2022班级活动方案模板汇编8篇.docx
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1、2022班级活动方案模板汇编8篇班级活动方案 篇1时间过得真快,转瞬间又迎来崭新的一年,为庆祝20xx年元旦,加强师生之间的沟通、家园之间的沟通,增加幼儿园的凝合力;也为提高幼儿对语言的感受实力、表达实力,丰富幼儿的生活,让孩子在许多人的面前大胆地表现自己,给他们一个熬炼说话实力和胆识的平台,也一同共享故事给大家带来的欢乐!确定举办“迎新年,中班幼儿讲故事竞赛”。活动支配如下:活动主题:喜迎新年师幼同乐活动目的:1、提高幼儿对语言的感受实力、表达实力,丰富幼儿的生活。2、激励幼儿在集风光前大胆表现。活动时间:20xx年12月27日(9:0010:30)活动地点:多功能室活动打算:在班级竞赛的基
2、础上每班选出3-6位幼儿参与竞赛,场地布置,小奖品等。附家长通知:为了提高幼儿对语言的感受实力、表达实力,丰富幼儿的生活,本月底我们中班年级组将进行“迎新年讲故事竞赛”。请家长为孩子预先打算一个故事,在家背诵出来,并且加上表情和动作。近期我们将在班级中先进行竞赛,然后选出6名幼儿参与年级组的竞赛。选择故事时要留意内容健康,短小简洁,便于幼儿表述,有肯定的教化意义。感谢您的协作!班级活动方案 篇2指导思想:仔细实行中华人民共和国国家通用语言文字法,着力普及一般话,实施用字规范化,掀起普及推广一般话活动的高潮,促进我校推普工作达标。工作目标:语文老师达到二级乙等以上水平,非语文老师达到三级乙等以上
3、水平,学生达合格水平。详细措施:(一)提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了一般话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,表明白推普工作已走上了法制轨道。广阔师生要仔细学习“国家语言文字法”,相识到用一般话沟通、规范文字书写,有利于民族间的文化沟通,有利于国家的经济发展,有利于教化的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及一般话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使一般话成为校内语言。(二)建立领导机构,健全规章制度为使推普工作扎实开展,要建立强有力的组织机构,明确责任,严格管理,把推普工作落到实处。1、成立语言文字工作领导小组,成立语言文字工作检查督导小组,
4、成立以语文老师为骨干的培训、测试小组。2、制定安排,健全制度。每学期召开12次推普工作会议,制定安排,建立健全与推普有关的制度,探讨推广方法,做到措施得力,责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题,语文老师帮助批阅,统计自测状况。(三)加强校内文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置“请讲一般话”、“请写规范汉字”等宣扬警示性标牌。(2)校内醒目位置书写固定性标语。(3)老师办公室、教室醒目处张贴“讲一般话,写规范字”警示语。(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“一般话与青春携手,文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。(5)制作“用一般话沟通,沟通
5、世界文明”、“一般话是校内语言”条幅,在校内醒目处悬挂。2、加大宣扬力度,发挥班级推普员作用(1)广播站定期进行“推广一般话专题节目”的宣扬,也做好一般话的示范工作。(2)橱窗内张贴推普宣扬图画资料。3、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:(1)“规范汉字,学生抽测竞赛”(2)“推普软笔书法竞赛”(3)“请讲一般话演讲竞赛”等。(四)重视校内一般话软件建设1、推广一般话从老师抓起。我校坚持老师持一般话等级证书上岗制,坚持“推普”与老师基本功训练相结合。学校要求未达标的老师,要主动培训,争取尽快达标。老师应充分发挥示范作用,上课时必需运用一般话,改正方言音;
6、注意学生语言表达实力的培育,特殊是语文老师兼有对学生的听、说、读、写实力培育的责任。2、在学生中确立“说好一般话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用一般话沟通,用规范字写作业;克服方言土语,提高语言表达水平。3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教化,激发学生酷爱祖国,酷爱祖国的语言,讲好一般话的情感。4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的老师,要规范教案的格式,规范书写内容,规范板书,规范作业批语。一般话的推广是一项长期的任务,由于受特别方言的影
