幼儿园大班安全教育总结5篇.docx

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1、幼儿园大班安全教育总结5篇幼儿园大班平安教化总结1 平安工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，假如不抓好平安工作，其他工作根本就没有意义，我们学一班在本期是比以往都还更留意平安工作，因为这学期有两个孩子太特殊了，好动，爱打人，喜爱乱跑，把另外几个男孩子都带成那样。我们几个老师和家长的协作下，最终平安度过了本学期。开展平安教化活动方面我们总结如下： 开学依据学校的支配，还是以台帐式的，拟定了平安安排，进行了幼儿状况分析，找出了担心全隐患，每周一节平安教案，每个老师上一节平安课。 (一)每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，如当心触电、当心危急，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，

2、以免碰撞。教化幼儿不玩火，不动插头开关等。 (二)我们开展了一系列平安主题活动，如遵守交通规则，给小挚友介绍交通规则，相识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。结合儿歌，故事教化 (三)记特别的号码让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。 (四)留意幼儿的细微环节教化幼儿不做有危急的事。不乱往嘴里放东西，以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲，不抓别人等。 (五)家园合作充分利用联系栏加大平安学问的宣扬力度(每月换一期平安学问)，以达成家园共识，引起共鸣，寻求沟通探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安

3、意识。 (六)合理运用药品班里的药要妥当保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿，每天来园时记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时，肯定要核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，要做好交接班记录。班里的消毒药品，要放到幼儿够不到的地方，不要让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。 (七)严格把好幼儿离园关每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动。不相识的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 (八)严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;保证幼

4、儿的水杯和毛巾每天清洗，保证寝室干净、并按时消毒。 (九)户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，刚好汇报，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。 (十)老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿状况。 幼儿园的平安教化最终的目标是增加幼儿防范意识。平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本，才是最有现实意义的。在下学期的工作中我们还是要注意平安教化，做得更好。 幼儿园大班平安教化总结2 20-年3月26日至4月1日为福建省平安教化活动周，我园借助这良好的平安教化契机，开展了形式多样

5、、扎实有效的平安教化系列活动。 一、在园内醒目处悬挂平安标语横幅“普及平安，提高避险实力”，营造平安教化氛围。 二、向广阔家长和全体老师、幼儿分发平安教化倡议书，宣扬提高自我爱护方面的平安学问。 三、签订全园教职工及家长平安责任状。通过层层签约，进一步强化并明确平安制度，把平安责任落实到每个教职工，从而提高全园教职工的平安防范意识，增加各部门的平安责任感。 四、开展平安教化主题活动，通过浅显易懂的内容，让幼儿了解了很多有关生活中平安方面的学问。 五、观看平安教化视频。依据幼儿年龄特点，通过一些平安教化的视频，生动直观地介绍平安学问。如春夏秋冬话平安交通平安无不晓儿童交通平安视频巧虎系列自我爱护

6、等，通过观看视频，充分了解了平安自护学问。 六、围绕平安教化周活动主题，设立“平安教化宣扬专栏”和“心理健康教化专栏”，同时，展出平安教化图片，大大提高了师生及家长们的平安意识。 七、进行全园性的平安隐患大排查。由幼儿园平安小组专人检查园内电线是否老化，园内楼层紧急疏散通道是否畅通，检查食堂食品卫生，检查教学楼、盥洗室、玩具设施等是否存在平安隐患，防止发生意外事故。 八、实行应急疏散演习，增加全园师生的平安意识，提高了处置突发事务的实力。 通过平安教化系列活动，我园全体教职工、幼儿及家长真正相识到了平安的重要性，时刻紧绷平安之弦，努力营造“平安实幼”的良好校内环境。 幼儿园大班平安教化总结3

7、开学至今，为期一周 “平安教化周”欢乐学习氛围在我园扩散着从9月3日的启动周到9月7日的多方面平安宣扬教化。再来活动平安问题是每位幼儿在园最受关注的焦点事务，为让幼儿更正确地认知及学会防范于未然，依据文件精神要求，该园秉着“平安防范以幼儿起先抓起”的理念，于一周完成了平安教化宣扬的活动，现就此次活动总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我园成立了消防、防震减灾演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防火、防震平安意识，在幼儿中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。园领导还着重强调，对

8、于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级班要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。 二、细心支配，演练方案平安可行。 为了使得演练方案平安可行，仔细研讨，对演练方案进行调整、充溢和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求老师教化幼儿，听到警报后，全园教职工和幼儿必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，在楼梯上不得拥挤、推挤，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其刚好扶起，帮助一起逃离危急地，对于特别幼儿要赐予特殊的关照和爱护。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三

