中班科学优秀教案《线的世界》精编.docx

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1、中班科学优秀教案线的世界1、相识线并找寻生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。2、能找出各种线的差异并依据线的某个特征进行分类。活动重点：找出各种线的特点活动难点：依据线的某个特征进行分类。活动打算：1、幼儿收集各种线，丰富相关学问。(如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线)2、幼儿操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。3、电视机、视频活动过程：一、导入活动，展示事先收集的各种各样的线。1、师：找出你相识的线，和同伴沟通，说说它是什么线?有什么用?什么样子的?2、老师和幼儿共享各自喜爱的线，激励幼儿大胆表达自己的想法。二、指导幼儿视察、探究、发觉线的特点。1、老师：我们收集的这些线都

2、是一样的吗? 屈;老师.教，案网出处(不是)什么地方不同呢?(粗细、长短、颜色、软硬等都不同)2、让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。他们的样子怎样?有哪些颜色?有哪些形态?它象什么?不同的线摸上去分别有什么感觉?拉一拉有没有改变?哪一种线最简单断?哪一种线最不简单断?你是怎么知道哪根线硬、哪根线软的?幼儿自由结伴去视察、探究和发觉。幼儿视察时，老师可参加幼儿的活动，并赐予指导，同时激励幼儿边视察边相互探讨协商，提示幼儿视察电线时留意平安。3、老师小结：这些线真好玩，长短、颜色、粗细、作用都不一样。三、 指导幼儿分类1、分类前指导。要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。(长短、颜色、粗细、用途、形态、等等)2、幼儿进行分类。幼儿分类时，老师巡回指导。3、检查分类状况。先请幼儿相互介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。四、 探讨线的作用：刚才小挚友说到线可以玩嬉戏，那么我们就用最粗的线绳子，来玩嬉戏。可以 玩哪些嬉戏呢?我们休息一下再来尝试，好吗?五、结束活动我们一起去外面和好挚友商议玩什么嬉戏，怎么玩?六、活动延长和爸爸妈妈一起在家里找寻并记录一件有线的物品，说说物品上的线是用什么材料做成的，它有什么作用。