对当前高校和青年工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨，收益良多。目前我院正在专心进行示范院校建设，建设示范院校就是要争创发展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最终成果就是培育出受社会欢迎的高质量人才。职业教化的质量和一般教化不是一个标准，它包括了职业潜力、职业志向、职业道德在内的综合质量

12、要求。职业潜力当然重要，但是职业志向和职业道德教化更为必要。因此，如何正确相识我们的工作对象、在工作中政治辅导员将扮演何种主角，如何改善我们的工作方法等等，作为示范院校，我们要在这方面更为专心、大胆地探究，以领先取得突破性进展，带动、引领其它高职院校。一、新时期高校生思想状况和特点“只有看清对象，才能有的放矢”。为了更好地开展思想政治教化工作，首先我们务必了解所应对的工作对象。在培训过程中，中国青年政治学院的陆士祯教授从新的视角为我们分析了80后青年的特点，启发我们转变工作思路，创新工作方法。80后在人们眼中一向没有很好的印象，早些年网络和媒体上到处是卑视80后的现象，称80后是“垮掉的一代”

13、、“最没职责心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而随着时间的推移、年龄的增长，人们对80后的一些看法和偏见亦在渐渐变更，尤其是在20xx年5。12汶川地震发生后以及奥运圣护卫战中，年轻人的血性表现，作为有力的中坚力气点燃了国人又一次的爱国热潮，充溢活力地宣扬了爱国、思辨、正义、人性的专心思想，变更了人们对他们的看法，至此各种媒体对80后进行的专心报道和正式宣扬，甚至称他们是“鸟巢一代”。我们在工作中所应对的就是这样一个群体：他们最具影响力和表达力，因而能够在贴吧上针锋相对探讨问题，能够在学生会大选时细心筹划找来“粉丝”；他们看似缺乏志向信念，但却具有最自觉最真实的道德潜力，因而能

14、够在举国哀悼汶川地震之日自发组织到国旗下静静默哀；他们具有参加诉求，因而许多同学纷纷参加安利纽崔莱健康长跑，告知全部市民专心投身奥运他们要简洁，拒绝沉重；要乐观，拒绝悲情；要通俗，拒绝高深；要搞笑，不要古板。他们要志向，不要志向主义；要享乐，不要享乐主义；要激情，不要激进主义。对于这种哲学，或许作为老师的我们有时也该放下轻视之心和苛责之情，赐予它们一点应有的掌声和观赏。二、从高校生思想特点看辅导员主角转变我们应对的学生群体已经起先改变，甚至辅导员队伍中也出现更多的80后身影。快速膨胀的学生规模、80后学生呈现的新特点，给我们辅导员提出了新问题、新挑战。长期“保姆式”管理并不是学生们想要的高校生

15、活，只会适得其反，结果是培育了一批缺乏自主教化、自主管理、自主提高的“弱势潜力”群体，难以适应当前激烈竞争的须要。因此，辅导员主角能否实现从“事务型”向“人生导师”转变，是确定辅导员工作成败的关键。（一）辅导员应从教化者变为陪伴者闻名教化家斯普朗格说：“教化之为教化，正在于它是一个人格心灵的唤醒，这是教化的核心所在”。在培训中，xxxx师大辅导员杨博告知我们，“就应为学生过高校第一个生日”、“就应关注特情学生”，这些都说明辅导员就应让学生时刻体会到老师就在他的身边。有时我们也会遇到家里困难交不上学费的学生，假如一味的教化他要诚信、要按时缴纳，势必增加他的心理负担，反而怪老师不通情理。不妨我们把

16、身份变为陪伴者，帮他找一些勤工俭学的工作、时常询问他的生活现状，他会觉得老师一向在关切他、关注他，甚至觉得不交学费对不起老师。专心感化学生会收到良好的教化效果。（二）辅导员应从劝服者变为倾听者教化家霍姆林斯基说：“只有能够激发孩子去进行自我教化的教化，才是真正的教化。”比如，遇到学生打架，应对问题学生，不能急于劝服指责，首先要分析他们的心理。学生打架后一般有三种心理：第一是胆怯。他们担忧会受到辅导员的指责和学校的处分，有极强的防卫心理；其次是委屈、不服。学生之所以打架，都有他们自我的“道理”。辅导员和他们谈话，学生会想方设法为自我辩解；第三是激烈。不论学生打赢还是打输，对辅导员的言语、表情非常

