2022大班健康教案模板8篇.docx

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1、2022大班健康教案模板8篇大班健康教案 篇1活动目标：1、主动参加体育嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。2、练习从高处往下跳、助跑跨越和平衡的基本动作。活动重点:练习从高处往下跳、助跑跨越和平衡的基本动作。活动难点:驾驭助跑跨越正确的动作要领。活动打算:1、学问打算：幼儿对动画熊出没的角色有所了解。2、物质打算：方墩2个、泡沫板若干、熊出没的背景音乐、音乐（假如感到华蜜你就拍拍手）。熊大、熊二的胸卡若干、光头强胸卡一个、松鼠胸卡一个、电锯一个、皱纹纸、树。3、字卡：高山从高处往下跳、沼泽地、过小河。活动过程：一、起先部分生戴熊大熊二胸卡，师：我们扮演熊出没里的角色做个嬉戏1、音效“伐树”声师：小挚友

2、，什么声音？幼：伐树的声音。不好了、不好了光头强又在砍树了？（小松鼠蹦蹦出场，另一师扮演）师：我们该怎么办？ 幼：像熊大熊二那样爱护森林。2、做热身运动 熊出没音乐师：现在我们学熊大熊二一起赶走光头强，以“爱护森林的树木”引出“练本事”，示范从高处往下跳、助跑跨越的方法，老师示范正确的动作要领：助跑跨越要有肯定的距离，一条腿蹬地，另一条腿要尽量抬起自然落下。二、基本部分过关斩将1、在去救森林的路上会遇到许多的困难我们都要一一克服，小挚友我们肯定要有信念克服困难，加油！幼儿分成两组（熊大熊二）第一关：高山从高处往下跳上方墩然后双腿并拢屈膝跳下，老师随时提示幼儿留意平安。2、（音效）光头强又在伐树

3、呢？我们接着过其次关过沼泽地小挚友我们来到了沼泽地，脚踩下去就会陷下去，老师打算了每人两块泡沫板，小挚友动脑想一想怎么过去？（交替、合作、助跑跨越）幼儿利用泡沫板过其次关。3、第三关：过小河助跑跨越幼儿再次练习助跑跨越的动作，布置的河面有宽有窄，老师随时提示幼儿姿态的正确性，激励胆子较小的幼儿尝试挑战过“小河”。4、赶跑光头强救树木。一名老师扮光头强伐树，熊大熊二过关抢下锯一起赶跑光头强，光头强逃跑，并且说：小熊熊我是不会放过你们的。三、结束部分放松运动幼儿随音乐做放松运动（音乐：假如感到华蜜你就拍拍手）。师：假如华蜜你就拍拍肩、跺跺脚、掐掐腰、捶捶背四、活动延长：爱护树木，爱惜森林。师：小挚

4、友们，熊大熊二都知道爱护森林，我们小挚友更应当爱惜我们的森林，每年的3.12植树节都种下许多树，因为树木给我们人类带来了簇新的空气，树木可以防止沙尘暴，美化我们的环境。音效“伐木声”，听！孩子们，光头强又在前面伐树了，我们抓紧去救我们的森林，带领幼儿跑出教室。大班健康教案 篇2一、回忆阅历：通过讲故事，引起爱好。贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？小结：我们生下来以后渐渐长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们渐渐长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，起先长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了

5、就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。二、阅历沟通：结合自身阅历，驾驭换牙的卫生学问。1请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小挚友，分别让大家看看。你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？2提问：1）假如你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？为什么？2）有的小挚友喜爱用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？为什么？3）有些小挚友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办？有些小挚友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢？4）你们还有什么换牙的问题要问吗？小结：原来我们在换牙时用不着胆怯，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出

