中班第二学期五大领域教育计划.docx

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1、中班第二学期五大领域教育计划 中班其次学期五大领域教化安排中班其次学期五大领域教化安排教化目标健康教化1、在集体生活中心情开心。2、初步养成良好的生活、卫生、饮食习惯，有肯定的生活自理实力，在老师提示下，能保持个人和环境卫生。3、了解必要的卫生常识，有初步的自我爱护意识。4、情愿坚持参与体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。教化内容1、豆类挚友来聚会。2、我爱吃鱼。3、香喷喷的鱼。4、蔬菜宝宝。5、会动的关节。6、漂亮的蝴蝶结。7、白白的卫生纸。8、我出门了。9、换牙了。10、今日你微笑了吗。11、欢乐和大家共享。12、依据冷热脱穿衣。13、我爱小手。14、我会用筷子。15、宝宝爱洗脸。16

2、、露齿的微笑。17、多变的纸盒。18、多变棍。19、夏天少喝饮料。语言教化1、乐意围绕肯定的话题与老师、同伴沟通自己的想法，能大胆地在集风光前说话；能集中留意倾听别人谈话，学习用轮番的方法与人交谈。2、能够仔细视察并理解图片和情景中发生事务的先后依次，学习根据肯定的依次讲解并描述视察到的内容；情愿主动在集风光前讲解并描述；能主动地倾听别人的讲解并描述，发觉异同，并从中学习适当的讲解并描述方法。3、在嬉戏中练习和巩固发音，学习正确运用词汇和完整的句式与人交往；能理主动感知文学语言与日常生活语言的不同；能初步理解文学作品的人物形象特征、情节改变，并能运用自己已有阅历，发起和参加围绕作品内容绽开的探

3、讨；能依据作品供应的线索，通过想象仿编或续编一个情节或一个画面。动探究汉字的愿望。社会教化1、知道自己的优点和爱好、爱好，学习评价自己的行为。2、能心情开心地参与各种活动，有初步的自信念和独立意识。3、能体验父母和亲人对自己的爱，情愿用自己的方式表达对亲人的酷爱。4、喜爱与小挚友交往，情愿帮助有困难的小挚友；能体验老师对自己的关切和爱，情愿向老师表达自己的爱。5、能发觉和了解同伴的优点，情愿向同伴学习；学习关注他人的心情，体验他人的情感与须要。6、学习等待、轮番、共享与合作等交往技能。7、遵守幼儿园嬉戏规则和生活常规，学习用相宜的方式解决与同伴的冲突。8、初步萌发爱家乡、爱祖国的情感。音乐教化

4、1、情愿参与各种音乐活动并从中获得愉悦和美感。2、在体验和操作中感知并比较各种乐器音色的不同，初步养成正确运用乐器、有序收放乐器的习惯。3、能感受音乐作品的基本心情和情感，尝试用自己喜爱的方式表现对音乐感受和体验。4、在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的感受。1、五颗蜜蜜甜的葡萄。2、妈妈生病了。3、爸爸真棒。4、小熊懂事了。5、楼上楼下。6、秋克的故事。7、紫色花小路。8、我们来排队。9、挚友病了。10、郊游带什么。11、搭建幼儿园。12、柳树和枣树。13、猜猜看看。14、小主子。15、我们班的小挚友。16、头上跟着一朵云。17、我家是个动物园。18、我不哭。1、好妈妈。2、睡吧小

5、珍宝。3、报春。4、种瓜。5、多开心。6、四小天鹅舞曲。7、白杨树。8、笑一个吧。9、学做解放军。10、好挚友手拉手。11、泡泡不见了。12、小青蛙找家。13、小毛驴。14、两只老虎。15、表情歌。16、大雨小雨。17、钟。18、土耳其进行曲。19、夏天的雷雨。5、喜爱倾听他人朗读图书，情愿和他人一起阅读图书；初步了解图书的基本构成；1、微笑。2、小红伞。3、春天里的故事。4、好消息。5、春雨。6、下雨啦。7、顽皮的小雨滴。8、数数歌。9、小驴和小马。10、捉迷藏。11、吓一跳。12、我收到的“六一”礼物。13、高高山上一条藤。16、农场里的叫声。17、夏天在那里。18、荷花荷花几月开。19、