17、敏感，很简单激烈。这时，老师的任务并不是如何去劝服对方认错，而是要透过专心倾听，抓住学生的问题要点，然后做到句句话精确、到位，讲出重点，帮忙学生自我成长。（三）辅导员应从评价者变为理解者不要因为某个错误行为就轻易对学生本人作是非性评价，而应耐性引导学生相识自我的错误和思索行为的后果，从“学生为何会这样”的角度看待问题，启发他们思索今后就应怎样去做才是最重要的。只有把评价建立在理解的基础上，才会找到问题的症结。（四）辅导员应从指导者变为引导者在与学生交往的过程中，尤其是当校内“事故”发生后，辅导员首先应从学生健康成长的角度对学生进行引导，立足学生一生的发展，而不应着眼于学生闯祸给自我带来的麻烦上

18、。要让学生切身感受到辅导员对他们的关切和信任，而不单是对错误行为的不满，学生才会解除“心理防线”讲实情。三、更新思想教化方法，提高思想政治工作时效辅导员工作好处重大，学生思想政治工作资料繁杂，针对学生呈现的新特点、出现的新问题，我认为辅导员工作应从以下几方面着眼。首先，抓好班团干部队伍建设。他们是辅导员开展工作的重要依靠力气，他们的素养如何干脆影响我的工作成效。班团干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成；反之，则影响恶劣。因此应专心对班干部进行培育，定期组织班干部培训，增加班干部队伍的管理和服务意识，培育他们的敢管、会管潜力。组织召开骨干碰头会，刚好取长补短，相互促

19、进相互提高。在培训学习中，xxxx金融学院的张玉敏处长为我们介绍的“党员成长手册”引起了我的爱好，其资料包括支部书记谈话、同学寄语、任课老师评估、高校轨迹、将来展望及人生志向规划、个人园地等栏目。我们也能够建立“干部成长手册”，使我们全部学生干部看到自我的成长，找到将来的发展目标。其次，抓好班群众建设。优秀的班群众能够促进学生各方面潜力的提高，为他们带给更广袤的发展空间。详细资料包括：1、以学风建设为契机，构成良好的学习风气。任课老师对学生的学习状况最了解，学风建设工作除了辅导员的引导外，还能够建立“知心工程导师制”。每一位任课老师负责相应的学生，以专业科研指导为基础、就业与职业指导为重心，在

20、课余时间对其负责的学生进行适时帮忙，以培育学生的学习爱好，了解将来职业生活，为就业作好打算。2、以班级活动为平台，熬炼班里同学的综合潜力。实施班级活动项目化，采纳竞标的方式，针对不一样活动主题，选取策划最好的团队负责开展。这样既调动了大家的参加热忱，也使除班委外的更多同学潜力得到展示，提高了他们的工作专心性和自我价值认同感。3、以班级文化建设为途径，构成班级核心价值理念。班级文化建设包括班级论坛、班史、宿舍文化三个部分。在班级论坛上同学们围绕学生的思想、生活的热点确定主题，自由写下自我的看法和观点，旨在舒缓学习压力、加强思想沟通、营造健康向上的环境；班史，由同学们选出的“史官”负责撰写，旨在记

21、录同学们三年在高校的点点滴滴，培育同学们的归属感。宿舍文化也是班级文化建设的重要方面，宿舍的好坏，干脆影响宿舍内每位成员，也确定了班里的氛围。再次，辅导员要专心在学生中开展职业指导和心理指导。引进心理测评工具，在学生大一入学后开展心理测评，这将有助于辅导员有针对性地开展职业指导和心理指导工作。有意识的规划，将有助于学生正确地相识自我、理性看待自我的专业、了解将来的职业，进而明确目标、把握自我的方向。最终，擅长学习，不断提升自身综合素养。这就要求我们务必深人、了解、关切青年学生，仔细进行调查探讨，抓住他们所关注的热点、难点问题，驾驭青年学生的脉搏和利益需求，专心进行理论探讨，提高对工作的前瞻性和