7、响,在我们的思想意识和行动实施上会有肯定的问题,因此,我们应长抓不懈,坚信耳闻目睹的宣扬作用,坚持巩固和提高的许久战,争取在较短时间内提高师生语言文字水平,使推普工作取得可喜成果。班级活动方案 篇3一、 家长的一封信开学前写一封友善的信给家长,让家长获得联系老师的管道;并请家长填写基本资料,让老师能够了解学生的家庭背景、家长对孩子的管教看法及课业要求。(开学初交由家长填写)各位敬爱的家长:您好!这一学期我将接着带领您的孩子共同成长,在此本人希望先透过这个管道,让我能够更了解孩子的学习状况,假如您有任何的看法与建议请尽量填写完整,这将会是我将来拟定教学计画、设计教学活动的重要依据。这一份资料填写
8、完毕之后,假如其中有任何内容不便利让孩子或其它人看到,请您用信封装订起来,让孩子带回学校,全部的资料将肯定保密,敬请安心填写。假如您有任何孩子在校的问题,也欢迎您随时与我联系。感谢!- 家长姓名 (父):_ (母):_ 地址:_ 电话 (家):_ (工作地):_(手机):_ 职业(父):_(母):_ 白天孩子在校时,可以紧急联络的人及电话:_ 对于孩子的管教看法(包括您自己及期望老师的管教方式):_ 对于孩子的课业要求(包括您自己及期望老师的课业要求):_ 其它方面对孩子须要留意之处(例如:身体疾病或特别习惯):_ 假如您还有其它须要我留意的地方,敬请尽量填写(可书写在背面),您不必担忧会对孩
9、子有不良的影响,感谢!二、 学生基本资料的档案建立:请学生填写,并贴上照片,建立学生档案资料,尽快了解学生的生活状况。三、班级特色活动时间 活动时间:双周五下午3:003:40 活动地点:英才八年一班教室活动进行方式:主题班会四、班级特色活动内容学习单 英才八年一班 姓名父母亲对你真是恩重如山啊!虽然你年纪尚小,但可别小看自己,你也可以满爸妈的愿喔!同学们,请访问爸妈:希望你在学校及在家里努力做了什么事,才可以让他们放心?请找出一件努力实践一星期,并自我评量。别忘了,要诚恳且尽力而为喔!这一星期,不管你做得好不好,你已经跨出一步去孝顺父母、满爸妈的愿了,特别棒!给自己一句期勉的话吧!班级活动方
10、案 篇4一、班级星级管理的目标和意义(一)目标1、通过目标管理,创设班级间的竞争机制,从而培育学生的竞争意识和责任感。2、努力构建学生自主管理和自我教化的模式,充分发挥每个学生的特长和实力,调动学生的主动性和创建性。3、通过目标管理,有利于加强班集体的建设,从而提高班级管理的评价效能。(二)意义实施班级星级管理与评价在于努力实现学校德育管理的规范化和科学化,促进良好的学风、校风的形成,它能避开传统测评的主观臆断性,提高测评的力度、效度、信度。二、班级星级管理的评价原则1、民主性和客观性相结合的原则。2、激励性和发展性相结合的原则。3、科学性和指导性相结合的原则。4、定性和定量评价相结合的原则。
11、三、班级星级管理的主要内容(一)定性评估内容1、班风正、形象好学生自觉遵守学校规章制度,违纪率低,犯罪率为零。2、学风浓,成果好班级中学习风气深厚,平常能够主动参与各类竞赛活动,并取得较好成果。3、熬炼勤,素养好班级有安排开展文体活动,平常能主动参与文体竞赛,并取得较好成果;体育达标率为95%以上。(二)定量评估内容表一:月定量评估表(注:权重分值指本月该项最多计分值)序号 评估内容 权重 分值 评估细则 计分标准 自评分 校评分评估组织1 班级常规竞赛 100竞赛活动主动参加表现突出见附件1政教处2 文化建设 202-1黑板报每月出一刊2-2班容班貌布置得体2-3各种学生作品张贴美观发觉一例
12、扣2分政教处3 文明礼貌 20运用文明用语,文明行走、文明交往、文明上网等发觉一例扣1分政教处学生会4 遵纪遵守法律 15无打架、偷窃、赌博、看不健康书籍等现象发觉一例扣1分政教处学生会5 主题班会 5每月至少开好一次主题班会有记录,有上报5分;无记录,无上报0分政教处6 爱惜公物 106-1财产无损坏现象6-2无乱摘花草树林现象6-3无涂抹刻画课凳桌等现象发觉一例扣1分总务处7 好人好事 107-1拾金不昧7-2其它能提升湾龙区试验中学形象的.好人好事7-1将钱物上交政教处的价值在30元以下加0.5分,31-100元加1分;100元上以加2分;500元以上加3分。7-2依据实际状况,酌情加分
13、。政教处8 获奖状况 208-1个人获奖嘉奖加分8-2集体获奖嘉奖加分见附件2教务处政教处表二:学期定量评估表评估内容权重分值评估细则计分标准评估组织月定量考核积分每月实际得分的累加见表一政教处附件1班级常规检查量化评分细则1.仪容仪表:发觉一人一项不合格扣0.5分,每项扣完为止。2.教室卫生:依据十项状况,酌情给分,每项扣完为止。3.周一晨会:每迟到1人扣0.5分;每缺1人扣1分,扣完为止;纪律从实际状况酌情扣分。4.就餐排队每发觉1人插队扣1分,扣完为止;剩余饭菜、卫生,每发觉1人不用餐,扣2分;每发觉饭菜有剩余,饭桌卫生差1例,扣1分,扣完为止。5.自修课分为早、午自修两次打分:考勤每迟
14、到1人扣0.5分;每缺1人扣1分,扣完为止;纪律从实际状况酌情扣分。6.课间操:考勤每迟到1人扣0.5分;每缺1人扣1分,扣完为止;纪律从领操、动作规范、队行队列、带队老师等方面酌情扣分。7.眼保健操:考勤每迟到1人扣0.5分;每缺1人扣1分,扣完为止;纪律从实际状况酌情扣分。附件2:学生获奖班级嘉奖加分细则1、参与各类竞赛荣获个人或集体奖,赐予班级嘉奖加分。个人奖一等奖二等奖三等奖校级县级市级省级团体奖一等奖二等奖三等奖级段校级说明: 个人在同项获奖中以最高加分为准。学生发表的报刊文章:校级:1分/篇区级:2分/篇市级:4分/篇省级:8分/篇班级黑板报评比:校级:一等奖:6分二等奖:4分三等
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