23、古诗词三首.ppt
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1、乡村四月乡村四月乡村四月 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。宋 翁 卷山原:山陵和原野。白满川:指稻田里的水色映着天光。川:山原,平地。子规:杜鹃鸟。 才了:才料理完。 蚕桑:种桑养蚕。意思是:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声蹄叫,天空中烟雨蒙蒙。绿遍山原白满川,绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。意思是:四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。 绿遍山原白满川,绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲
2、人少,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。江南农村初夏美景(写景)紧张繁忙的劳动景象(写人) 这首诗就像一幅色彩鲜明的图画,不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 “兴兴”在这儿读在这儿读第四声第四声,在文中,他指:兴致;,在文中,他指:兴致;“杂兴杂兴”就是就是各种兴致;各种兴致;“四时四时”在这儿表示的在这儿表示的是是一年四季,那么整个题目的意思连起来说就一年四季,那么整个题目的意思连起来说就是是诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。很多的感想。四时四时田园杂兴田园杂兴共共6060首。分
3、首。分“春春日日”“”“晚春晚春”“”“夏夏日日”“”“秋秋日日”“”“冬冬日日”五组。五组。昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻,夜绩麻,村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织,供耕织,也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴范成大范成大 小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?昼出耘田夜绩麻,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。村庄儿女村庄儿女耘田耘田 织布织布童孙童
4、孙学种瓜学种瓜 自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼昼 出出 耘耘 田田 夜夜 绩绩 麻,麻,村村 庄庄 儿儿 女女 各各 当当 家。家。童童 孙孙 未未 解解 供供 耕耕 织,织,也也 傍傍 桑桑 阴阴 学学 种种 瓜。瓜。白天白天 除草除草 搓麻线搓麻线 各人有自己的活干各人有自己的活干 不懂得,不会不懂得,不会 做,从事做,从事靠近靠近赏析赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容?诗歌一、二句写了什么
5、内容? 农民劳动的繁忙景象。农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么?围绕耘田绩麻启发想象农民们除了昼和夜分别指什么?围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻耘田绩麻”还要干些什么活?还要干些什么活? 插秧、收割、犁地、积肥插秧、收割、犁地、积肥 赏析赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对想象范成大见此情景会对“村庄儿女村庄儿女”说些什么?说些什么? 辛苦、勤劳、各有各的本事辛苦、勤劳、各有各的本事结合想象诵读,注意读出敬重之情,读出诗的节奏。结合想象诵读,注意读出敬重之情,读出诗的节奏。赏析赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。童孙未解
6、供耕织,也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗?你们喜欢这些小孩子吗?勤劳勤劳不怕苦不怕苦可爱可爱爱劳动爱劳动天真天真好学好学 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻,夜绩麻,村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织,供耕织,也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴范成大范成大放声自由读诗,想象其意境,体会农民一家辛勤劳动的生活。放声自由读诗,想象其意境,体会农民一家辛勤劳动的生活。 在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然,喜在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大
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