6、树荫。解多重嬉戏规则，并刚好做出相应的反应，尝试与人合作制定规则绽开嬉戏活动。4、主动参与文学活动，14、坐轮椅的兔兔。15、种向日葵。情愿预料故事情节发展，并就图书内容提出自己的想法；情愿尝试合作制作图画书；在阅读过程中产生主中班其次学期五大领域教化安排教化目标美术教化1、能感受生活、环境和美术作品中的美妙事物。2、激发幼儿对美术活动的爱好，情愿主动参加，在美术活并在活动中培育幼儿的自信念。4、能运用自己喜爱的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，教化内容1、燕子来了。2、看春花。3、蚂蚁运粮。4、小鸟和鸟窝5、动中获得开心、丰富的心情体验。3、能用自己喜爱的图形、颜色和线条表现多种

7、事物，学画简洁的情节画，桃花朵朵开。6、花孔雀。7、驴脾气。8、长颈鹿颈项长。9、狐狸医生。10、庆祝六一”。11、我的怪兽本事大。12、去旅行。16、戏水。17、大螃蟹。18、乘船出海19、撒风捕鱼。1、豆制品。2、相识天气。3、磁铁能吸什么。4、种豆子。5、豆宝宝分别。6、伞。7、相识蘑菇。8、蝌蚪和青蛙。9、纸和纸制品。10、蒲公英的美梦。11、蝴蝶。12、塑料制品。13、绿色世界。14、小鸟。15、电风扇和扇子。16、通信工具-电话。17、圆泡泡。18、纸张吸水。19、哪种纸船沉得快。1、主动做值日。2、集合了。3、排队等候。4、我想和你一起玩。5、向解放军叔叔学习。6、消防员叔叔真英

8、勇。7、冬天不怕冷。8、着火逃命有方法。9、谁最英勇。10、我不怕失败。11、宽恕自己。12、宽恕同伴的过错。13、发觉别人的特长。14、遇到困难我不怕。15、仔细做好每一件事情。16、根据安排行动。17、功到自然成。18、我的环保购物袋。19、洗菜水不奢侈。平安教化1.运用儿歌、嬉戏等不同的活动形式相识各种交通标记，并学会遵守交通规则。2.知道在公共汽车上不吃零食，不打闹，不把头和手探出窗外。3、知道在迷路的时候应当怎样向别人求助，以及如何爱护自己不受损害。教化幼儿遇事不哭闹、不惊慌。4、相识不同车辆的特征和作用。5、学会相识交通警察各种手势的含义，并严格遵守。6、了解坐小汽车的平安，不坐前

9、排，系好平安带。7、知道应当怎样过公路，学会看公路上的各种交通标记，谨记过公路的平安。1、交通标记。2、认标记讲平安。3、留意交通平安。4、平安过公路。5、进出门时不挤不抢。6、制作平安标记。7、玩平安嬉戏。8、平安小卫士。9、紧急电话的用途。10、迷路的时候。11、受伤了怎么办。12、不跟生疏人走。13、十只小猫咪。14、我们不玩火。15、火灾平安自救。16、好孩子不玩火。17、小鸭找家。18、不乱吃东西。19、平安开心的过假期。富用创建性地表达自己的情感和体验。5、在美术活动中学会按简洁规律进行装饰，培育幼儿的审美情趣。6、漂亮的花瓶。13、青蛙欢唱。14、小花扇。15、蜗牛一家能主动利用

10、一些美术材料和工具装饰、制作美术作品，培育自信念和成就感。科学教化1、帮助幼儿获得有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，视察常见的自然现象，获得感性阅历。3、引导幼儿获得四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解他们在生活中的运用。4、帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展视察力。5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通。6、发展幼儿的新奇心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。7、培育幼儿关切、爱惜动

