2022个人计划幼儿园教师集锦七篇.docx

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1、2022个人计划幼儿园教师集锦七篇个人安排幼儿园老师 篇1从事老师行业以来,我的学问面、实践阅历发生了改变,经验了一次质的飞跃。我从一名在校学生渐渐蜕变成一名教化工作人员,虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师,但更多的教学阅历还是不够的,幸亏领导及老师们在工作上赐予了我极大的帮助,使我很快成长起来。经过半学期的教学实践,已使自身各方面实力得到了熬炼。作为一名老师,我深深的感到,应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定老师个人安排,并在

2、安排实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。一、 指导思想更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园内各项规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养, 树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使幼儿的身心健康发展。二、 保教工作方面:(一)深化课程改革,促进幼儿全面发展。仔细学习、落实新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,运用好新教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。严格根据教学安排进行，在教学中不断尝试各种教学方式，不放过任何教化机会

3、，在生活中找寻教化契机，并做好具体记录，仔细写好课后反思。在各科教学中努力做到：语言方面1、让孩子能够大方的介绍自己，能够有礼貌的运用简洁语言和同伴、老师沟通。2、喜爱看书、听故事，情愿用语言表达自己想法、意愿。让孩子做到多听(选择一些适合孩子的儿童文学作品)、多说(在每个环节里都尽量让孩子自己视察，说出视察事物的特征，丰富孩子的词汇。)3、着重培育孩子的留意力，让孩子学会仔细倾听。 美术方面1、让孩子喜爱上美术课，把美术联系到生活当中并能够在老师讲课的基础上添加自己的想法，并大胆的动手操作。2、在课上让自己尽量处在引导的位置上，让孩子有充分发挥自己想法的空间，并帮助孩子进行操作。3、要尽量运

4、用现有的资源让孩子在课上来操作，但也要大胆发挥想象创建出更多的嬉戏方式运用在课上。音乐方面1、增加活动内容的故事性，将依据活动内容自编的故事导入新课，使活动过程情节化，创设了很好的活动情趣。2、师幼互动，营造愉悦氛围。在活动中，我把自己融入到孩子们当中，与孩子们零距离接触，让他们感受到了母亲般的暖和和挚友间的相互关爱，建立起了一种轻松、和谐互动的学习氛围。3、将音乐贯穿渗透与幼儿的一日生活之中。在幼儿休息时，我为幼儿播放美丽、抒情的轻音乐，让幼儿在宁静、舒适的音乐中得到充分的休息;在开展角色嬉戏时，我们特地创设了一个“音乐区”，里边有各种乐器和演出用的道具，幼儿可以随自己喜爱的音乐自由的演奏和

5、舞蹈;在日常活动时，组织幼儿玩一些好玩的音乐嬉戏，充分调动起幼儿对音乐的爱好。科学方面1、着重培育孩子的动手实力、视察实力。引导孩子在生活中做到主动视察、动手比较。2、对四周的事物有自发的敏感和新奇心，有探究的欲望。3、乐意并能较专注的用视察、比较、归类、回忆、找寻想象等方式参加活动。(二)仔细钻研多元智能整合教材,探究好的教学方法和教学阅历, 在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与教化的互动与结合，优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。(三) 创设良好的语言氛围,激励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的交往实力和语言表达实力。(四)按时完成本园的教学任务

6、,及其他工作支配,努力尝试更新教学方式,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习爱好。(五) 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立实力,让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面:充分利用各种幼儿活动器材,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质，合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活、卫生习惯，在日常生活中,加强平安教化,提高幼儿自我爱护意识。四、家园共育方面:充分利用早接和放学的短短暂间,主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及短信等多种途径,与家长沟通联系,刚

7、好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。家访了解幼儿的家庭教化环境,耐性听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教化幼儿,使幼儿的健康成长。个人安排幼儿园老师 篇2为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己制定了这份安排，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。一、思想政治方面仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角

8、度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼！养成良好的卫生习惯，熬炼幼儿的自理实力，养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人，学会遵守公共秩序！三、教化教学方面首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。其次，在这个当今学问“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出学问，假如不刚好吃进新知是不行的。”所以有此可见学问的重要。须要我们老师争分夺秒地学习，以提高

9、自己的实践和理论水平。主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教化学科的新学问、把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充溢自我。主新技能要不断提高自身的业务实力，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。驾驭小班幼儿的年龄特征和发展特点。平常多向富有教学阅历的老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学实力。活动前后对进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适

