幼儿园春游总结5篇.docx

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1、幼儿园春游总结5篇幼儿园春游总结1 春天来了，天气变暖了，燕子飞回来了!为了让小班孩子亲近大自然，感受春天的漂亮，城关其次幼儿园小班组结合本周主题青青小草，在这阳光明媚的春日里组织了一次亲子春游活动。 一踏入青青世界，一片春意盎然的景色跃然眼前:披着嫩绿春装的竹林、用劲长着个头的小草、竞相争艳的鲜花，让人忍不住贪欲的呼吸着清爽的空气，鲜嫩的绿色衬托着孩子的张张笑脸，家长们都争先举起了相机，记录下这美妙的时刻。 我们首先游园了一周，接着在老师的组织下开展了丰富多彩、趣味性极浓的亲子嬉戏，如:“小兔跳跳跳”“我给妈妈喂果子”“毛毛虫”等等。在整个活动中爸爸、妈妈们热忱高涨，孩子们生龙活虎，欢呼声此

2、起彼伏，和谐的气氛一下子拉近了老师与孩子、家长的距离。亲子嬉戏，加深了家长和小挚友之间感情，也让家长们感受了曾经的童年生活。 通过这次春游活动，不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会。信任这开心的半天给孩子和家长留下了深刻的印象。回来自然，亲近自然，拥抱自然，在自然中尽情享受，这是孩子最须要的! 幼儿园春游总结2 四月二十日早上，清风习习，阳光明媚。熊倪跳水学校丁丁体育幼儿园中一班经过5分钟的路程，

3、来到了衡阳市动物园，起先了我们半天的春游活动，本次活动我们班开展“爱惜我们的动物”为主题的春游活动!组织全体孩子到动物园春游，有意识的引导孩子爱惜动物，爱护动物，感受大自然的奇妙，对美妙环境的爱惜，爱护。本次活动在全体老师的共同努力下，孩子主动的参加下，活动圆满胜利。现在我对本次春游活动总结下。 在活动我们经过园部探讨，结合当前实际，我们初定4月22日，但由于种种缘由，最终我们定与4月20日，本次活动是我们全园一起出游，但我们是各自走不同路途。本班进入动物园先带领孩子相识动物，视察动物的特征，并对孩子讲解并描述怎么爱惜，爱护动物们及为什么要爱惜，爱护动物。然后在带孩子参观岳屏公园，让孩子感受大

4、自然环境的美妙。最终孩子空旷平休息，吃食物，老师组织孩子嬉戏。最终带领孩子玩各种玩具。最终孩子又步行回园!通过本次春游活动让我们班的孩子获得了一些有助成长的生活阅历，我们走走停停3小时，每个孩子背着自己的书包，可是没有一个孩子喊累，说走不动!平安和文明礼仪也表现的特别好。在途中老师们强调各项平安留意事项。要求小挚友们不打闹，不追逐，不私自离队。孩子们听从老师支配，队列整齐，不大声喧哗，做文明的好孩子。在平安教化的同时，也树立了熊倪跳水学校丁丁体育幼儿园中一班的形象，全部孩子穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的孩子们之间能团结合作，互帮互助。通过这次活动，孩子们感受到许多在园里和书

5、上学不到的东西，促进了我们本次的目标达成。本次活动能够比较圆满的胜利，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!家长对我们工作的支持! 当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高： 1、孩子们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特殊是当我们离开我们嬉戏的空旷平地的时候，那现场一片狼藉的场面，让我们对是文明孩子形象画不上等号。所以让我会在以后教化中加强孩子文明的讲解，集体活动留意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。 2、在春游活动中没有很好地利用时间，让同学们可以参观更多的景点。 通过春游这一次有意义的活动，不仅让孩子们玩得快乐还学到了许多学问。我们讲

6、文明、懂礼貌，知道团结友爱、相互帮助，懂得坚持、不怕困难，爱惜，爱护动物，感受大自然带给我们的美妙风景，给孩子们的成长道路烙上美妙的回忆，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最终，感谢各位家长对我的工作支持! 幼儿园春游总结3 10月26日，市机关一幼小小二班在森林公园开展了一场既生动活泼，又富有教化意义的春游活动。活动中，幼儿们在老师的引导和指挥下，一块跳舞、唱歌，与家长玩“找妈妈”的嬉戏，整个活动自始至终秩序井然、场面喧闹而感人，可谓不亦乐乎，耐人寻味。集体活动之后，各家长还带幼儿参观了动物园。我作为小小二班幼儿家长的一员，也很兴奋地参加和见证了活动的全过程，感受颇深。 第一

7、，户外春游活动对于幼儿的健康成长特别必要，意义深远。它是园内教化的有益延长和必要补充，能使幼儿收获很多在园里不行能收获到的果实。它不仅能让幼儿呼吸到户外清楚的空气、感受和体验大自然的美，更能使幼儿在活动和嬉戏中增加集体情怀与友情、学会与他人共享喜悦和欢乐，加深与父母及其长辈的亲情，同时也感受老师之爱。 其次，幼儿教化活动使命神圣，任重道远，只有幼儿园、家长及社会紧密携手，形成良性合力，才能事半功倍。幼儿阶段是一个人身心成长尤为关键的时期。俗话说，“三岁看小、七岁看老”。这话虽说不尽全对，但其中也蕴涵着肯定合理成分。心理学相关理论与实践证明，一个人幼小时形成的一些或良或莠的习惯，此后很难变更或者

