学校环境教育工作计划.docx

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1、学校环境教育工作计划 学校环境教化工作安排（精选3篇）时间过得真快，总在不经意间消逝，又解锁了新的工作，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！那么我们该怎么去写工作安排呢？下面是我帮大家整理的学校环境教化工作安排（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。学校环境教化工作安排1一、指导思想环境爱护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有非常重要的意义。环境爱护，教化为本。环境教化是环境爱护的一项重要工作，是学校教化的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段之一。爱护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的将来和希望，也是将来环境的

2、主子。逐步树立酷爱环境，爱护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的基本素养，也是历史和社会给予我们的义务和责任。本学期，学校将接着组织开展全校性的环保教化活动，普及环保学问，不断提高环保学问水平，增加全校师生的环保意识，努力营造良好的教化环境，以此推动学校的素养教化。二、环境教化目标从小培育学生酷爱祖国，关切家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保学问，驾驭环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参加环保实践，从小培育学生良好的环保习惯。三、主要工作（一）加强组织领导，强化师资队伍1、为了使学校的环境教化落到实处，调整和充溢环境教化领导小组，优化我校环境教化的组织机构，全方位

3、、立体式地推动环境教化。2、强化师资队伍。要想使孩子具有剧烈的环保意识，具有较高环境教化素养的老师是关键。我们确定实行以下措施：A、加强对老师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。B、请进来。请有关专家来校辅导。C、创建机会，组织校领导和老师参与环保专题培训班。D、订阅环境报、杂志和书籍供老师学习。E、定期沟通环保信息。（二）抓好四个结合，加强环境教化A、与学科教学相结合。环境教化具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教化内容，所以要求相关科目老师主动渗透环境教化，详细要落实到教学安排、教案中，并进行环境教化教案的常规检查和好课评比，将环境教化与学科教化有机地结合、渗透、拓宽、

4、深化，使环境教化成为课堂教学的重要内容，从而增加学生对环保的感性和理性的相识。B、与环保纪念日相结合。主动利用环保纪念日刚好对学生环保教化，“3.12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣扬工作，发放环保宣扬品，开好主题活动。C、与行为习惯相结合。要求做好行为习惯的养成训练教化，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和老师要常常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理。D、与综合实践活动相结合。教化是一种做的哲学，学校环境教化只有与课程相结合，才能具有长久的生命力，学校将以绿

5、色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。（三）开展科技活动，形成环境教化特色科技活动是环境教化的重要渠道，它可以使学生获得环境学问和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成爱护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保学问竞赛和环保征文活动。学校环境教化工作安排2一、指导思想把环境教化作为素养教化的突破口，努力创建区级绿色学校。紧密依托区域内有效整合的各种环境教化力气和资源，充分发挥校内各方的工作主动性，全方位、多渠道的实施环境教化，培育学生的环保理念、创新精神和实践实力，促进学生全面发展。结合泰州市环境教化工作和学校工作，制订本安排。二、工作目标注

6、意学校环境教化的实施与青少年实践活动相整合，与课程教学相整合，推动学校环境生态专题教化。重视养成未成年人环境爱护意识，同时弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。开展学校环境教化系列活动，争创泰州市级绿色学校。三、工作内容1、开展 “做身边节能事，低碳环保活动”为主题的科技节活动。策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，通过开展科技节活动，促进每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。2、主动参加各级各类环保活动。结合学校特色和学生特点，有重点、有选择的参与各级各类环保活动。如 “我环保我骄傲”环保系列竞赛等等。3、以学科渗透为基础，推动学校环境生态专题教化的有序进行。主动参与环境教化拓展型

7、课程教材的老师培训及学生绿色志愿者拓展课程的进行。4、探究科技教化与课程相整合的途径在各类课程的教材中，尤其是化学、生物、英语和政治等学科，挖掘有关环境教化的因素，通过思想渗透、方法渗透、学问渗透和手段渗透等方式在学科教学中渗透环境教化。5、以创新实践活动为载体，把环境教化与探讨性学习相结合。以创新实践活动为载体，依托学校少年宫的技术支持，激励学生进行环境科学实践探究，注意对学生环境科学探讨课题的培育。6、利用社区资源，开展丰富多彩的环境教化活动充分利用学校少年宫的珍贵资源，结合小区、村部、企业及科普教化基地等社会资源，共同开展青少年环保科普主题活动，使学校环境教化向家庭和社区延长。学校环境教

8、化工作安排3环境教化是学校素养教化的基本内容，也是人类自我爱护的必备素养。为进一步开展也我校的环境教化工作，巩固学校绿色创建的成果，强化师生环保理念，依据学校发展规划要求和本学期学校教化工作安排精神，结合学校现有工作进程，制定本学期的环境教化。一、环境教化的指导思想：以全国环境宣扬教化行为纲要和中小学环境教化实施指南为学校环境教化的指导思想，接着高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教化作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境教化模式。大力开展学校环境宣扬教化，增加学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普学问，弘扬环境文化，形成人人酷爱

9、自然、节约资源、爱护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。二、重点工作1、加强领导，进一步强化环境教化工作。2、完成环境教化市级课题的结题。3、开展好三个环保节日的系列活动。4、绿色小银行的常规管理、绿色班级的评比、丰富二手市场内容。三、工作措施1、通过学校行政扩大会、班主任会、老师会、学科教研活动强化环境教化工作。2、利用学校广播、环境教化橱窗、环境教化专栏、班级黑板报，宣扬环保学问，发挥少先队在环境教化工作中的主力军作用，让老师形成学科是渗透环境教化主阵地的理念。3、接着开展一学期二次的“绿色班级”评比表彰活动，将环境教化安排要求的内容作为重要指

10、标加以评定。4、巩固“绿色小银行”的成果，发挥环保志愿者、绿色小记者的带动作用，丰富环境教化的活动形式。5、抓好环保纪念日的系列活动和环保专题活动，通过丰富多彩的方式、扎实有效的途径增加教化效果。6、利用好环境教化课题探讨的成果指导中心学校及各村级小学的环境教化工作，让探讨成果成为我校环境教化的动力。7、做好各项资料的整理归档工作，迎接市“绿色学校”的验收。四、工作内容支配三月1、环境教化课题结题申报2、纪念世界水日活动3、绿色班级授奖4、结题申请报告5、 国旗下讲话、小学生征文、绘画展、专题教化班（队）会四月1、环境教化课题结题2、世界地球日活动3、绿色班级评比4、结题签定会5、“我爱大自然

11、”活动，五月1、绿色班级授牌2、二手市场3、聘请专家进行环保学问讲座。4、在对3、4月份班级开展的环境教化工作的基础上评比，授奖。5、以中高年级为主，走向社区，让家长参加。六月1、世界环境日系列活动2、绿色班级评比3、材料整理归档。4、环境教化优秀个人、优秀环保志愿者、环保小卫士表彰。5、国旗下讲话、征文、绘画评比、环保类文艺节目表演、小学生演讲、主题班（队）会、社会实践社区环保宣扬、社会调查等。6、表彰会。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页