22、预见性。只有这样，才能做到释疑解惑、平衡心理、理顺心情，把青年学生的思想统一到党的路途方针政策上来。透过培训学习，使我进一步明确了自我的职责和使命，增加了工作骄傲感，相识到自我正在从事着指导学生将来发展的最神圣的职业。同时我也深深地感受到在自我的工作中还存在许多不足，须要进一步改善。做好学生管理工作，是全部高职院校面临的严峻课题。正是因为“严峻”，真正解决了也就更有价值、更有好处。新进老师岗前培训心得体会511月，我很荣幸地成为了阳泉市城区老师队伍中的一员，起先了自己人生新的征程。教化局为了使我们尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期两天的培训。作为一名新老师，我很感谢教化局为我们支配的这次培

23、训。这次培训的内容特别全面、紧凑，既有理论学问的讲解与应用，也有完整的课堂教学呈现。这些学习都使我对老师这个职业的内涵有了更深刻的了解，也为我将来的工作指明白方向。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇丰，下面就详细谈谈培训的一些心得：1、首先就是要遵守法律。坚持依法执教，规范教学行为。作为一个人民老师，自己本身就是学问的传播者，所以我们应当仔细学习各项法律法规，坚决用法律法规的要求来严格要求自己，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。同时，我们不仅要自己知法遵守法律，更要把这些法律规范寓于教学之中，让学生从小就树立法治意识。2、其次就是要擅长反思。武校长的讲座，让我相识到反思的重要性。新

24、老师成长的最佳途径，就是要擅长反思自己，不管是在教化教学的实践中，还是在班级管理中，我们都要具有反思精神。波斯纳曾经提出了一个老师成长的公式：阅历+反思=成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。3、最终，老师要具有高尚的师德。教化的根本任务是立德树人，老师在教化教学工作中，不仅要教授学生学问，更重要的是要教给学生做人的道理。这就要求老师必需具有高尚的师德，给学生树立好榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。老师的职业道德关系到青少年一代的健康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我们务必不断学习，不断进取，熬炼自己的道德修养，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。在这两天

25、的培训中，这些来自教化教学一线的校长和老师们给了我许多启发，在此，我想再次感谢给我们上课的每一位老师，感谢支配培训的每一位领导。我须要在以后的工作中，不断地向老老师、优秀老师以及同事们学习沟通，不断提高自己，完善自己。信任通过本次培训，我肯定能更好更快的进去新工作，为学校的工作添砖加瓦。新进老师岗前培训心得体会6作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为20xx年张店区新老师队伍中的一员。区教化局的领导们为了使我们新老师尽快适应将来的教学工作，特地对我们进行了五天的岗前培训。培训的时间，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷慢慢模糊了，但这为期五天的培训，却使我受益匪浅。作为一名师范专业毕业的老师

26、，从事幼儿教化工作，自己觉得虽然本专业理论的驾驭能够满意教学的需求，但在运用教学方法、驾驭学生学习心理方面欠缺得许多。通过这次岗前培训，在各位有阅历的老师深化浅出的讲解中，弥补了我的不足，专业理论和教学实践相结合的实力得到提高，对以后的教学工作充溢信念。现将这一阶段的学习和工作心得作一个总结：首先，“传道、授业、解惑”，老师的身上肩负着许多崇高而艰难的职责。对于“好老师”的理解，人各有异，我作为一名初次参与学校教学工作的新老师，感到既兴奋又惊慌。这种困难的心情来自于对实现职业志向的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中，映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问，我信任自己

27、能做到爱学生、负责任、仔细对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝坦然，信任通过努力，自己能成为一名好老师。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从教多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，提到了接着教化和科学探讨实力的培育，在谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。最终来说一下拓展训练，这次岗前培训，教化局的领导们不仅给我们支配了理论学习，还给我们支配了为期三天的拓展训练。这次拓展训练使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如

