幼儿园小班安全教案《我的身体我做主》精品.docx

《幼儿园小班安全教案《我的身体我做主》精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班安全教案《我的身体我做主》精品.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班安全教案我的身体我做主作为老师如何在日常生活中渗透平安教化，让平安教化成为幼儿生活的一部分，这是我始终思索的问题，结合幼儿的日常生活细微环节，在幼儿原有的生活阅历上，让幼儿明白知道哪些是危急的，变老师被动的预防事故为幼儿主动的自我爱护。流程：活动目标：1、初步懂得要留意一些爱护自己的简洁常识，知道不做危急事情。2、乐意大胆地把自己的想法告知大家。情景导入-看幻灯片探讨-活动延长：一、情景导入，引起幼儿对活动的爱好1）出示小熊维尼，引起幼儿的爱好：今日唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼（小熊维尼）2）引导幼儿与小熊维尼打招呼：师：我们跟维尼打声招呼，幼：hello,小熊

2、维尼。老师用小熊维尼的声音说：小挚友好。3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺压了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：（师转向维尼；你摔跤了吗，）被妈妈爸爸指责了（我也这样想）4）我们来听听究竟发生了什么事？二、用一个故事导入在家里什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。1、听故事，理解故事内容1）师：它怎么会受伤的？它幼：幼：它玩刀的时候不当心就受伤了，它玩捉迷藏不当心受伤了。2）师：你们受伤过的？幼：受伤过的，师：能不能告知小熊维尼你是怎么受伤的？请幼儿具体描述自己受伤的过程幼：我的头是撞在桌子的角上才

3、受伤的。（师：所以小挚友要当心桌子的角）我的是被小挚友抓伤的（小挚友之间相互玩的时候要特殊当心）-让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。3）老师总结：（对着维尼说：）维尼，刚才小挚友用自己的经验告知你还有那么多危急的事情，你能不能玩呀，（让幼儿帮小熊维尼说：不能），你下次玩的时候肯定要当心了，现在，和小挚友一起学本事吧。2、出示幻灯片，幼儿细致视察师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰幼：电风扇，手伸进去叶子会把我们的手划破的，师：哦，电风扇，我们小挚友小手不能伸进去，不然会受伤的。（老师留意：让幼儿说清晰什么东西不能

4、碰以及不能碰的缘由）幼：小刀，假如玩的东西会弄伤手的。师：小刀用的时候要特殊留意，不然它很尖的，简单割破我们的手。幼：笔，很尖的，会戳痛我们的。看幻灯片的演示。师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我们千万要当心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。-强调幼：不能躲在门的后面，门假如开的很用力，就会把头弄伤的。师：门的后面，我们要当心，不然会维尼一样受伤的。幼：热水瓶很危急的，里面的热水会烫伤我们的。师:你说的真棒，热水瓶小挚友不能碰，假如热水烫在身上，可疼了。幼：饮水机很危急的，里面有热水，会烫疼的。幼儿说一说那些地方很危急，我们不能碰，我们不能玩，看幻灯片的演示，小挚友要喝水的时候要留心，千万不能弄伤自己。-强调师：刚才，小挚友在我家里发觉那么多要特殊留意，不能随意乱碰的东西，（总结小挚友说过的几处危急的地方）小挚友，你们在自己的家里肯定要当心，不要变成邦迪小挚友，好吗。幼：好。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特殊当心的？比如；公路上，幼儿园等，公园里幼:我们不能乱穿公路，不能在公路上玩。师：对呀，公路上好危急，小挚友要特殊留意。幼：幼儿园的剪刀也很危急的，会弄伤我们的手的。师：用剪刀的时候，我们要当心。