2022幼儿园假期安全教育心得体会.docx

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1、2022幼儿园假期安全教育心得体会幼儿园假期平安教化心得体会1在日常带班过程中，我总是将幼儿的平安放在第一位，时刻不敢掉以轻心。现简洁小结我的一些做法。首先，应让孩子们知道一些简洁、基础的平安常识，具有肯定的平安意识。教会孩子们一些基本的自我爱护方法。我会通过故事、诗歌、平安教化视频等，帮助孩子们理解并获得肯定的平安学问。其次，培育幼儿良好的班级常规。无规则不成方圆，嬉戏有嬉戏规则，上下楼梯也有规则，漫步、走路有规则，吃饭、喝水、上卫生间都有规则等等，时时刻刻将这些规则细致化、生活化，让幼儿自觉遵守，养成习惯。再次，发动全班小挚友相互提示、相互监督，不做危急的动作，不做危急的事情。如班级里的“

2、小班长”，他的主要任务就是帮助老师维持班级日常秩序，保证班级活动的正常进行。这在肯定程度上促进了良好秩序的形成。另外，老师组织活动时，特殊是生活活动和户外活动时，更应留意参与活动的人数不要太多，可以实行分组分批进行，避开因空间有限而人数又许多的状况下，发生拥挤碰撞的现象。除了要爱护幼儿的人身平安，作为老师还应关注幼儿的心理平安。给幼儿营造一种轻松、自由、开心的氛围，让幼儿身心放松的生活在幼儿园，欢乐的嬉戏，健康的成长。总之，幼儿的平安是个永恒的话题，作为老师应当时刻保持高度警惕，细心视察四周环境，解除一切有可能对幼儿平安造成威逼的平安隐患，时时刻刻以幼儿平安为前提，只要有幼儿的地方，我们这根紧

3、绷的弦就不能放松。为了孩子们的平安，我们所付出的一切都是值得的！在幼儿园工作的我们，每一天最关注的话题，便是平安，但身边或多或少存在有各种担心全的隐患，对如何更好地开展平安教化是势在必行的。在指南一书中就写道：关于36岁孩子的平安学问和自我爱护潜力。让我受益匪浅，在教化举荐部分就列举了一些教化幼儿的详细方法，对成年人提出了明确要求。在我们每一天的工作中担心全的事经常出此刻我们身边，如：鞋带系得不坚固跌倒摔伤，鱼刺卡在喉咙里，小珠子塞在耳朵里等等。在学习了指南后，我觉得平常要留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从

4、而起到了一些自我爱护的作用。平常还常常听到家长埋怨：“这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧！”其实这不能完全怪孩子，仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。假如我们只是反复强调危急的不良后果，难免孩子去仿照。但假如我们多举一些小挚友留意平安的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解平安学问，避开盲目仿照。我认为家长对孩子过于溺爱，成天围着孩子转。孩子因此变得任性，没有忧患意识，也没有生存技能和适应社会的潜力。因此，我们要常常进行平安教化，要与家长做好沟通，帮助幼儿园做好幼儿的平安工作；请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，老师要向家长告知相关状况，以便

5、家长加强视察及提示，家长接好幼儿要关注幼儿的活动平安。在培育幼儿平安自护意识的过程中，应要求家长协作进行一样性的教化。让幼儿在父母的帮忙下，渐渐驾驭在家中的一些平安自护意识。这样有了家长的支持和协作，我们的教化就会取得事半功倍的效果。而老师在日常生活中，要加强幼儿的平安意识培育，要时时刻刻的提示小挚友平安留意事项，时刻视察幼儿的行为。例如，用一些事例、故事，让幼儿探讨，如何避开危急让幼儿明白在饮食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。让我们的小挚友健康欢乐的成长。还有加强体育熬炼，强化自护潜力。此刻的孩子基本是独生子女，他们虽在身高、体重方面较过去有很大提高，但是由于缺乏熬炼，体能、平衡潜力、灵敏