11、植物和四周环境的情感和行为。品行教化1、自觉维护四周的环境，能自觉遵守嬉戏规则，能用相宜的行为与同伴交往。2、发觉生边英勇的人，并情愿学习他们的精神。勇于尝试新事物。遇到困难不畏缩。3、能接纳自己，宽恕自己的过失。学会宽恕、容忍同伴的过失。了解每个人都有优点和强项，要相互包涵与学习。4、能在生活、学习中克服困难，努力完成任务。能仔细、努力地干好每一件事情，不怕吃苦。遇到问题能尝试自己解决，并努力实现自己的安排。5、知道并运用生活中节约水的方法。6、能节约用纸.7、收集并利用生活中的废旧品。中班其次学期五大领域教化安排教化目标数学教化1、能用心地进行数学操作活动，对自己的活动成果感爱好，情愿并学

12、习用适当的方式表达、沟通自己的操作过程和结果。2、能自己选择数学活动内容并能按规则进行活动。3、能留意和发觉四周环境中物体的数量、形态、物体量的差异，以及他们在空间的位置等。4、能推断10以内物体的数量多少，体验10以内相邻两数的大小关系。5、能按物体的某一特征和数量进行分类。6、相识常见的几何图形。7、依据不同标准对物体进行分类。8、能按大小、颜色等交替重复的规律玩排序嬉戏。9、尝试运用昨天、今日、明天等表示事情先后依次的词语。10、发展数数实力，促进数概念的形成。11、感知和相识1-999的数字，会唱数1-999.12、初步感知999以内数字与实物的对应关系。13、初步体验倒着数越数越少的

13、规律。14、体验数守恒的好玩现象。15、能辨别出10以内的单双数。16、能表达10以内的相邻数。17、初步感受10以内数列的等差关系。18、相识平行四边形，能在生活中找到含有平行四边形的物品。19、在视察和比较中感知数与数之间的关系。教化内容二月份1、好吃的糖果。2、好邻居。3、美丽的丝巾。4、相识梯形。5、梯形猜猜猜。6、变梯形。7、分一分、记一记。8、拼梯形。三月份1、按两种特征分类。2、香香的饼干。3、多角度分类。4、拼拼乐。5、按规律排序。6、藏起来的是什么7、花园里的虫宝宝。8、爸爸的皮带。9、数物结合（一）。10、数物结合（二）。11、送给妈妈的礼物。12、春天的花。13、小动物去

14、郊游。14、学做解放军。15、排棍子。16、复习数物结合。四月份1、好玩的球。2、小超市。3、找挚友。4、小手真能干。5、20以内点数。6、相识50以内的数。7、纽扣商店。8、20以内的倒数。9、9的数量的排列（1-999）。10、我说你做。11、9的数字的排列(1-999)。12、变一变。13、10-90整十数量的相识。14、给串珠涂色。15、对10-90整十数字的相识。16、数字找挚友。五月份1、对10-90数量与数字的相识。2、对对碰。3、5以内数的守恒。4、10以内数的守恒。5、风筝飘飘。6、送动物回家。7、小兔摘桃。8、相邻数（2-5）。9、相邻数（6-90.10、10以内数的等差关

15、系。11、吹气球。12、数的守恒（5以内）。13、数的守恒（10以内）。14、相识单数、双数（一）。15、相识单数、双数（二）。16、相识时钟（一）。17、相识时（二）。六月份1、分饼干。2、走队列说序数。3、数一数。4、吹泡泡表演。5、复习单双数。6、小猴找房子。7、10以内相邻数。8、平行四边形。9、图形分类。10、图形联想。11、拼拼乐。12、发觉关系。13、20-29的数量与数字的认知与对应。14、给串珠穿衣服。15、30-39的数量与数字的认知与对应。16、找挚友。七月份1、40-49的数量与数字的认知与对应。2、串珠坐火车。3、50-59的数量与数字的认知与对应。4、猜一猜。5、6

16、0-99的数量与数字的认知与对应。6、给串珠穿衣服。7、综合练习与创意活动。8、做一做礼仪教化1、培育幼儿的仪表美和良好的着装习惯。2、让幼儿学会正确系鞋带的方法。3、知道正确的用眼方法。4、培育幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。5、培育幼儿良好的公共场所礼仪行为。6、让幼儿体验劳动者的光荣，敬重各行各业的劳动者。7、培育幼儿关切他人和同伴的优良品质。1、着装（美丽珍宝）。2、着装（系鞋带）。3、爱惜眼睛（用眼卫生）。4、爱惜眼睛（书写习惯）。5、待客（接待客人）。6、待客（不影响客人）。7、待客（接待小客人）。8、探望做客。9、在外用餐（入座）。10、在外用餐（用餐）。11、“五一