28、何突破自己心理的极限，可以说是一次特别难得的经验。这种心理极限上的突破不是随意的生硬的活动项目就能够达到志向效果的，通过对拓展项目的细心设计和拓展师的职业实力最终真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，与此同时也能够体会到个人实力的发展潜力。证明白自己，超越了自己。拓展训练是短暂的但是它对我的影响的确是深远的，我要把拓展训练中体会到的切实应用到今后的工作中，使自己充分融入到创建卓越的团队之中。岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还许多，因此，我会一如既往地虚心向资深老师求教，以严谨、仔细的工作看法进一步提高教学质量，同时加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的幼教工

29、作者。短暂的培训结束了，但我所受到的启迪和教化对我以后的发展起到了不行估量的作用，会使我终生受益。同时我也信任区教化领导和我们全体老师的共同努力下我们的教化事业会走向一个又一个的辉煌。新进老师岗前培训心得体会7为期七天的新老师岗前培训的确让我受益匪浅，这次培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括：老师须要懂得的一些哲学，合格老师的四大素养，老师和学生的法律关系，老师礼仪，班级隐形文化建设，有效教学与高校课堂，中学生的心里健康教化，关于班级文化建设的几点思索等。这些培训内容对我们新老师快速成长起来，更好的实现由高校生到人民老师这一角色的转化具有非常重要的意义，现将自己的心得体会总结如下：一、培训

30、使我对老师这一角色有了更加清楚的相识。此次培训听了很多骨干老师和优秀班主任的讲座，使我对老师这一职业有了更加明确的相识。使我深刻地相识到：1、老师是人类文明的传播者。“师者，所以传道，授业，解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性，所以作为一名老师肯定要有扎实的专业学问，不断提升自身的专业素养和老师技能，这是立身之本。2、老师角色具有示范性。学高为师，身正为范，这就关系到老师的品德修养。只有人格才能影响人格，情感才能唤醒情感，学生具有可塑性、向师性，学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为学生的引路人就必需不断提升自己的道德修养，在为人处事上

31、身体力行的为学生做出榜样。3、老师是教化教学的管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。4、老师是父母的代理人。作为一名老师酷爱学生是最至少的道德要求，老师对学生的爱应是无私的，同等的，就像父母对待自己的孩子一样。更重要的是老师要学会赏识教化，要擅长发觉每一个学生身上的闪光点和特性发展的须要，因材施教。5、老师是学生的良师益友。有句话叫“亲其师，信其道”。一位真正被学生接纳的老师应当是学生学习的参加者、引导者、帮助者更应当是学生生活中的挚友，就是强调老师和学生要交心，师生之间心相印、情相融。6、老师是学生人生的引路人。老师在关注学生学习成果的同时更须

32、要关注学生情感的健康发展。老师必需具备教化学，心理学等基本学问，应了解不同年龄阶段的学生的心理特点，心理困惑，面临的压力，赐予刚好的帮助和引导，培育学生开朗的特性、健康的人格和健全的品质。二、培训使我对老师职业内涵有了明确的相识。相识到了老师责任的重大和任务的艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神。我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘。要爱生如子，时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。新时代的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素养，扎实的专业功底和精湛的业务水平，有灵敏的思维

33、和较强的语言表达实力。对学生要有父亲的严和慈母的爱，坚持“不抛弃、不放弃”的原则，仔细对待每一个学生。正如李镇西校长说的那样“一个日子，一个孩子，守着孩子过日子就是教化的全部，我们应当过好每一个日子，善待每一个孩子”。三、培训为我更好的开展教化教学工作指明白方向。通过这次培训，使我相识到要想成为一名优秀的老师，必需具备扎实的业务水平和符合时代趋势的先进教化理念。老师要有一桶水才能给学生一杯水，老师更应当教会学生如何取水源，找泉水。培根认为：“教化的全部本质是让学生对学问做出价值推断的同时懂得怎样获得学问。”可以说教化就是“立德树人，成人之美”的活动。此外老师还应具备“诗性才智”：（1）要有恢宏

