大班优秀科学教案《会发光的物体》范文.docx

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1、大班优秀科学教案会发光的物体1、知道很多物体能发光，了解光的用途。2、能自己制定标准并依据标准对各种光进行分类。1、课件-制作光的种类手册。2、供应手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等若干，记录单、笔。3、幼儿用书：萤火虫找挚友。一、引导幼儿相识各种光源。1、介绍材料。老师：这里有很多材料，请你们自己试一试，看看哪些东西会发光，它是怎样发光的，并将结果记录在记录单上。2、老师引导幼儿进行探究活动，激励幼儿大胆尝试，并用自己的方式进行记录。二、幼儿探讨，扩展对光的相识。1、老师：你发觉了哪些东西会发光，它是怎样发光的？（激励幼儿大胆进行表述，老师用图示记录幼儿的发觉。）2、老师：除

2、了这些东西，你还知道哪些东西会发光，它们又是怎样发光的？（老师接着用图示记录。）三、引导幼儿对光进行分类。1、老师：这么多的东西都能发光，这些光一样吗？有什么不一样的地方？2、老师：原来每种光都互不相同，那我们怎样将它们分类呢？可以怎样分呢？（老师引导幼儿依据讲演指定标准进行分类，如自身发光、须要电力等。）四、师生共同探讨光的用途。1、老师：我们相识了这么多会发光的物体，光对我们有什么作用呢？2、引导幼儿结合自己的生活阅历，讲解并描述光的作用。例如：光能照明，光能传递信息，光是一种信号标记。（绿灯-前进、红灯-停止）光能帮助人们切割和焊接、光能带给人们美妙的视觉感受。3、进一步感知体验高科技带给人们的好处。