大班社会优秀教案《来自草原的客人》汇总.docx
《大班社会优秀教案《来自草原的客人》汇总.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班社会优秀教案《来自草原的客人》汇总.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
大班社会优秀教案来自草原的客人1、知道蒙古族是我国的少数民族,了解我国是一个多民族国家。2、通过观看音像资料和图片,了解蒙古族的民俗文化。活动打算:1、收集关于蒙古族风情的影像资料。2、中国地图一张。3、蒙古音乐舞蹈小小骑兵。活动过程:1、播放蒙古族影像资料,让幼儿初步了解蒙古族的民族文化。 老师:刚才你们看到了什么?你知道他们是哪个民族的人吗? 他们穿的衣服是怎样的?他们住的房子又是怎样的?他们是怎样生活的?他们说的话和我们一样吗?他们说的话和我们一样吗? 引导幼儿学习一句蒙语,例如:你好。2、分段观赏,进一步感知蒙古族的风土人情。 歌曲观赏。 观赏蒙古族的民族舞蹈。 了解蒙古包。老师:蒙古族住在哪里?蒙古包是什么样子的?3、出示图片,进一步感知蒙古族的民俗风情。 老师(出示食物图片):你知道蒙古人喜爱吃什么?.来源屈.老师教案网;相识酥油、奶酪等。 老师(出示马头琴):你知道这是什么吗?它由什么用? 让幼儿观赏一段马头琴的弹奏的音乐,让幼儿感知马头琴悠扬的琴声。4、知道蒙古族是我国的少数民族之一。 老师出示地图,找出内蒙古的位置,并贴上标记。 启发并引导讲解并描述自己知道的民族,老师总结。5、音乐舞蹈:蒙古舞。引导幼儿观看录像,学习表演简洁的蒙古舞蹈。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 来自草原的客人 大班 社会 优秀 教案 来自 草原 客人 汇总
限制150内