幼儿园大班音乐公开课教案《我是小交警》例文.docx

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1、幼儿园大班音乐公开课教案我是小交警1.简洁了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加强遵守交通规则的意识。2.能够随音乐协调有力地表演律动。活动打算：1.请家长在接送幼儿的途中，提示幼儿视察交警指挥交通的动作。2.律动伴奏曲玩具进行曲。活动过程：一、播放背景音乐进入场地1.幼儿当小汽车，老师当交通警察，指挥小汽车行进，在嬉戏中老师随时提示幼儿遵守交通规则，并出示红绿灯信号指挥交通。小汽车到站了我们坐下来休息一下吧！2.谈话回顾交警的工作指导语：你们知道我们交警工作的地方在哪吗？我们主要做哪些工作？老师总结：我们工作的地方在公路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆平安行驶，防止交通

2、事故的发生。二、今日我还给你们带来了我们平常工作的照片，你们想不想看？1.在烈日下工作的照片，交警们在燥热的夏天依旧坚守在自己的岗位。2.在大雨中工作的照片。3.在大雪中工作的照片。老师总结：对，不管是燥热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持仔细的工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行平安，心里也很欢乐。三、学习简洁的交通警察手势信号1、说一说知道的手势信号提问：小挚友们，在没有红绿灯或者交通拥挤的的状况下，我们交警是怎样指挥交通的呢？2、幼儿自主学习出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学习，老师个别指导。3、订正动作刚才小挚友都学的特殊

3、仔细，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。老师喊口令，请幼儿做手势，并刚好订正、练习。4、一起探讨学习左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学习左转弯手势的做法。四、跟音乐做律动1.请幼儿听律动音乐。指导语：我们把些手势配上音乐表演出来，好不好？2.老师示范律动，指导语：我按依次把这些手势表演一遍。3.带领幼儿练习律动，指导语：我做的怎么样？你们想不想跟我一起试一试？4.利用换岗形式分组练习律动5.向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今日还来了许多老师，我们给老师们展示一下本事，让老师看看你们像不像真正的小交警。总结：小交警表现都很棒！你们不光要学习交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。三、结束嬉戏：小司机指导语：现在我们来做小司机的嬉戏，请小挚友当小司机，你们肯定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，老师依据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向幼儿发出不同手势信号，活动结束！