6、现的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。三、绘画：如何爱护新牙。1当我们换牙齿的时候，应当怎样爱护新牙齿呢？2沟通幼儿的护齿方法。四、阅历提升：1说说除了这些方法，还有其它爱护牙齿的方法吗？2请卫生老师小结。平常换牙时，假如你还有什么问题，可以问问大家，也可以问问卫生老师。附：小故事贝贝换牙有个小挚友叫贝贝，是幼儿园大班的小挚友。一天中午，幼儿园吃糖醋排骨，可好吃了，小挚友吃得真兴奋。这时，贝贝突然两只手捂着嘴“哎哟、哎哟”的叫，这是怎么回事呢？原来贝贝有颗牙活动了，快要掉了，刚才吃排骨的时候不当心遇到那颗牙，可疼了。大班健康教案 篇3我能够是一堂关于幼儿形体活动的活动。在第一

7、个环节“做做好玩的动作”，主要由我带领幼儿来做。我在前面示范，幼儿在后面照着做。在做的时候说说感受。因为我的目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展，我开展活动时紧紧围绕柔韧性绽开。我第一个动作：弯腰双手触地。幼儿们也纷纷学着我的样子弯下腰来。等我去检查时，发觉有一部分幼儿在双手触地的同时，膝盖微微歪曲。所以，我请一个动作规范的幼儿示范并指出有些幼儿做得不到位的地方。接下来就是侧弯腰的动作。在这一过程中，我虽然极力引导幼儿充分的伸展，想让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，但是效果没有我预期中的那么好。归结缘由：1、活动前没有考虑好活动的队形，队伍拉得太长，后面的幼儿听不清晰，外加本身有

8、个别幼儿对此活动的爱好不高，所以后面的秩序不是很好，有些幼儿只是在做动作，但是没有做到伸展身体某一部分的要求。2、有些幼儿的表述干扰了活动的有效进行，比如龙龙在做弯腰双手触地的这个动作时，由于脚崩的很直，所以当手触地时，双腿都在抖，可当我问及你的身体有什么感受？他说没有。我在进一步问，你的腿怎么了？有什么感受？他还说没有？有可能是因为该幼儿想显示自己的韧带很好，不愿承认已经酸了，也有可能就是有意这样说，因为下面已经有孩子这样说了，他觉得很有意思，总之，孩子们的这个表现，影响了我让幼儿详细体验身体感受的程度和爱好。在其次个环节孩子们尝试做柔韧性动作中，有些幼儿的动作还是比较好的，在总结的时候我让

9、他们到前面来做一做。在这个过程中我没让下面的孩子一起来做一做，进而再让他们相互比较发觉个体间在动作方面的差异性，这是我这个活动中最大的疏忽。这些都是我在开展活动各个环节的时候心里的详细体验及当时内心的反思。活动结束后，我再次重新反思，觉得本次活动我的目标定位不是很精确，让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展是不是就是通过做柔韧性动作达到，当然做了柔韧性动作身体确定能达到伸展，但是反过来却不肯定，我把幼儿可以做的动作框小了，甚至说要求高了。其实对于幼儿来说只要能让身体各部分伸展就行，比如说，幼儿原来手可以伸这么高，现在在伸高一点，原来你可以这么样，现在在进一步，试试看，只要这样，幼儿就能体验到身体的

10、伸展，而且他们的动作会许多。今日有些幼儿的“没有爱好”，其实就是因为我对整活动目标把握的时常很好，假如只是让幼儿在原有的基础上在伸一伸、抬一抬，而不是说一些比较空洞的话，我想这堂活动的效果会好许多。大班健康教案 篇4活动目标：1、在活动中探究各种健身的方法。并能用肢体语言进行表现。2、感受活动带来的欢乐，知道肥胖会给生活带来不便。活动打算：唐老鸭图片。音乐。绘画用纸和笔活动过程：一、起先部分（出示胖唐老鸭的图片）啊偶，谁来拉？他长得怎么样？（引导幼儿发觉唐老鸭的肥胖）二、基本部分1、听第一段音乐。仿照胖唐老鸭走路的样子是啊 ，自从唐老鸭住进了迪斯尼乐园以后就越来越胖肚子也越来越大了，你们听他来