9、、师幼参加，演练效果良好。 9月6日下午3：00，全园教职工和幼儿听到警报声后，消防演练活动起先。各班老师指导幼儿不惊惶有秩序地用湿毛巾捂住口鼻、弯腰前进，快速撤离教室和楼内，到达户外平安地带，各班立刻清点人数，报告园长。园长对演习活动进行简要总结。活动结束后要求班主任就本班参与这次演练活动进行分析小结。 四、通过每周一次的国旗下讲话，向幼儿宣扬各种预防措施及逃命方法。 五、利用家教园地栏、网络文化，让幼儿更形象化地了解及初步学会应对。 这次活动全园教职工和幼儿全部参加，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园突发平安事务应急预案的又一次检验，不仅再次落实了我

10、园应付突发事务的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加教职工和幼儿消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期效果。 幼儿园大班平安教化总结4 平安第一，责任重于泰山，保证和促进幼儿的健康和平安是幼儿园的首要任务，我园一贯特别重视平安工作，尤其对于幼儿的交通平安工作。我们在加强学习的同时，细致考虑全园师生方方面面的交通平安，排查隐患，进一步规范工作，不断提高交通平安管理工作。 一、领导重视，加强学习，交通平安工作常抓不懈。 为了使平安工作深化人心，我们要求全体教职工自觉学习交通平安法，大

11、家通过网上看资料、案例分析、探讨等对交通平安法有了深化的了解。同时充分发挥平安教化网的作用，进行学习的同时，注意在实践中的运用。我们组织教职工一起探讨，就身边发生的、听到的、幼教杂志上收集的交通平安案例进行分析，在探讨的同时，分析本园自身的实际状况，自找差距与隐患，进行整改，不断完善交通平安工作。如我们结合“离园时孩子丢失是谁的责任”的案例分析，使全体教职工明确幼儿园的交通平安工作必需细化到每个角落，制度必需规范到位。又如结合杂志上离园时助动车未熄火而造成的事故的案例分析，使我园的教职工明确幼儿园孩子幼小，自控实力差，任何方面、任何时间段都来不得半点疏忽，大家要防患于未然，时时具备平安意识。

12、二、健全制度、规范管理，确保交通平安。 我园的平安工作制度不断地健全与完善，重落实、有检查、有反馈、有奖罚。如与交通平安相关的制度有：幼儿园平安保卫制度、幼儿接送制度、各岗位工作人员的平安管理责任制、平安管理责任区负责制等。如幼儿园平安保卫制度第八条中规定对师生要加强交通平安教化，幼儿外出活动时所用车辆必需经交警大队严格验车。幼儿接送制度中规定：各班注意离园环节的组织，保教人员同时进班，分工负责，做到幼儿离园有序、平安。在老师平安管理责任制中规定老师要加强对幼儿的交通平安教化，老师带班过程中负有对幼儿的监护责任，要防止幼儿的丢失、走散等。我园的平安责任区负责制规定，责任区负责人须敏锐地察觉薄弱

13、之处，管理人员每周须对责任区内排查。如我们发觉离园时接送孩子后有的家长平安意识淡薄，通过家长会我们进行宣扬与教化，提示家长遵守我园的接送制度，通过警示标记每天提示家长在离园时留意担负起对孩子的监护责任。 我园建立有平安领导小组、创建“平安校内”活动领导小组等，我们实行日常督导与定期检查相结合的方式，常常关注教职工的交通平安工作状况，保证幼儿园的交通平安工作常抓不懈。每日的行政督导第一时间关注的是平安工作，每月平安小组都要进行全面的检查，比照奖罚制度，对平安工作先进进行嘉奖，对平安责任没有很好落实的，依据相应的制度扣发质量奖，并依据连带责任制扣发班主任、年段长津贴等，从而人人明确平安责任重于泰山

14、，保证平安措施的时时落实。期末对教职工的考核中，平安工作的状况是教职工工作质量的重要方面 三、深化实践，细化工作，探究交通平安管理有效策略 每天早晨与傍晚，园领导总是最早到、最晚回，在幼儿来园、离园时总会看到他们在园门口、在交通要道巡查，与早早班的老师一起迎接全园第一位幼儿的平安到来，傍晚又与晚晚班的老师一起看着最终一位幼儿被家长平安接走。我们号召大家都来做交通平安文明人，要求教职工们做遵守交通规则的模范。园门口接送孩子时停车较多，我们从教职工自身做起，做好家长的表率，车辆停入车棚，分区域、有秩序，不停在园门口要道，同时规范家长的停车，请交警队帮助，设置禁令标记，禁止汽车开进第一道园门，同时通

15、过地面上设置警示标语及划分停车区域，保证幼儿园出入要道的畅通。 另外，为了保证离园时的平安，还在门口设置了平安警示告示牌，提示家长在离园时监护好自己的孩子，以免孩子出现交通意外。分部的职工车棚在园内，我们则用一道不锈钢的门隔断，以免孩子进入发生危急。园门外无证摊贩有时堵塞交通，特殊是虹桥园区，门口道路狭窄，我们就请城管办等有关部门帮助进行管理，保证道路畅通无阻，保证家长接送孩子的平安。每次家长会、亲子活动时，家长一下子来的较多，园内外的停车我们总是事先规划好，家长停车时在现场指挥好，从而保证道路时时畅通平安。 四、注意引导教化，幼儿从小树立交通平安意识。 平安工作，教化为先。幼儿园的孩子年龄小