10、合本班的教化内容、教化方法。个人安排幼儿园老师 篇320xx年幼儿园老师个人成长安排 时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间我在东山试验幼儿园都两个多月了，新学期起先了，我们迎来了一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚起先进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快应集体生活和培育他们各方面好习惯，使他们能得到全面和谐的发展。 我主动要求上进，严格要求自己。平常严格遵守幼儿园的规章制度，主动参与幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态与班级成员主动协作共同搞好班级工作。称为一名老师具有的素养。一、教化教学方面在教化教学方面，本学期我带的是小

11、班，因此我们在教化教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应当对幼儿进行常规教化，一个好的班级，好的活动离不开常规，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的助教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的老师教学生学的方法，转变为学生主动学习。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，好玩，直观的嬉戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作实力等。我主动协作主教工作。

12、二、提高教化教学首先，在理论学习中成长：1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。3、自学有关托班幼儿年龄特点和托班教化内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教化学函授学习。5、进一步学习课题探讨方案，主动参加课题探讨。在实践中成长：1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、尊守孩子，走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在生活中的想法和做法。3、探究适合托班的教化内容、教化方法。4、学会在工作发觉问题、反思自己的教学、每周记录教化教学以及相关资料和反思。5、在活动中学会视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习

13、状况、并进行一些记录，提高老师视察。三、个人努力方面1、再多以点爱心，多一些耐性，使幼儿的到全面发展进步，对有困难的幼儿多一些照看。2、在坚持以健康为主的特色要求中，努力做到让孩子健康欢乐每一天，把健康主题融入幼儿的 日活动当中。3、做好助教工作的基础上，不断学习其他学问，向主教靠近，让自己的生活更充溢。个人安排幼儿园老师 篇4新时期的老师应当是什么样子的呢？有人作了形象的素描：具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见，能依据课堂情境的改变实行刚好而有效的措施保证教学顺当实施的老师。使常规课堂活动自动化，这就使他能把有限的心

14、理资源应用于富有创建性的教学活动中，从而表现出对学生的须要更敏感，更能满意学生的个别须要，能时刻记住课堂教学的主要目标，采纳敏捷而适当的教学策略，帮助学生克服理解中的难点，顺当达到教学目标。借此对个人发展规划之际，我重新谛视了自己，“解剖”了自己。从四个方面来制定安排：一、多学习人类积累的文化财宝好如烟海，教科书中的学问信息不过是沧海一栗。21世纪，学问将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的学问，只代表过去的相识水平，可能陈旧，可能将由新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、武装自己、提高

15、自己。学习身边老师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩，教学上形成自己的风格和特色。让自己成为幼儿宠爱的老师，社会信任的好老师。在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到：给孩子一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。二、多反思不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从幼儿的实力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，刚好自动的在行动中反思，培育反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时谛视，随时修

16、正，形成自己的教学特性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解。通过反思，不断更新教化观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教化行为，提升教学水平，同时，形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和创建性见解。三、多实践努力学习科研学问和方法，具备肯定的科研实力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础；培育探讨自己教化实践的信念与技能；有在实践中对教化教学理论进行质疑和检查的意向；情愿接受其他老师或探讨人员来视察、探讨自己的教学实践。理论与实践是相互依存的，具有共生性。因此，我要不断培育自己对相应的的教

17、化事实的科学相识，而且培育自己从阅历性相识转化到理论性相识的实力，并提高自己的分析、抽象、概括、综合等相识实力，努力驾驭和擅长运用理性思维的工具和方法，使自己在教化科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证。四、多总结定期对自己的教学工作进行总结，通过刚好踪迹，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历。两年多的积累，让我学到许多，收益许多，今后在园领导的关切和前辈老师的帮助下，使自己早日强壮，成长起来，为成为一名优秀的幼儿园老师而努力！个人安排幼儿园老师 篇5新的学期刚刚起先，为了提高自我的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的专心性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、思想方

18、面严格要求自我，要遵守园里的规章制度，专心仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自我。二、个人学习方面专心学习各种教化理论，以充溢自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自我充电，专心进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强职责心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，

19、用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、专心、踏实，勇于担当职责。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，发奋做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关联，视孩子为自我的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自我的教化伙伴。上班做到不迟到、

20、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自我的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教

21、化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和举荐，共同协作教化好幼儿。五、个人发奋方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大提高。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自我的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作

22、者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民老师修身养性上的提高。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的专心性，让学生主动学习。(一)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效1。创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性。在教学教化活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生带给“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得

23、学问、驾驭新技能。2。趣味嬉戏，快乐学习无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。3、以“赛”激趣促学(二)教学渗透，绽开思维，培育学生的创建潜质让音乐与生活沟通起来，营造广袤的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创建出来的。让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，说明的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、简洁、开心的氛围，创设良好的师生关联。自修反思过程中，专心思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的专心有效的方法才是我们反思的根本目的。个人安排幼儿园老