11、了。提问：（1）哎，你们觉得胖胖的唐老鸭会怎么走路呢？谁来学学？（2）恩，配上音乐来走走看？（找一个空的地方走）（3）刚才我发觉有的小挚友特殊像胖胖的唐老鸭，因为他门走路会跟着音乐的节奏。一拍一拍，渐渐的走，我们再来试试。2、听其次段音乐。创编健身的动作（1）唐老鸭胖得连路都走不动了，他可焦急了，怎么办呢？（减肥）怎么减？他会做哪些运动呢？（幼儿讲出一种老师就以简笔画的形式表现出来，并且带领幼儿练习）（2）还有其它的方法吗？（3）听音乐幼儿自由创编动作，老师马上用简笔画的形式进行记录还有吗，这样吧！你们听着音乐想方法，我过来猜，看看我有没有猜对？，（4）配上音乐连续跳一遍哇瑟，有这么多的动作拉

12、！咱们一起跳跳看，我的手指着哪里我们就跳哪里？比比谁的眼睛最亮！三、结束部分啊偶，运动了这么长得时间，全身都轻松了，好舒适哦！舒适的唐老鸭他会怎么走路呢，咱们学学，啊偶啊偶啊偶。来，让我们到草地上去吧。大班健康教案 篇5教学目标1、了解和爸爸妈妈一起睡觉的害处。2、相识自己睡觉的好处。3、让幼儿喜爱上自己睡觉。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、初步了解健康的小常识。教学打算教学PPT7页重要电话视屏教学过程1.小挚友们在家时自己睡觉还是和爸爸妈妈一起睡觉？2.说出自己睡或者和爸妈睡的理由3.今日老师给大家带来了一个小挚友，名叫莎莎，她遇到了一点困难，让我们看一下她是怎样克服困难的吧

13、（播放视屏）4.莎莎遇到了什么事情？5.老师复述故事情节6.那莎莎胆怯的是什么？（老鼠、黑影子）7.最终她克服了困难英勇的自己睡觉了8.讲跟爸爸妈妈睡觉的害处（不卫生、很吵。播放PPT中打鼾的声音）9.讲自己睡觉干净、卫生、睡的香10.假如我们自己睡觉睡不着时该怎么办？（听歌，听故事、让妈妈陪我们一会再离开、想一下快乐的事情）11.带读歌谣好宝宝爱睡觉12.跟读三遍：独自睡觉好13.结束教学大班健康教案 篇6活动内容分析我们发觉幼儿中常有弱视、斜视或不爱惜眼睛的问题出现，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。因此，“眼睛会做操”这一内容具有肯定的教化价值，既符合幼儿的现实须要，又

14、有利于其长远发展：既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的学问阅历。活动目标1懂得爱护眼睛重要性，驾驭更多爱护眼睛(视力)的学问。2创编“眼保健操”体验大胆表达的胜利感。3发展手眼协调一样的实力及创建实力。活动打算幼儿学问阅历打算：具备肯定的爱护眼睛的常识；具备分组探讨的阅历。老师学问阅历打算：事先充分了解爱护眼睛的学问。教具、学具打算：每人一副太阳镜，上面贴满胶带；幼儿自制的小老鼠指偶人手一个；音乐磁带你的眼里有个我；老师自己设计的护眼学问课件；每组一套不爱惜眼睛及爱惜眼睛的图卡。活动过程第一环节：黑暗体验感受眼睛的重要性。幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，相识眼睛在我

15、们生活中的重要性。其次环节：同伴、师幼互动，驾驭更多爱护眼睛(视力)的学问。1让幼儿视察桌面上的图卡。围绕“如何爱惜眼睛”进行探讨，在探讨中获得爱护眼睛的新学问，老师视察幼儿、倾听幼儿，适时赐予引导。2结合护眼学问教学课件，与幼儿一道小结各种爱护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。第三环节：创编“眼保健操”。1老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一样、活动眼球的目的。2老师激励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。3幼儿分组设计、创编，选择最佳方案，编成自创的眼保健操

16、。第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。老师刚好赐予支持、引导、帮助，激励幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展示幼儿的记录。活动延长1将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。活动反思在活动指导过程中我注意“三个最”，即最大的视察(努力视察每位幼儿，适时供应帮助)；最小的干预(老师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的激励(确定、激励幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、探讨、嬉戏、操作，获得新知，充分表现自己，达成本次活动目标。大班健康教案 篇7活动目标1.尝试沙包的多种玩法。2.能