6、敏捷性等都达不到自我爱护的要求，尤其是那些被宠爱、受爱护过度的孩子，稍一疏忽，轻则磕碰破皮、重则摔伤骨折，所以增加体能是提高幼儿自我爱护意识的有效途径。在平常的户外活动中，我们一般以体育嬉戏为主，多种嬉戏活动交替进行，以此抓住孩子活动的爱好，增加活动量，有必需的运动量，能活跃幼儿的。身心，增加幼儿体质，提高幼儿运动的爱好和潜力。当然也要结合本班实际，组织开展户外自由活动，有群众的，有分散的，让小班幼儿也可依据自己的爱好爱好，选取玩的形式、玩的资料，酌情进行，充分获得活动和表现的机会，充共享受户外活动带来的乐趣。幼儿园假期平安教化心得体会2幼儿的生命平安关系到千家万户的华蜜。这段时间以来，上级领

7、导和园领导对甲流感特别重视，为使全体老师提高相识，充分打算，堵死平安漏洞，刚好消退各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。从十月分，我们在班级开展情景表演不要到人多的地方玩消防平安演练甲流感演练，提示幼儿留意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们参加到平安教化中。老师带领孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方简单出危急。老师们仔细学习了平安责任状，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了平安责任书，和家长之间签订平安责任书，和班车签订责任书确保各个环节。一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我爱护的方法和技能其实我们孩

8、子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为主动预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事务的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的探讨，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿探讨一下，从而学会一些自我爱护的技能。在探讨中幼儿纷纷发表看法。毛毛说：“杯里冒着热气，肯定特别烫，不能立刻喝。”新程说：“用手摸摸杯的外面，假如烫手就不能喝。”孝铟说：

9、“喝水的时候，也应当先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品时，起先幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗？真的能吃吗？”接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会起先肚子疼，幼儿立刻意识到药是不能随意吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、推断的实力，为幼儿打算一些画有平安与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼儿推断事物的实力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。二、创建良好的环境

10、，使幼儿形成自我的意识我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和平安的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教化。一次，我发觉幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商议，确定在室内布置一些平安标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解平安标记。我们就从相识平安标记入手。在晚上的相识活动上学习各种标记。在相识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿留意平安。三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的实力我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行嬉戏，可以说是欢乐天堂。但有时

11、玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小挚友摔伤磕破时，就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了留意，削减对自己身体的损害。四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我爱护的技能大班幼儿新奇心增加，好动，为所欲为的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁老师阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与须要不断的获得阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得

12、相应的信息、感受。我们要在一日活动中，细致视察幼儿的一举一动，利用各种教化活动，提高幼儿自我爱护的实力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后苦痛的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是平安教化的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事须要成人帮忙。这样，受爱护越多就越简单出差错，幼儿会越来越丢失自我爱护的实力。以后假如遇到突发事务，他们就会手足无措。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手

13、扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，驾驭开关门的技能。培育幼儿自我爱护的意识，重要的是不仅应当让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们学习如何折服危急，在折服危急的过程中怎样爱护自己。经过一段时间的平安教化，我们发觉在活动中大人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了主动地防卫。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，须要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。幼儿园假期平安教化心得体会3幼儿园的平安工作任重道远，提高全体教职工的平安意识，是确保幼儿园各项平安的基础。幼儿园的平安管理、平安教化事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻专心

14、去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对老师和生活老师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增加了我的平安意识和法制观念为此我们主动实行各种平安措施，把平安工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理支配学习时间，不断提高相识，更新观念，用学问理论指导实践，将平安工作落到实处，坚固树立平安责任重于泰山的思想，有效建立平安管理长效机制，全力抓好幼儿园平安工作，确保全园师生生命财产平安。保障好幼儿的平安是做好一切工作的开端。为幼儿供应平安的活动场所、学习场所和消遣场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放

