小班健康优秀教案及教学反思《袜子对对碰》精选.docx

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1、小班健康优秀教案及教学反思袜子对对碰1、通过袜子的颜色、长短、花纹、厚薄等进行碰对。2、体验相互合作的欢乐。活动打算：袜子的图片 音乐风的声音找挚友bar bar bar(舞蹈音乐) 桌子两张 垫子若干活动过程：一、谈话导入1.提问：小挚友们，你们的鞋子里藏了什么呀?2.小挚友们真聪慧，鞋子里藏的是小脚，小脚上穿着美丽的袜子。3.介绍一下自己的袜子。(请个别小挚友脱下一只鞋，视察自己脚上的袜子)二、各种各样的袜子1.出示袜子图片，小挚友们看，老师这里也有许多好看的袜子。2.相识各种款式的袜子，视察袜子的颜色、图案、长短、厚薄等特点。(儿童袜、成人袜、长筒袜、丝袜等)三、讲解并描述故事1.天气真

2、好，外面阳光明媚，照在身上暖洋洋的。这天，熊妈妈洗了好多袜子，洗完了将袜子一双双晾了出去。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(出示图片)晾好之后熊妈妈就出去买菜了。可是，你们听，这是什么声音?(播放刮风声)噢!刮来一阵大风，把熊妈妈的袜子都吹掉了。(出示空的晾衣绳图片)2.老师之前帮熊妈妈把袜子收回来了，就是有点乱，老师想请小挚友们帮助熊妈妈把袜子一双一双整理好。(幼儿自由整理、配对)3.小挚友们真棒，老师替熊妈妈感谢你们哦!四、袜子找挚友1.现在老师想看一看小挚友自己脚上的袜子，请小挚友们都脱下鞋子，给老师看看你们美丽的小袜子吧。(幼儿坐垫子上脱鞋)2.咦!你们看看，自己脚上的袜子穿的合适

3、吗?有小挚友的袜子怎么跑到别人脚上去了?这样吧，用你们光明的小眼睛去找一找你的另一个袜子挚友吧，然后和小伙伴换回来。(播放找挚友音乐)五、跳跳舞1.小挚友们最终找回了自己的袜子挚友，现在我们一起在垫子上跳跳舞吧!打算好了吗?我们的小脚要跳舞了哦。(播放音乐，师幼共同舞蹈)2.穿上我们的鞋子，一起到户外去跳舞吧!教学反思：我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路始终跟着我走，而内容中，许多环节我没有让幼儿自己去尝试，如：从起先嬉戏袜子对对碰的嬉戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配，在这次的活动中还存在这许多问题，没有考虑到许多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。