中班主题优秀教案及教学反思《秋天》最新.docx

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1、中班主题优秀教案及教学反思秋天1.视察秋天,感受秋天的漂亮、富裕,萌发对大自然的酷爱之情。2.感知、体验作品的语言美、意境美,尝试仿编。活动一:漂亮的秋天打算:支配一处秋季特征明显的郊外。过程:(通过郊游和观看录像带,视察秋天,感受秋天的漂亮和富裕。)师:秋天有哪些漂亮的颜色?幼:红红的枫叶,黄黄的银杏叶。幼:淡黄色、白色、紫色的菊花。幼:黄黄的梨,红彤彤的苹果,金灿灿的香蕉,白白的棉花。师:秋天是个收获的季节,你闻到了哪些气味?幼:甜甜的水果味、芳香的菊花香。幼:烤山芋、糖炒栗子的香味。师:秋天一过,冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作打算的呢?幼:燕子飞往南方,青蛙、蛇、熊打算冬眠。幼:

2、蚂蚁、松鼠贮存粮食。幼:喜鹊忙着搭房子。幼:有些树叶变红了,有些变黄了。幼:风一吹,树叶一片片飘落下来。活动二:凉快的秋雨打算:在园内户外场地进行。过程:老师有意识地引导幼儿视察秋雨,感受秋雨中的景物及其改变。师:下雨了,我们一起来听听雨声是怎么样的。幼:小雨滴滴答答,大雨哗啦哗啦。师:秋雨落在身上有什么感觉?幼:很凉快,很舒适。师:一阵秋雨过后,你觉得四周有什么改变?幼:天气越来越凉。幼:树叶变黄了、变红了,一片片飘落下来。活动三:观赏秋天的雨师:我们来听一篇很美的散文秋天的雨。师:你听到了什么?来;自.屈;老师;教.案;为什么散文中说秋天的雨是钥匙?幼:秋雨给我们带来了凉爽的秋天,带走了夏

3、天。师:为什么说秋雨是轻轻地、静静地打开了秋天的门?幼:下过雨后,天气不知不觉就凉了,秋天来到了。师:为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料?幼:秋天的雨染黄了银杏树叶,染红了枫叶。幼:田野变成金黄色,苹果熟了,大枣也红了。幼:紫红的、淡黄的、洁白的菊花开了。师:所以说秋天的雨似一盒五彩缤纷的颜料给秋天涂上了漂亮的颜色。师:秋天有哪些好闻的气味?为什么小挚友的脚常被勾住呢?幼:秋天有各种水果的香。幼:炒栗子、烤山芋的香。幼:那些香味吸引人,小挚友很想吃,不想离开,似乎有一块磁铁吸住了他们。师:为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭?幼:因为秋雨告知大家,冬天快要来了。师:动物听到了是怎么做的?树叶听

4、到了又是怎么做的?师:请小挚友闭上眼睛,一边听录音,一边想像秋雨带来的美景。(再次完整地倾听配乐朗诵。)活动四:秋景图师:除了散文里说的以外,秋天还有哪些漂亮的景色?请你学着散文中的语言向大家介绍一下。幼:小草黄了,大地铺上了金黄色的地毯;秋风一吹,梧桐树叶子像蝴蝶一样飘舞。幼:桂花发出阵阵迷人的芳香,石榴咧开了红嘟嘟的小嘴,大雁往南方飞去,高梁红了,棉花白了师:请依据散文内容或你自己望见的秋景创作一幅漂亮的秋景图。(幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进行创作,表达自己对秋天的感受。)教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。