15、心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。作为幼儿平安工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小挚友居多，女小挚友较少。现在都市孩子生活阅历贫乏、自我爱护实力有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教化比较薄弱而且简单忽视小细微环节，且幼儿期是人一生中最简单出现事故和危急的时期，孩子们的细微环节平安意识薄弱须要不断培育训练。所以要努力提高幼儿平安意识和自我爱护实力。防止幼儿意外事故的发生。依据以上状况我班级老师平安教化希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个平安、健康的发展环境、平安舒适的幼儿活动环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如

16、发觉即时教化幼儿并与其家长沟通。上课时，必需让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，老师要刚好找寻，加强管理。2、午饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。4、把好幼儿离园关，肯定要看卡放人，不相识的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活

17、动器械，刚好解除担心全因素。确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告领导，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。同时注意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。6、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。7、班级药品放在肯定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时，仔细阅读食用标准或家长所写的要求。8、书包内不行放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，如带班老师来园后，立刻检查一下教室内有无危急隐患。将担心全因素降低到最低限度。二、

18、加强平安教化、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。1、教化幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教化幼儿不要大声喊叫；教化幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿宁静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。2、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。明白平安门的作用。3、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督

19、，保证幼儿平安。5、教化幼儿不能碰电器插座，不行以带小刀，在美工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退担心全因素。7、知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走、懂得不能随意离开家长或集体等。8、在生活中随机对幼儿进行平安教化并开展相关的嬉戏活动。三、仔细做好家长工作，力争家园一样，共同担当教化责任我们通过每期的家长会向家长宣扬幼儿园的教化目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进行自我爱护教化，并搜集一些幼儿因自我爱护意识淡薄、自我爱护实力差造成的意外伤亡资料，帮助家长相识对幼儿实施自

20、我爱护教化的重要性；同时还要让家长避开对幼儿进行自我爱护教化时走入误区：（1）为求平安取消幼儿的一系列活动。（2）为求平安降低幼儿活动的标准。（3）为求平安限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些方法来达到避开孩子发生意外损害的愿望是不现实的。要求家长依据幼儿新奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，留意教幼儿一些应付意外损害的方法和实力的培育，让家长相识到对幼儿进行自我爱护教化的重点是意识和实力的培育。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼

21、儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园假期平安教化心得体会4做好平安工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定，现在大部分孩子是独生子女，家长特殊关注孩子的平安，生怕孩子有任何闪头，经常听到有些家长说这样的话，孩子在幼儿园学到学不到学问无所谓，关键是别让我孩子磕着、碰着。这些话虽然很消极，但却是家长的真心话。而我们有些幼儿老师在每日活动中只忽视了幼儿平安意识的培育，使幼儿在园中发生了一些不应当的事故。给幼儿及家长造成了损害，我自己从多年的教学生涯中感悟到要变更这一现状，应抓好

22、以下几个方面：一、增加幼儿园老师的平安意识，明确幼儿园平安工作的重要性现在的社会快速发展，而我们的生活环境也在不断改变，相继带来的担心全因素越来越多，而幼儿这两个字确定了他们对生活阅历的缺乏，往往危急接近，而幼儿却毫无感觉，是最简单发生危急的群体，而幼儿老师往往只注意怎样增加责任心，确保幼儿平安，却忽视了一日活动中随机向幼儿进行平安意识和自我爱护实力的培育，是幼儿在园中出现了摔伤、磕伤等，因此幼儿园肯定要把平安工作放在首位，列入工作规划中，定期开展平安工作宣扬，是我园老师牢牢树立平安第一的教化理念，把平安教化工作融入到各班中去。才能最大限度地削减平安事故的发生。二、提高防范意识，杜绝平安隐患是