34、的视域，能够深究自己的专业。（2）要有虔诚的看法，诚意的酷爱自己的工作。（3）要有淑世的热忱，关切社会、服务他人。（4）要有创新的志气，在达成良善的目的与满意学生需求之间形成自己独特的教学风格。在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使自己课堂有质量、有效率，使学生能够持续地从心灵深处酷爱我的课堂，这就须要我仔细地备课，多听课，以虚心的看法像老老师学习，集各家之长来不断提升自己。短短几天的培训学习，却让我开阔眼界、满载而归，可以说这是一次难得的学习沟通机会。虽然这些勤恳敬业的优秀老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出为人师表的那种朴实真

35、诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，以及对教化事业满满的热忱和对学生的一片挚爱之心，这些都深深的感染着我，鞭策着我。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势，为将来成为一名优秀的人民老师而不断努力，在小小的三尺讲台上耕耘这份教书育人的小华蜜。新进老师岗前培训心得体会820xx年x月份，我通过了石屏高级中学的面试成为了一名物理老师。为了让新进老师进一步了解学校教化教学改革动态，了解学校的工作环境，做一名好的老师，8月x日到8月x日，石屏高级中学特意为新老师进行了为期三天的集中培训，虽然培训时间短暂，但却

36、在培训中受益匪浅。首先要感谢这个时间段仔细培训我们的学校领导。之前在网络和书上学习了不少理论学问，但都是脱离实际的一些理论，好像这些理论显得苍白无力，因此我须要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是特别贴切的，特别好用的，更具实践性。之前在顶岗实习中积累了一些阅历，也遇到了不少问题，这次培训正是解决了这些问题，同时也提升了我的教学阅历及对教化教学的相识。其次是培训的内容，让我受益匪浅。这些内容以教化理论为基础，从学校发展历史、招生状况、班主任管理、老师心理健康、职业发展规划、学生管理等方面为我们进行了富有深刻意义的指导，也就是涵盖了一名新老师成长所须要的全部学问。在培训指导过程中，学校领导以自

37、身经验及积累的丰富的治学阅历全方位的呈现给了我们新进的老师，在演讲言语中，我们无时无刻不被他们的才智所震撼，同时也为我们新进老师今后的职业规划指明白方向。通过培训，我有了以下几点体会：一、正确相识老师职业，在挑战中提升自我素养作为老师，师德是很重要的。首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为人师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。让学生如同润物细无声搬的见贤思

38、齐，见贤思齐则蔚然成风，让学生养成一种良好的学习习惯，真正做到潜入学生内心的教化。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师如同父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子一样，并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师不仅仅应当是学生学问的传授者，更应当是学生的心理健康的辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，应

39、赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新的教化教学理念以及教化教学理论指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教化多年、教学阅历丰富的学校领导依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位领导都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“听课、评课、反思”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学

40、方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，在稳步前进中得到提升。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟实力。三、做好正确的人生职业规划培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充溢热忱，但是在方法上缺少阅历，这样形成一个心理冲突。在本次培训中，从学校几位领导身上获得了许多富有价值的阅历和方法，这对自己来说是一种莫大的激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色；激励我们要做一

41、名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问、新问题、新环境的老师；激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。在培训课上，老师告知我们要想在老师这条道路上取得有所成就必需做到：对自己感爱好事物的巨大的内在爱好和高度热忱，不行阻挡的自发的学习行为，剧烈的成长动机，孜孜不倦的工作看法和克服困难的坚韧精神，独立性、创建性和求新求异性，反潮流精神。我深知老师这行业是不平凡的，要在老师这一行业获得成就，自己首先要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一

42、切为的就是一份酷爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。四、将来的我的一些行动指南通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指导方向。1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在

43、积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、酷爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好，在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这

