小班美术教案及教学反思《大鲸鱼的浴缸》精编.docx

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1、小班美术教案及教学反思大鲸鱼的浴缸1、学习用不同刷子来回涂画的方法。2、能够通过绘画、粘贴等方式表现想象情景。3、感受共同嬉戏，共同刷画的欢乐。4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5、培育幼儿的观赏实力。活动打算：1、大鲸鱼图片。2、海报纸、蓝色颜料、刷子、牙刷。3、噜啦啦的音乐。活动过程：1、引出大鲸鱼要洗澡的情节。(展示大鲸鱼)师：故事谁来陪我洗澡中的鲸鱼们昨天静静地跑到我们班，它们想请小挚友帮它洗洗澡。小挚友愿不情愿?师：带着你的鲸鱼听着音乐声快乐地来洗个澡吧!师：哇!小鲸鱼们洗得真快乐，一个都咧开嘴巴在笑呢!师：鲸鱼洗干净了，想要好好的睡个觉了，请你把它们送回到自己

2、家里吧!(提示放到椅子下面。)2、发挥想象，探讨自己的鲸鱼在哪里洗澡。<屈.老师.教案网出处>师：我想问问你们，你刚才带着自己的鲸鱼在哪里洗澡呢?(给与充分的时间让孩子发挥想象的去说。)3、学习用刷子图画的方法。师：原来大家的鲸鱼都喜爱在大海里洗澡，那今日我们就动手来画一画漂亮的大海吧!师：你们瞧，我给大家带来了新的画画工具，是什么吖?(刷子、牙刷)师：拿起小刷子，水里打个滚，边上靠一靠，来回刷一刷。(这里演示的时候，可重复两遍)师：啊!蓝蓝的大海出现啦，我的鲸鱼要回家。(将鲸鱼粘贴在大海上。)4、幼儿动手画大海。师：大海画好了，别忘了把你的鲸鱼放回家。师：去画大海吧!5、跟随音乐

3、动一动，大家一起唱唱跳跳。师：已经送鲸鱼回到家的小挚友来跳个舞吧!6、想象鲸鱼在大海中的情景。师：你的鲸鱼在大海里干什么呢?活动反思：活动中孩子们的能够主动主动地投入到其中，在刷画和粘贴的艺术表现下，想象出了多种丰富的情境，有的说鲸宝宝在唱歌，有的说鲸宝宝在玩耍等等。同时孩子们在本次刷画过程中体会到了小组合作的欢乐。但这节教学活动所设定的学习内容放在小班下学期有点简洁了，只是用刷子来涂抹颜色，可以进一步提出刷的要求。重点可以放在学习刷出不同海浪的造型，如波浪线、水平直线、螺旋曲线等等，这样更加符合小班下学期幼儿的实力发展。这样把本节课的重点就放在了用刷子学习不同线条的画法上，引用合适的情境来教授海浪的不同的造型。另外打算的纸张可以把它们拼接在一起，裁成长长的一条，这样孩子们刷的方式也可以在材料的局限上，限制、巩固左右来回刷的动作。