小班优质语言教案《萝卜谣》范例.docx

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小班优质语言教案萝卜谣1.能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简洁的动作表演儿歌。3.培育幼儿情愿学习儿歌的情感。挂图5张（图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）乐器响板若干1.老师用手偶和小挚友打招呼提问：(1)小白兔最喜爱吃什么呀？(2)老师带来了小白兔在家里的几张照片和小挚友一起来看一看2.引出图片，介绍图片让幼儿自己理解图片讲解图片内容，因为图片是从拔萝卜始终到吃萝卜的过程，是一个比较完整的过程，给孩子一个完整性，便于幼儿理解。3.在幼儿理解图片的基础上，请幼儿自己依据图片同动作表演加深幼儿对内容的记忆4.学习儿歌，因为儿歌比较简洁上口便于记忆5.在幼儿对儿歌熟识之后我们可以利用响板边打节奏便朗诵儿歌，这样可以引起孩子朗诵儿歌的爱好，对孩子节奏感是一种训练，加强孩子的节奏感。6.请幼儿进行表演7.结束评价小班语言优质课教案拔萝卜含PPT课件幼儿园小班体育教案小白兔运萝卜小班音乐活动教案及反思小兔子拔萝卜小班嬉戏活动教案拨萝卜小班语言教案拔萝卜8篇汇总