中班美术优质课教案及教学反思《藤蔓装饰画树》优质.docx

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1、中班美术优质课教案及教学反思藤蔓装饰画树1.通过观赏具有藤蔓装饰风格树的作品，感受螺旋形线条的延长、改变。2.感受蜿蜒的螺旋形线条的美丽，并尝试用水彩笔创作有藤蔓装饰风格的树，表现出不同造型的螺旋形树枝，并想象添画或粘贴树上的装饰图案。活动打算：1.藤蔓装饰风格的树图片7幅，藤蔓的写实图片4幅;2.幼儿人手一张装饰画框纸、水彩笔、各种小贴贴等。活动过程：一、视察藤蔓实物图片2，引起新奇。老师：小挚友们，知道这些是什么吗?;.来源屈.老师教。案网;它们是什么样子?请你学一学是怎么长出来的?二、观赏具有藤蔓装饰风格的树的作品，初步感受螺旋形的特征。1.比较藤蔓树的树枝画法。2.比较藤蔓树的树枝结构

2、的表现方法。3. 比较藤蔓树的树枝的装饰方法。4.小结：我们看到的藤蔓树用了很多的螺旋线条来画树枝，这些螺旋线有不同的绕法，有的往左，往右，粗细、长短也不同。还有的一个连着一个往上延长着，很满。有的又在树枝上添了很多自己喜爱的的图形、图案，让树看起来很丰富、很美，这样的装饰画还可以装饰我们的环境，让我们的环境也有美感。你想做设计师吗?三、幼儿制作自己的藤蔓装饰画，老师指导。(播放背景音乐)老师：老师也给你们打算了一种特殊的笔和装饰画框，想让你们制作一幅藤蔓装饰画树。四、展示作品，观赏评价。师幼共同将幼儿的作品展示在事先供应的大型藤蔓背景图上，让幼儿感受藤蔓装饰画的意境美，体验胜利的喜悦。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。