幼儿中班音乐教案《我和椅子来跳舞》精选.docx

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1、幼儿中班音乐教案我和椅子来跳舞1、依据音乐节奏合拍地做嬉戏动作。2、能用小椅子作为道具创编动作。3、体验、表现律动的情趣，感受活动的欢乐。二、活动打算：1、物质打算：音乐泼水歌，幼儿每人一张椅子，排列成圆形。2、阅历打算：已有和椅子嬉戏的阅历。三、活动过程:1、导入、熟识音乐旋律老师：今日，小椅子想和我们一起来做嬉戏。小椅子带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听。老师：小手听了音乐想唱歌了，我们一起听着音乐让小手来唱一唱。2、创编小手和椅子唱歌的动作。老师：小手啊还想跟小椅子来唱歌呢，怎么唱呢？可以拍椅子的什么地方？老师：听着音乐让小手和椅子来唱唱歌吧！3、创编小脚和椅子跳舞的动作。老师：刚才

2、小手和椅子来唱歌了，现在小脚想和椅子来跳舞，他们会怎么跳呢？站以来，听着音乐试一试。老师视察幼儿的动作，提炼动作。老师：刚才我们是在椅子后面点一点，还可以在哪里点一点？还可以在椅子的旁边前面点一点，后面点一点。4、创编身体和椅子的动作。老师：小手、小脚和椅子唱歌、跳舞了，我们的身体可以跟椅子跳舞吗？怎么跳呢？我们一起来试试。老师：我们可以用小碎步跟椅子跳个圆圈舞，两脚并拢，脚尖踮起来，轻轻的、快快的向前走。这个啊叫小碎步。我们一起用小碎步跳圆圈舞。5、拍手,驾驭节奏型| xx x|。老师：和小椅子唱歌、跳舞快乐吗？快乐的时候你会做什么动作呢？引导说出拍手。老师：快乐的时候可以拍拍手，老师哼唱拍手，幼儿学习。6、完整表演音乐。老师：刚才小手和小椅子是怎么唱歌的？先拍拍椅边再拍拍椅背。接着干什么了？小脚和椅子跳舞了，怎么跳的？扶好椅背，这边点，那边点，站在椅子旁边，前面点，后面点，再跳个圆圈舞，拍拍手。老师：我们一起听着音乐跟椅子来唱歌、跳舞吧！23遍。泼水歌1=F 2/411123|115|3232123|111|4446|56543|4446|5654 6|3232 123|11 5|323223|11 1|