小班美术公开课教案《球的乐园》汇编.docx

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1、小班美术公开课教案球的乐园1.在玩球活动中，增加幼儿对体育活动、绘画活动的爱好。2.通过线条与色调的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的嬉戏转化为有意识的表现。3.培育幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的实力。活动打算：每人一张图画纸；一盒油画棒音乐录音磁带一盒老师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张环境创设：球的乐园活动过程：一、带幼儿到球的乐园里去玩，引起幼儿对球的爱好1.师引导语：小挚友，你们喜爱球吗？你们喜爱玩什么球？2.幼儿在音乐声中搭上火车来到了球的乐园师：球的乐园到了，你们看看这里有许多什么？3.老师带幼儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求：小

2、挚友们你们可以玩自己喜爱的球，但是玩的时候要看看你玩了什么球，是什么样子，是什么颜色的。二、组织幼儿进行探讨并启发幼儿回忆各种球的形态以及色调1.老师请幼儿相互谈一谈刚才玩了什么球，球的形态，球的颜色。2.请34名小挚友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时老师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同；羊角球有两个羊角等。3.师：刚才你们玩了这么多美丽的球，你们想不想把它画下来？同时，老师介绍材料，提出作画要求：要把你玩的球画在中间，画的时候要大胆，要把球画得大一点，玩什么球就画什么球同时老师强调握笔的姿态三、幼儿进行绘画活动，老师巡回指导四、观赏评价活动1.先请幼儿与旁边的小挚友相互说说画的是什么2.请34名画不同球的小挚友分别向大家说说画的是什么球，是什么颜色的。3.请小挚友把自己的作品介绍给客人老师五、在音乐声中离开球的乐园师：小挚友今日玩得开不快乐呀？可是现在不早了，我们该回家去了，下次再来，好吗？