大班游戏优秀教案及教学反思《小企鹅造房子》精品.docx

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1、大班游戏优秀教案及教学反思小企鹅造房子1、能和小挚友合作，大胆地越过障碍，体验合作的欢乐2、手臂限制力和协调性得到发展活动打算4个山洞，4个平衡木、2跟长直线活动过程1、基本部分：热身操(1)老师带领小挚友做热身操(2)老师带领小挚友边唱边做热身操2、基本过程：老师介绍材料，小挚友合作竞赛(1)老师拿着一个桶和一根棒，介绍他的运用方法师：请你们把桶和棒像这样抬起来，一起合作走。(2)怎样抬着桶，走得快?师：你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢?幼：两个人都横着走、一前一后走(3)老师让幼儿尝试过障碍，比比哪组快?师：这个嬉戏须要两个小挚友合作完成，请你们把桶和棒像这样抬起来，一起两两合作，从

2、起跑线动身，抬着桶钻过山洞，走过平衡木，在通过终点线，干脆跑回起点，交给下一组小挚友。幼：起先嬉戏(4)老师订正走法师：横着走，前后走，哪个快哪个慢啊?。教案来.自:屈;老师教.案网，过山洞时，哪个方法更简洁?幼：前后走师：对，因为山洞比较小，横着走就过不去了，对不对?前后走就可以轻松的过去了。(5)再次尝试过障碍(6)造房子嬉戏师：请你们把砖头运到终点，先去的小挚友就留在终点起先造房子，看谁的房子造的又快又高，又稳。先请小挚友来示范一下(7)正式竞赛(8)老师点评每组房子，谁搭的高，稳。3、结束部分：把砖头运回起点，整理好回教室。教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。