小班安全优质课教案及教学反思《安全玩滑滑梯和攀爬架》例文.docx
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小班安全优质课教案及教学反思安全玩滑滑梯和攀爬架1、驾驭平安玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否平安的推断。活动打算图片(不正确的玩滑滑梯方式)、滑滑梯组合。活动过程1、谈话导入：老师：小挚友们，你们喜爱玩滑滑梯和攀爬架吗?;本文.来源：屈，老，师.教案网;玩滑滑梯和攀爬架的时候要留意哪些事情?怎样玩才是平安的呢?2、基本部分：(1)视察图片：老师: 图中的小挚友是怎么玩滑滑梯的?头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?(2)探讨玩法：老师：你喜爱哪一个小挚友?为什么?我们小挚友是怎么玩攀爬架的?挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?(3) 幼儿玩滑滑梯，老师视察指导。老师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮番玩。留意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小挚友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。教学反思：活动中,老师通过示范讲解、故事演示、探讨等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危急，从而培育了幼儿的平安意识。
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