24、师 篇6时间飞逝，岁月如梭，一年一度的教学一晃而过，作为六年级语文老师，在学生毕业之后，静下心来，整理一下一年的忙乱，反思一下一年工作的得失，几多感慨几多忧愁，又有几多缺憾在心头。现将本学期语文教学工作状况主要从以下几个方面作一总结：一、加强政治学习，提高政治思想觉悟。政治思想乃先导、乃方向，它使我们能时刻了解国家重大政策、方针、任务等，通过以上方面内容的学习，使我知道了当前国家的一些重大工作任务及决策等，从而提高了思想相识，促使我努力跟上时代步伐，尽我所能干好自己的本职工作，为我们社会主义建设事业尽自己微薄之力。二、加强业务学习，努力搞好教化教学工作。为了搞好教化教学工作，本人时常利用多种渠

25、道学习一些新的教学理念、方法。并不忘虚心向他人请教。尤其将所学的业务学问，能与详细的工作实践紧密结合，并运用于详细的实际工作中，再从实践中不断总结反思，摸索出适合自己的切实可行教学方法。本学期是进入毕业复习的惊慌阶段，所以更不敢怠慢，实行了许多方法用于教学。1、重视夯实基础学问。“教学质量是学校教化的动身点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成果才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础学问和基本技能照旧不能忽视。这个学期，我任然要求学生从把字写仔细、清晰起先做起，明确了学习目标，端正了学习看法，平常加强了生字和新词的默写，从源头上遏制住了出错的概率。其次，分阶段、分内容注意了对语

26、文基础的回顾和梳理，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读等。此外，对于语文的作业，要求上课用心，不懂多问，力求驾驭于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础学问和基本技能。2、重视学习方法指导学习稍好点的学生花的时间不多，可成果却不错。我想：学习最重要的莫过于是学习方法。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我要求这类学生小结一下自己的学习方法，在班里介绍给大家，其次，指导要求学生要做好课前预习，用心听课，刚好作业，仔细复习。平常要学会思索找规律学习。每天回去好好回

27、顾当天所学，到礼拜天再重新温固学问。老师常常督促，指导，学生才能学会并坚持，一旦养成了好的学习方法，这将终身受益。3、重视营造教学氛围在教学中，我没有将学生视为容纳学问的器皿，而是从人格同等的基本观念动身，允许堂上有不同的声音出现。(1)创设同等的民主氛围，消退老师的神奇感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及怀疑，我对于他们虽说还不成熟的但有新意的想法常加以激励，这样学生就会敢于提出疑问，自信念也会增加很多，独立分析、解决问题的实力也就会相应地提高。(2)教法设计尽量做到敏捷多样。通过簇新的刺激来引发学生的爱好，创设愉悦的氛围，想方设法让学生

28、通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望(3)注意利用信息技术协助语文教学。信息技术的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从味同嚼蜡的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培育了学生的想象力、创建力以及解决问题的实力。在参与信息技术国培之后，自己努力钻研，制作适合本班实际的语文教学课件，充分发挥其教学功能。让多媒体课件融声、音、形、像于一体，使抽象的概念详细化，深邃的道理形象化，枯燥的学问趣味化。它不仅使教材内容变得易于理解和接受，而且能激发学生学习爱好，保持留意力高度集中，对培育视察实力，发展思维实力有着极其重要的作用。学生在无意留意的条件下进行学习，也不易疲惫。更能激发其学习热忱，本人也乐于其中

29、。三、不足、缺憾当不知不觉地送走这一届的学生时，心中总有几分缺憾和愧疚，总觉得还有很多同学应比现在更好一些才对;有些工作应当能做的更好一点才是。然而，并非人所愿。这个班学生虽说家庭环境不是很好，家长不管，甚至外出打工，孩子自己照看自己(这方面也挺难为孩子)、加上理解、分析实力普遍差，(这方面与以往带的班没法比)，但这学期之前在老师教育下学生在学习、纪律方面都还稳定。而这学期，尤其后半学期班里学生思想波动大，厌学严峻，班风出现问题。作为任课老师有责任与班主任及其他任课老师沟通，凭心而论作为任课老师自己私下也做了不少工作。常常与学生沟通、谈心、做学生思想工作，但是没多大起色，使得不学的影响了整个班

30、集体。这也是我将在今后工作中不断摸索和探究的问题。随着时间的消逝，六年级的教学任务也告一段落，虽说不志向，但在这一年的工作中，教了不少，也学了不少，它们肯定会为我以后的工作打下扎实的基础。在以后的教学中我会接着做我该做的事。个人安排幼儿园老师 篇7新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道.。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以

31、一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加大精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，

32、树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活的和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况的，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发

33、觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活的卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收.家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。五、个人努力1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况的、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。