幼儿园小班主题教案《春天多美好》范文.docx
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1、幼儿园小班主题教案春天多美好主题:春天多美妙主题说明:小草和小燕子带来了春天的第一声问候,也唤醒了幼儿对春天最初的印象,带着他们到草地上去跑一跑、跳一跳、翻个跟头、放放风争吧!让他们尽情地在大自然中玩耍,去视察、去体验、去感受春天的气息,用他们机器的眼睛发觉春天的隐私;用他们稚嫩的语言讲解并描述川田的故事,用他们喜爱的方式表现春天的美妙,让大自然成为幼儿的第一课堂,让幼儿在丰富多彩的活动中,发展爱好,提高视察力,积累阅历,学会主动探究,同时获得春季的自我保健常识,更加欢乐健康地成长。在本主题活动中,我们努力创建条件,激励幼儿运用自己的感官,通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感
2、受大自然的奇妙,逐步地亲近和宠爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的心情、情感、感知和体验。预设主题目标:1、发展幼儿探究大自然的爱好,初步相识春天的植物和动物的主要特征;2、大胆参与户外活动,攀爬、跑步等体育活动,体验与同伴嬉戏的欢乐;练习韵律操及器械操(响铃操)。3、喜爱参与语言活动,学会倾听别人的讲话。情愿与老师沟通,表达自己的愿望与要求,通过谈话、儿歌、故事等加强幼儿语言表达的完整性。4、复习相识红、黄、蓝等几种常见的颜色;学习粘贴图画,5、发觉四周事物的数量特征,学习点数3以内的数字,并相识数字3。6、知道并运用自己的动物图标,餐后漱口擦嘴。7、复习上学期的歌曲及律动,可
3、以根据音乐的节奏做一些简洁的律动动作。环境创设:1、主题墙:突出春天的主题,可以将具有春天特征的小动物和小植物的图片设为主题墙,随着主题的深化还可将填充春天的景色图片和郊游活动的照片;2、自然区:饲养乌龟、蚕、蝌蚪等小动物;3、美工区:供应蜡笔、橡皮泥、棉签、彩纸和各种豆子果壳等材料,用多种形式表现春天的感受;4、娃娃家:供应娃娃穿的小衣服,(最好为春装)供幼儿相识并练习穿脱衣服;5、表演区:供应小蝌蚪、小青蛙、大白鹅等小动物的头饰和有关磁带,帮助幼儿进一步理解故事,并伴随着春天的音乐自我表演。家园共育:1、家长可利用空闲的时间,待幼儿春游、放风筝、观看农夫的春耕、春种活动,感受春天的气息,培育幼儿酷爱大自然的情感;2、引导幼儿视察春天的各种花草(迎春花、桃花等),提示幼儿不要在花,培育幼儿酷爱大自然的情感;3、有条件的家庭可在家中饲养蚕、小鸡、小鸭等,便于幼儿视察,培育幼儿酷爱小动物的情感;4、培育幼儿的常规,自觉洗手,加强幼儿自己的事情自己做的观念。
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