中班音乐教案及教学反思《冬天到》精品.docx

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1、中班音乐教案及教学反思冬天到1、学习有感情的朗读儿歌，理解儿歌的内容。2、幼儿能够联系实际，更加深刻地理解感受冬天。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、感受歌曲柔软、舒缓的旋律，理解歌词的含义。重点难点：理解儿歌的内容，联系实际，理解冬天、感受冬天。活动打算：1、活动前：趁着下雪天，让小宝宝们穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新装去户外观赏雪景，玩雪，引起幼儿对雪花的爱好，切身感受冬天：2、冬天下雪、堆雪人的图片;3、儿歌挂图。活动过程：一、起先部分老师引导幼儿视察身边的天气状况。老师：宝宝们，看看外面的天气怎么样?(冷了!下雪啦!)老

2、师：是啊，大家的穿着有何改变呢?(穿棉衣了!戴棉帽啦!)二、绽开部分1、通过谈话，引起幼儿对冬天及其雪花的新奇。老师：冬天到了，小挚友们见过雪花吗?想不想看下雪的情景啊?(想)老师和幼儿一起欣赏有关下雪的图片。!.屈老师.教案网出处!2、通过视察画面内容，切身理解感受冬天的氛围。老师：小挚友们你们看到了什么?画面里的小挚友们穿者装扮怎么样呢?他们为什么会有这样的装扮呢?老师引导，围绕上述几个问题绽开互动，从而导出冬天到儿歌学习。3、幼儿学念儿歌。(1)老师边做动作，边带领全班幼儿朗诵。(2)请实力强的幼儿带上动作朗读儿歌。(3)实行班级带领式学教儿歌，(即实力强的充当老师带领几个相对滞后生带上动作朗读儿歌。实行小组学习，进行小组讲评。)三、结束部分老师带领幼儿唱读书儿歌冬天到，指导儿歌中小挚友在冬天到来的时候留意戴棉帽、穿棉衣等习惯，防止生病感冒。教学反思：本次活动，老师主要抓住幼儿贪玩这一本性，利用幼儿这一特点，进行活动，从活动中发觉并强调冬天这一季节时小挚友的着装特点，教会他们基本的生活习惯。