大班美术公开课教案《帆船运动》范例.docx

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1、大班美术公开课教案帆船运动1、感受帆船运动员的英勇，激发对帆船运动的爱好。2、了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。3、能选择自己喜爱的色调装饰帆船。1、阅历打算了解有关帆船竞赛的学问。2、材料打算。老师用材料：挂图帆船运动，帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。幼儿用材料：情景创意美术，绘画篇第7-8页，记号笔、油画棒、水彩笔。一、情境导入视察帆船竞赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船竞赛的已有阅历，激发活动爱好。指导语：画面上有什么？是什么运动？帆船竞赛运动在哪里进行？帆船上有些什么东西？运动员是怎样拉动帆船进行运动的？你还发觉了什么？二、探究发觉。1、出示挂图帆船运动，视察

2、帆船的外形特征。指导要点：引导幼儿视察帆船的外形，并用图形归纳船身、船帆的形态。指导语：今日大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们美丽的帆船出海啦！船身和船帆像什么形态？帆船有哪些部分组成，分别是什么形态，像什么？帆船在运动时会发生怎样的改变？2、激励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，留意提示幼儿表现出帆船的细微环节，如：杆、绳子等。3、观赏情景创意美术，绘画篇第7页艺术角中的幼儿作品，发觉帆船的不同表现方法。指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜爱哪艘帆船，为什么？三、创作表现。1、请幼儿翻开情景创意美术，绘画篇第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。指导语：小挚友们，把自己的小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动美丽的船帆，在大海里航行吧！2、播放背景音乐，幼儿自由创作。老师引导幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船，最终添画出背景丰富画面。3、老师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。四、观赏评议。1、幼儿自由观赏同伴作品，并找出最有创意的帆船、最美丽的帆船。2、老师从画中帆船的线条和色调等方面进行评价。引导幼儿整理整理自己的绘画材料，随着音乐做帆船运动的动作。幼儿园小班音乐课教案小船摇中班社会优秀教案形形式式的船小班语言公开课优秀教案吹呀吹 小船摇幼儿园大班音乐课教案小小帆船幼儿园大班音乐优秀教案梦之船