23、老师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进行全面晨检，做到事故隐患早发觉，早处理。把好离园关，和家长鉴定接送合同，做到无冒领、无丢失。二是户外活动做到三检查：以检查场地。二检查活动器械。三检查人数。使幼儿活动时不离开老师的视线，防止意外事故的发生。三、培育幼儿的平安防范意识，增加幼儿的自我爱护实力在日常生活中，要对幼儿进行随机教化，因为幼儿的自我限制实力差，缺乏对危急的强制力，简单冲动，好仿照和探究，喜爱摸摸看看，假如不留意发生危急后果可想而知。因此老师要让幼儿驾驭基本的平安常识，如：平安用电的留意事项，平安防火学问，不跟生疏人说话或不随意吃生疏人的食物，留意不要让硬物、玩

24、物磕伤自己，不能乱攀、乱爬等，通过有目的，有意识的平安学问教化，可提高幼儿的自我爱护意识和应便实力。幼儿园假期平安教化心得体会5在孩子们的笑声中，新年来了。今年的工作结束了。回忆起和孩子一起学习长大的这一年，真是难忘。今年，我们总是把平安工作放在班级工作的.首位。针对小班儿童平安意识不强的实际状况，我们在开学时制定了切实可行的平安工作安排，对儿童实施了系统的平安教化，使平安工作能够有序进行。今年的平安工作总结如下：首先，创建一个平安健康的环境，帮助孩子树立平安意识幼儿园是儿童生活和学习活动的主要场所。为了保证孩子能够生活在健康平安的环境中，我们对活动室的每个角落都进行了全面检查，彻底消退担心全

25、因素，告知孩子平常常用的插头和插座，提示孩子不要玩，以免孩子用手触摸造成危急；把平常常用的尖钉等东西放在孩子够不到的地方；放各种工具(剪刀等。)常常被孩子用在老师和孩子都能看到的地方，让老师视察和限制；我们会先探讨教室里的物品是否平安，科学合理的摆放，从而为孩子创建一个暖和平安的生活学习环境。二、加强儿童平安教化，留意教化与爱护相结合平常常常给孩子灌输平安学问，比如不玩水不玩火不玩电。让孩子看完图片和电视后，让孩子知道总有危急的时刻，告知孩子须要留意什么。比如爸爸妈妈带你去公园玩，你一不当心就会和爸爸妈妈走散或者迷路。这个时候你该怎么办？有叔叔阿姨请你吃糖果，说带你去见爸爸妈妈，你会怎么让家里

26、着火？你会怎么做？我们坚持每天在离开公园前给孩子进行三分钟的平安教化？了解三个特别电话号码的功能：110、120、119。平常也让孩子视察什么是危急物品，讲讲危急。平常也教孩子不要在教室里乱跑打架。亲密关注孩子的常规教化，削减危急的机会。例如，通常要求儿童将凳子轻轻地放在胸前，然后拿走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆。上厕所不要打架，不要推。同时，我们也坚持早上“摸”“看”“问”“查”孩子。防止儿童将危急品带入公园。对患病儿童的药品进行平安管理，对药品进行登记，并刚好定量地向儿童喂药。督促孩子不带危急品进入公园，不要将异物放入鼻口。午睡时不要玩发夹，巡察查看宝宝午睡场景，刚好订正宝宝睡姿不准，被子

27、掉下后马上给宝宝盖好，防止感冒。我们还会在一天的活动中视察孩子的心情和面色，如有异样现象马上处理或送到保健室。外出活动前要时刻照看孩子做好排便打算；检查你的鞋带是否系好；高强度活动前是否脱外套。活动中遵守规则，不要推搡或挤压面前的孩子，不要做危急的动作。这些习惯在每次活动前都会得到老师的指导和照看。久而久之，孩子养成了这些好习惯，通过养成这些习惯，避开了活动中的意外。第三，开展平安教化今年我们把平安教化放在第一位，因为我们觉得对于小班的孩子来说，他们还不知道如何避开危急，自控实力差，做事冲动，对危急或有害的事情缺乏阅历，在活动中简单发生意外和受伤。因此，在一天的活动中，我们总是关注儿童的平安。

