幼儿园小班语言教案《快乐的一天》最新.docx

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幼儿园小班语言教案快乐的一天难点：初步尝试在特定的状况下运用不同的祝愿语。解决：情境创设法示范引导法目标：、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中留意倾听他人的话。、初步尝试运用不同的祝愿语，体会同伴间相互关切的美妙情感。工具材料：场景设置：草地、山羊家、小牛家幼儿头饰、音乐等活动设计：（老师扮演兔姐姐，小挚友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛）一、问声好为幼儿创设好玩的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，老师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。、小动物们在草地遇见，相互问好、得知山羊生日，一起为它采青草二、过生日创设好玩的生日情境，幼儿在投入参与的同时也初步尝试了说生日祝愿语。而打电话小片段中也蕴涵了留意倾听他人说话的语言要求。、到山羊家：问好并尝试说祝愿的话、发觉小牛没有来，打电话询问三、探病友在初步尝试向病人说祝愿语的同时也让幼儿感受到了关切他人的美妙情感。、到小牛家：问好并尝试说祝愿的话、相互道别。大班健康优质课教案我会欢乐大班音乐律动教案多欢乐大班音乐嬉戏教案及反思欢乐的小青蛙大班音乐优质课教案欢乐的罗嗦大班健康公开课教案欢乐的我