16、，自我爱护实力差，交通平安教化更要注意详细、形象，要抓细、抓实对幼儿的教化。我园各年段依据幼儿的年龄特点由浅入深分别支配了交通平安的主题教化活动，如小年龄的幼儿我们从上下楼梯的教化起先，托班的孩子一入园就在老师们的教化下懂得了上下楼梯靠右行。老师们就在楼梯的两侧贴上了两排小脚印，提示孩子们靠右行，集体活动中往往拥挤。大班老师还发挥家长志愿者的作用，请了当交警的家长给幼儿上课，大班老师布置了图文并茂的平安走廊，教化幼儿留意乘车时的平安等，并组织幼儿畅说“我心中的红绿灯”引导幼儿做交通平安文明人。为了让幼儿有更多的社会生活体会，我们组织幼儿去十字路口看交警指挥交通，视察行人遵守交通规则的状况，看一

17、看机动车道、非机动车道上的车子，数一数一个时间段内车子通过的数量。 为了将这些学到的交通平安学问内化，将交通规则深植幼儿心中。我们为幼儿创设更多的实践机会，如在模拟成人社会的角色嬉戏中为幼儿供应行人遵守规则的训练机会，模拟交警指挥交通等。幼儿外出漫步时提示幼儿走人行道，走“斑马线”人行横道线，教会幼儿看红绿灯，使幼儿将“红灯行、绿灯停”等交通规则深植心中。大班幼儿还开展了实践活动，如“坐公交车”“去超市购物”，明确了如何在公交车上留意平安。 五、做好对家长的宣扬教化，确保幼儿节假日的平安。 我园利用家长会、宣扬栏，园家教刊物、平安走廊等向家长宣扬交通平安工作的重要性，如在家长会上宣扬接送幼儿时

18、留意路途中的平安，幼儿园家长接送制的要求等。又如张贴图文并茂的交通平安宣扬资料，每逢节假日前做好对家长的宣扬与教化，寒假暑假还在给家长的一封信中强调幼儿的交通平安。保证幼儿节日期间的平安。 由于我园的交通平安工作从规范管理入手，加强制度保障，对幼儿的教化能做到从微小处着眼，因此，多次被评为县交通平安先进集体。但同时我们也想到随着生活环境的不断改变，幼儿园规模的扩大，方方面面的工作应做得更细更实，我们有信念把这项工作做得更好。 幼儿园大班平安教化总结5 儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因

19、此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的推断。当处于危急之中时，也缺乏爱护自己的实力。 由此看来，老师不仅有责任爱护幼儿的生命平安，避开让幼儿接触担心全的环境，而且应当通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的平安指导和教化，来逐步提高幼儿预见危急、解除危急，爱护自己的实力。 确保幼儿的健康成长和生命平安、保证幼儿在园期间的人身平安是每个托幼机构工作人员的责任。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但削减损伤的发生率和将损伤对幼儿的威逼降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导特别重视幼儿的平安问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视幼

20、儿园平安教化小结5篇幼儿园平安教化小结5篇。 一、保教人员的责任感是保证幼儿平安的首要条件。 为了保证幼儿的平安，避开意外损害的发生，我园制订了严格的平安制度、平安措施，并在一日常规支配中真正实施，做到有检查，有记录，有总结。发觉问题，刚好解决。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，我们都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作。 二、幼儿实施平安教化是保证幼儿平安的重要条件幼儿园平安教化小结5篇文章幼儿园平安教化小结5篇 只有培育幼儿的&39;自我爱护意识，提高他们的自我爱护实力，才能使意外损害率降到最低点。为了提高幼儿的自我爱护实力，我们大班在对幼儿进行自我爱护

21、教化前，首先围围着爱护自身、防止意外、避开损害三大内容进行调查。通过谈话活动，让幼儿自由讲解并描述如何爱护自身、防止意外、避开损害，了解幼儿已有的学问阅历的水平。我们知道幼儿对一些自我爱护的基本学问理论已驾驭，如：知道如何防止迷路、丢失，不跟生疏人走，并能自己动脑筋想方法解决;知道如何正确运用一些简洁的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的平安教化。 如： (1)我们通过讲故事调皮的小黄鸡、教化幼儿不要随意离开成人的视线幼儿园平安教化小结5篇作文。 (2)演练我会上楼了等教化幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等。 (3)晨检时，严把关。教化幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危急品。(物业管理工作总结) (4)，我们支配了“红绿灯”的嬉戏，幼儿争先参加角色，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。 幼儿园大班平安教化总结5篇