28、比如在每天的户外活动中，我们加强视察，在消退平安隐患的同时，也留意个别提示，刚好制止危急行为。在为期一天的活动中，我们还重视儿童的平安意识和自我爱护教化，如利用晨会与儿童共享平安学问和自我爱护措施，提示儿童不要玩危急嬉戏和不要吃塑料玩具等。让孩子渐渐积累一些平安学问，学会爱护自己。第四，家庭沟通紧密，确保儿童交通平安今年，我们利用父母花园、家庭联系簿、家访、电话探望等形式刚好联系父母，提示父母确保孩子的交通平安。我们为孩子们办理了接送卡，并对每个来公园和离开公园的孩子的父母进行了核实，以确保孩子们接送的平安。我们很兴奋看到孩子们每天开快乐心地来幼儿园，开快乐心地走，家长也很满足。平安工作是一项

29、长期而艰难的任务，我们将恒久记住它！努力为孩子供应健康平安的环境，保证每个孩子健康欢乐的成长。幼儿园教化指导纲要中明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。可见，在我们详细的工作中，应当始终绷紧平安之弦，并有安排地对幼儿进行详实可行的平安教化，以确保他们能够每天高兴奋兴地来园，快欢乐乐地离开，在平安的环境中健康的成长。首先，系统的检查，解除平安隐患，努力做到防患于未然，是整个平安工作的首要措施。在教化教学工作中，随时发觉担心全因素，刚好上报处理不了的平安问题，将隐患消退在萌芽状态，应当成为削减平安事故发生，确保平安工作扎实有效的首要措施。因此，在每个假期的开学初，

30、我们都会对教室的每个角落进行全面、系统地检查，彻底排查各种担心全因素，努力做到防患于未然。比如：平常用不到的插座、插孔尽量用玩具柜、床铺遮挡或用装饰画掩盖，以免幼儿触摸，发生危急;平常常用的电器刚好告知并提示幼儿相关留意事项;老师运用的尖锐锐利的工具如剪刀、刻刀等，摆放在幼儿够不到的地方;幼儿手工中常常运用的各种工具则摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，也应优先进行平安考虑，科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活、学习环境。二、将平安工作融入幼儿的日常生活中，对幼儿进行动之以情、晓之以理的平安教化。我们面对的都是三至五岁的孩子，他们年龄小，限制实力差，

31、平安意识差，对他们灌输理论层面的大道理他们确定不能理解。所以，在日常的教化中，我们要抓住一切教化契机，通过幼儿亲身接触的实际案例，组织他们一起视察、探讨和总结，适时地进行相关平安学问的教化。比如：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上，这样就很简单和其他的小挚友发生碰撞，或是干脆撞到桌上、墙上，发生危急。这时，我们就可以适时对幼儿进行危急情境的预警和正确方法的指导;午餐时，有的孩子会不知不觉把筷子咬在嘴里，万一发生碰撞时就会发生异物戳伤的危急，这时我们就应在提示幼儿的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，以确保午餐的平安。另外，在日常的生活管理中，我们还会常

32、常碰上很多突如其来的事情，这时，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还要即时教会孩子紧急处理和自护自救的方法，以增加孩子们的平安意识和自救实力。三、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。我们在进行主题活动时，也可依据学期平安教化安排和主题活动内容，有的放矢地将平安教化融入其中。比如：在开展春天的主题活动组织春游时，我们就可以提示幼儿外出时的平安留意事项，在活动进行的过程中，实时订正幼儿的不良做法和行为，帮助幼儿提高平安意识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。这既是为了教化教学，也是给幼儿供应的一次实际平安演练，四、家园沟通，确保幼儿园外平安。我们要充分利用家园联系栏和家长接送孩子的时间，向家