44、种方法深化为一种理论，为先进教化教学理论注入一份簇新的血液。经过3天的培训，学校领导生动、幽默的讲授给我留下了深刻的印象，集中体现了领导们丰富的治学才智及独到的人生见解，对于新进老师的我来说将会受益无穷。我将以此勉励自己将倾尽我全部的才智和努力，将“千教万教教人求知，千学万学学做真人”的真谛应运到老师职业，做一名真正合格的人民老师。新进老师岗前培训心得体会920xx年9月1号到3号，我特别荣幸地参与了为期三天的宛城区新老师入职培训。三天的培训时间不长，但是我通过这次学习却收获了许多。我要特殊感谢各位为这次培训付出心血的老师，正是你们的细心打算，才使得我收获了很多以前未曾学习到的学问，获得了许多

45、深刻的感悟。当第一天进入培训教室的时候，我才真正地相识到我就要成为一名老师了，经过一个夏天的打算和一轮又一轮的考试，我最终能够有机会坐在这里，接受老师培训，为以后的工作做打算了。之前我毕业之后没有从事老师行业，工作两年以后，自己觉得心中还是有一个未完的老师梦，于是经过种种考虑后就选择了辞职备考招教，备考的过程还是有点煎熬的，不过对我来说，最终能够跨入老师行业，那么全部的付出和努力就都是值得的。培训一起先，先由刘局长对全部新老师进行了一番语重心长的讲话，从他的话中我感受了对教化事业的酷爱和对新老师的期望。刘局长讲的内容很全面，包括对老师职业的正确相识，对老师个人的职业发展、对老师个人的工作要求、

46、对老师的思想道德修养要求等，让我对老师职业和以后的实际工作有了更加深化的相识。接下来的时间就是由各个老师对我们进行老师专业技能和思想相识的培训，从新课程标准的解读、课堂语言的运用、多媒体教学技术的运用等，这些内容在打算招教考试的时候或多或少都知道一点，但是不是很深刻，经过各位老师的讲解，我有了更加深化的理解。但是真正的教学工作还是须要将理论和实践结合起来，我信任通过以后的教学实践，我会更好地运用这些学问。整个培训过程中让我印象最深的就是师德报告团重的各位优秀老师的报告了，各个地方的优秀老师把自己在老师生涯中的经验讲给我们听，每个人的经验都值得被我们点赞。他们有的人已经接近退休或者身体不适还在坚

47、持进行教学工作，有的人踏入老师行业仅仅几年就取得了优秀的成果和好评，有的人是和自己所在学校一起成长改变。不管是什么样的状况，我觉得他们对于教化事业是满满的酷爱，不然怎么会始终坚持着不放弃、不厌倦，而且都表示从事教化事业一点都不懊悔，还会接着坚持下去。通过这次培训，我主要收获了以下几点:1、对老师职业的正确相识通过培训，我对于老师这一职业有了更加明确的相识。首先，老师不仅是“传道授业解惑”为学生传授专业学问和技能，更是一个示范者，用自己言行为学生做示范，这种榜样的作用是可见的又是潜移默化的，须要老师严格要求自己，为学生做好示范，成为学生成长的引路人，使学生不断增长学问、完善人格。其次，老师是具有

48、多种角色的，不仅是老师，还担当着父母、挚友、管理者、协调者的角色，这都须要老师刚好调整心态，担当好不同的角色，在教好学生的同时还能够促进学生的成长。最终，老师职业是一个良心职业，须要老师保持对学生的关爱和对教化事业的热忱，只有这样才能让学生真正喜爱老师、喜爱学习，为学生的成长做出最大的努力。2、老师须要不断提高专业学问与技能老师是专业人才，须要老师做好本职工作-教学。老师要仔细备课、上课，为学生教授正确的学问。同时，还要加强自身的学习，不断提高老师自身专业水平、技能以及课堂教学管理技能等。虽然经过笔试、面试、培训之后，已经驾驭了一些作为老师的基本学问和技能，但仅仅有这些是不够的，还须要我们在以后的教学工作中不断结合教化教学实践进行总结和积累阅历。比如，如何在教学过程中激发学生学习的主动性，让学生学会学习，主动学习等，都须要老师首先树立新课程改革的教化教学理念并进行相关学习。只有不断地学习专业学问和技能，才能更好地驾驭教学学问和技能，进而才能成为一名合格的老师。