小班主题优秀教案及教学反思《汽车嘟嘟》汇编.docx

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1、小班主题优秀教案及教学反思汽车嘟嘟随着农村的经济的发展，公路宽了，汽车多了，交通也更加便利了，于此同时，也隐藏着很大的平安问题，特殊是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟识如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢，在教化活动中，我发觉，小班的幼儿很宠爱玩开汽车的嬉戏，由此我设计了这节课，不仅幼儿相识了红绿灯，了解了简洁的交通规则，同时通过嬉戏也使幼儿的平衡实力也得到了发展。活动目标：1，练习幼儿的平衡力和协调性。2，相识红绿灯及简洁的交通规则。活动打算：呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片活动过程：(一)引出课题今日老师带你们玩一个嬉戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在嬉戏中老师是一辆

2、大汽车，小挚友是一辆小汽车。(二)进入课题幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟)1，出示红灯望见红灯停一停，并且蹲下。2，出示绿灯望见绿灯接着开，嘟嘟(三)过小桥哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要渐渐开。文.章出自屈a老师教.案网不能开到水里去了。(四)运西瓜让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。(五)结束当小司机把西瓜运到市场上的时候，告知幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。活动反思：体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外体育嬉戏，用幼儿感爱好的方式发展基本动作，培育幼儿良好的意志品质，使他们在欢乐的童年生活中获得有益与身心发展的阅历。