17、单手正面将沙包向前投掷两米左右。活动打算沙包若干、大灰狼头饰一个、小椅子一把、大呼啦圈一个。活动过程1.请幼儿自由玩沙包。老师引导幼儿探讨：沙包可以怎样玩?请幼儿相互尝试、学习、仿照。(1)夹沙包跳：让幼儿夹在两脚之间跳。(2)小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”。(3)托沙包：用球拍拖沙包走。(4)头顶沙包走路。(5)抛沙包：向空中抛沙包，再接住。熬炼幼儿抛接实力。2.组织嬉戏：投掷沙包。(1)老师将大灰狼的头饰固定在小椅子背上，将小椅子放在呼啦圈中间，做大灰狼的“家”，并在距离大灰狼的“家”两米的地方画一条线。(2)请幼儿站在线后，投掷沙包打“大灰狼”，投在呼啦圈内的算打中。3.带领

18、幼儿做放松活动，并激励幼儿沟通玩沙包的感受。大班健康教案 篇8活动目标：1、激发从小酷爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。2、学会相互传递的搬运方法。3、培育相互合作的实力。活动打算：1、课件：“各种各样的房屋”、场地布置“建筑工地”。2、录音机、兔子舞、加油干音乐磁带，动物胸卡若干。3、各种大小不一的纸箱、纸盒及胶带、绳子、剪刀等。活动过程：一、热身老师带幼儿开汽车进入活动室，随音乐兔子舞进行热身活动。师：孩子们，我们随着音乐一起开着小汽车进入活动室好不好?幼：好!(随音乐进入场地后作“擦汽车”的热身律动。)二、引发爱好，自由探讨1、请幼儿观看课件录象各种各样的房屋。师：刚才我们活动了身体，是不是

19、感觉身上暖暖的?幼：是。师：接下来该活动一下我们的小脑筋了，老师有个小问题“你们的家住在楼房还是平房?”幼：我家是平房。幼：我家住在楼房里。幼：我的家也是楼房。师：是吗?你们知道吗?除了我们住的楼房、平房外，还有很多各种各样的房屋，你们想不想看看?幼：想!师：老师给你们带来了一段关于各种房屋的录像，在看之前，我有小要求“看的时候要宁静，不说话，否则会打搅其他小挚友。还要记住你都看到了哪些房屋，一会儿告知老师。”2、提问，幼儿自由谈话师：你在录象里看到了什么样的房屋?幼：我看到了楼房。幼：我看到了尖房子。幼：我看到了石头房子。幼：我看到了大高塔。幼：我看到了草房子。师：是吗?你们视察的真细致。那

20、假如你是小小建筑师，你想建立什么样的房子?幼：我想建大楼房。幼：我想盖平平的房子。幼：我想建有尖顶的房子。幼：我想建有圆顶的房子。三、创设情景，尝试搬运1、出示材料，引发爱好师：你们的想法真是不错，瞧，这是什么?(幼儿视察)幼：茶叶罐幼：小药盒幼：酒盒幼：奶箱师：还有胶带、绳子、剪刀等协助材料，今日我们就用这些材料来建立心目中的房屋，好不好?幼：好!2、幼儿分组并探讨如何搬运砖块师：这就是我们的建筑工地，我呢?就是你们的队长。你们就是小队员，我们来分成两队，“老虎队”和“飞马队”，分别负责运输工地两侧的砖块到指定位置建筑工地，在运输之前，先来探讨一下你们各自的方法。(幼儿分组探讨，老师适时参加并激励确定幼儿的方法。)3、老师提出要求，幼儿尝试搬运师：你们刚才都说了好多方法，一会儿我们要行动了，不过队员们肯定要听从“队长”的指挥，哨声响起，就立刻停止工作，等待吩咐。还有肯定要轻拿轻放，并摆放整齐。好，队员们，起先行动吧!