33、长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作，形成教化合力，共同做好幼儿的平安教化工作。此外，我们还要对乘车幼儿的接送车辆、接送家进步行登记和核实，确保幼儿的接送平安。平安工作是长期而艰难的，有人说平安最大的隐患来自于思想上的不重视，我们要时刻警记平安乃重中之重的责随意识，扎扎实实地将平安工作贯穿于我们完全的教学管理工作始末，为孩子们的强壮成长供应切实有力的保障!幼儿园假期平安教化心得体会6在星期五的下午，我们班杨晗雨的爸爸带着蓝天救援队的团队来到了六二班，我们非常荣幸，能够请到蓝天救援队来给我们上一堂平安课。首先，查老师支配我们井然有序的先到多媒体去宁静等待蓝天救援队的来

34、到。过了几分钟，门外进来了几个高大威猛穿着标记性的蓝色衣服的“为人民服务者”，同学们望见了都不谋而合地拍起了巴掌。杨晗雨爸爸用他幽默的话语给我们讲起了课，我从杨晗雨爸爸的课中，受益匪浅，他们蓝天救援队的精神是：少说多做，无私奉献，传播正能量，而它代表的中文意思是：天灵灵地灵灵救救我吧。杨晗雨爸爸也给我们讲解并描述了一个真实的故事：一位老奶奶与孙女再过河堤的时候，一不当心被浪冲走了，在蓝天救援队三天三夜的找寻下，在下游只找到了老奶奶的尸体，孙女的至今都没有找到。这个真实故事告知了我们要多驾驭平安学问，以备时常之需，生命最重要。夏天就要到了，我们肯定都会按捺不住内心游泳的欲望，但许多儿童都因为偷偷

35、游泳而溺水身亡，杨晗雨爸爸告知了我们游泳的要求：1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。2、要知道平安措施，以防溺水。3、溺水了，要大声呼叫大人。4、在没有大人的状况下，支配一个人去找大人，如有电话，先打110。（交代详细位置，并简洁说动身生了什么，恳求支援）5、在没有来到的时候，我们可以利用身边的物品，去救助同伴。（用伸、抛、划、游进行施救）6、将书包拉链拉开，将气吹入塑料袋中，把吹好气的塑料袋放入书包，并把拉链拉紧，抛入水中。7、救人时千万不能几个人手牵手进行施救，不然的话，自己也会落水的。8、可以开船前去施救，小挚友不能独自去开船救人，只有经过专业训练的大人才可以。9、救援时，还可以用衣服把

36、落水者拉上来。以上几点就是在夏天的时候要留意的。时间已经从表演与讲解并描述中静静地逃走了。时间虽然如流水般匆忙流去，但短短一节平安课，使我受益匪浅：既让我明白了学习防溺水，平安伴我行的方法。又让我体会到了蓝天救援队的战士们的无私奉献，静默无闻！幼儿园假期平安教化心得体会7每年假期溺水事务是学生非正常死亡的主要缘由，为确保学生的生命平安，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互协作，对孩子进行防溺水教化，提高幼儿防溺水的学问，杜绝事故的发生。一、预防孩子溺水的措施：1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”事务的案例，震撼孩子的心灵，增加孩子的平安和自我防护意识。2、教化孩子不独自

37、一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方游戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，刚好向旁边的大人求救，不得自行救助。3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教化孩子在大人的视线范围内活动。4、孩子游泳时，要有家长或成人陪伴，否则禁止外出游泳。5、教化孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能相互打闹，以免发生呛水或溺水事务；不带孩子在不熟识的水域游泳、游戏、游玩。二、教孩子学会溺水时的自救方法：1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援。3、身体下沉时可将手掌向下压；4、假如在水中抽筋又无法靠岸，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、现场抢救溺水者的方法：1、快速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道；2、将溺水者举起，使其俯卧在救援者肩上，腹部紧贴救援者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽搁了进行心肺复苏的时间；3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院；4、在施救时预防眼外伤。平安工作无小事，千忙万忙，对孩子的平安教化不能忘，我园坚固树立“平安第一”的思想，对孩子的平安多一份关注，为孩子筑一道平安的防线，让孩子们平安、健康、欢乐的成长！