8、说要花很大力气才能变更，故国外一些高等级幼儿园甚至明文规定只有拥有幼儿教化相关博士学历者方可任教，幼儿从教老师条件的苛刻性，充分体现了幼儿教化的使命的神圣性和任务的艰难性。作为家长而言，肯定要主动协作幼儿园开展的各项教化活动，户外春游活动尤为如此。我国社会上广为流传的“子不教，父之过。”(这里的“父”所指不仅是“父”，而是“父母”，即家庭)这句话也肯定程度上说明白家庭教化对于个体成长的重要性。社会不是一个空洞的概念，它是由多数个个体和家庭有机组成的，假如每个人每个家庭都能够深刻地相识到幼儿教化的极端重要性，且都能尽己所能，幼儿教化的良性合力自然就很简单形成了，幼儿教化的难题自然而然就迎韧而解了

9、。 第三，作为刘洋的家长，我看到了刘洋在活动中所展示出来的才能，让我能想象到平常孩子在学校里的表现。相比较其他小挚友而言，他有他的优点，也有他的缺点，通过春游活动，我看到了其他小挚友身上的闪观点，有利于我们对自己孩子的教化。 幼儿园春游总结4 “迟日江山丽，春风-花草香”，春分刚过的暖春季节，桥北幼儿园的老师们细心组织了一次东关植物园春游活动。20-年4月17日，我们一家如约参与了此次活动，活动在亲近自然中开展得平安有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创建了一个亲子体验的机会，给家长们也创建了又一个相互相识和沟通的机会，给老师、家长、孩子创建了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得!

10、让我们既能兴致盎然的体会大自然的美妙景色，也让活动开展得绘声绘色、可圈可点。 活动前几日，老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动状况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、打算要求、活动过程，让家长能对春游活动有全方位了解和充分打算。从公布的方案内容管中窥豹，我们的老师对小挚友也是开展了活动前的平安教化和出行前的文明教化哦，真细致!从而使老师、家长、孩子都对活动能够有备无患，为活动的圆满开展奠定了良好基础。 早上8:30，老师们进行了平安教化后，就让家长牵着孩子们手拉着手动身了，我们排着整齐的队伍在老师旗帜的带领下行走在充溢春天气息的道路上，心情无比激烈，瞧，

11、他们时而唱唱歌，时而看看风景，时而发出感叹，时而与同伴沟通自己的感受，一路欢声笑语，快乐的唱着春天的歌曲，欣喜的视察，找寻，发觉，孩子们看到小草绿了，桃花朵朵开，大树长出了绿芽，兴奋的不亦乐乎!老师还不断的向孩子们询问：桃花是什么颜色的、有几片花瓣、那是花蕊、花蕊是什么颜色的孩子们瞪大眼睛细致的视察着、兴奋地呼喊着回答着老师的提问。每到一处老师们都耐性、细心地向孩子们介绍、讲解，孩子们也都仰着头、瞪大了眼睛专心的倾听着，还时常的发出自己的声音。孩子们兴奋的不亦乐乎! 到了植物园广场时，老师让家长和孩子们自由活动，拍影留念，托班加点，全体休息。9:30阳阳大班的班主任王老师亲自带领孩子们细致视察

12、了桃园。家长在外面看着，王老师时而让孩子们倾身问一问，时而抱起孩子细致视察，孩子们蹦跳着，绚丽的笑容洋溢在脸上。10:00我们返校，在途中，老师们向孩子们介绍柳树，让孩子们念刚学过的有关柳树的儿歌柳树姑娘、向孩子们介绍松针树，小野花并嘱咐孩子们要爱惜花草，文明出行!10:50阳阳大班合影留念，春游活动就此结束，可是要回来时，孩子们还是恋恋不舍，意犹未尽呢!11:00回来时孩子们都累了、渴了、走不动了，但在老师的激励下，他们还是坚持走回了幼儿园。 春游活动已然结束，从中，我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的和煦春色，更重要的是通过学校和老师的细心构思和组织策划，发起了这么一场至始至终糅

13、合了亲情、师生情、友情的有益活动，短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感受良多。感谢老师!感谢学校! 幼儿园春游总结5 20-年10月29日一年级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“快乐农场”策划组织了一次主题为“大小书虫团聚快乐农场”的春游户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。 1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参加了各项筹备，在班主任老师的细心指导和学校德育处的支持和批准下，于2022年10月29日星期六如期开展。 活动当天秋高气爽，艳阳高照，小挚友们在家

14、长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂老师带领、承办方导游帮助。 活动首先由“小书虫介绍大书虫”起先，接着是“找妈妈”、包饺子、春游午餐会以及签名活动。下午小挚友们参观了奇妙的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最终全体师生家长合影留恋，活动平安、顺当结束，共同度过了一个好玩的周末。 2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小挚友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外相互沟通孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的

15、活动效果在肯定程度上实践了学校为生命而教化的办学理念。本次活动许多家长自始至终热心参加了筹备和组织，绝大部分家长也主动报名陪伴孩子参与了活动。 3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次春游活动，同心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待实力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析缘由，我们家委会工作还是阅历不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长沟通相识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一样，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的春游沟通活动，并且持主动参加支持的看法，信任大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂老师建议的那样，活动不宜困难，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。 幼儿园春游总结5篇