17、”国际劳动节。12、在外用餐（餐后）。13、母亲节。14、游园（逛公园）。15、游园（不随意喂小动物）。16、“六一”国际儿童节。17、游园（不随意触摸小动物）。18、父亲节。19、不随地吐痰。扩展阅读：小班其次学期教化安排蒙小班其次学期五大领域教化安排教化目标健康1、适应幼儿园生活，心情稳定。2、初步形成必要的生活、卫生习惯，有基本的生活自理实力。3、了解简洁的平安保健常识；在成人提示下知道如何爱护自己。5、了解预防接种对身体的有好处。知道应当协作预防接种。6、初步了解龋齿产生的缘由，知道爱护牙齿的重要性。7、知道外出时跟紧大人不独立乱跑。8、知道追跑简单是身体受伤，留意上下楼梯渐渐走，学习

18、避让他人及其他家单的自我爱护的方法了解简洁的平安保健常识，在成人的提示下知道如何爱护自己。9、情愿参与体育活动，动作比较自然。语言1.有表达的愿望，情愿与人交往，能用简洁的语言表达自己的看法与须要说话时看法自然有礼貌。2.能宁静的倾听别人的说话，听懂后做出相应的反应，养成在集体活动倾听别人讲话的习惯不是随意打断别人的讲话。3.喜爱听故事，朗诵儿歌在理解文学作品内容的基础上学习文学作品中的语言。4.喜爱阅读童话书，学习看书的方法，初步养成阅读的好习惯，喜爱发觉指认讲解并描述画面中人或物感受口头语言与文学语言的不同。社会1.喜爱幼儿园的生活，情愿参与各项活动，心情开心。2.情愿与同伴交往，能感受与

19、老师，同伴共同生活的乐趣学习轮番和共享。3.在成人帮助下学习做力所能及的事。感受做事的欢乐，有初步的自信念。4在老师的引导下遵守生活常规，嬉戏规则，初步了解一些社会行为规则。5.学习用语言表达自己的意愿和要求，有困难时会寻求成人帮助。6.爱长辈，爱老师，爱同伴。音乐1.喜爱参与音乐活动，在活动中心情开心，初步获得美的体验。2.能用歌声和简洁动作表现自己对唱曲或乐曲内容情感的理解和感受。3.情愿敲击易于操作的二至四种打击乐器，学习正确运用乐器的方法和取放乐器的常规。4.能感受简洁的音乐作品，初步理解其内容和情感，尝试用简洁的动作，语言等表达自己的感受。1、我家有几口（唱歌）2、白胖鸭（歌表演）3

20、、白胖鸭（节奏乐）4、大树妈妈（观赏）5、春天6、小小鸡（音乐嬉戏）7、小蜜蜂8、小兔和狐狸9、大象走10、蚂蚁11、两只小象12、什麽乐器在歌颂13、做运动身体好14、玩具进行曲15、小钟16、拍拍踏踏17、小脚教化内容1、米和面2、圆滚滚的鸡蛋3、尝一尝4、五味聚会5、好宝宝不挑食6、会变的笑脸7、知冷知热8、哭哭笑笑9、种子宝宝10、阿嚏11、春游12、男孩和女孩13、身体总动员14、美丽的鞋子15、小小手指身体健康：1、我们是个大皮球2、开汽车3、火车轰隆隆4、不倒娃娃5、小蜗牛旅行6、猫捉老鼠7、小兔学本事（一）8、小兔学本事（二）9、能干的小青蛙10、小鸡找家11、小猴摘果12、捉

21、星星13、运输食物14、小鱼游游游15、森林旅游1、猜猜我是谁2、我最喜爱的玩具3、小鸟和小鸡4、小小手5、小花鼓6、小雨和小草7、小熊种豆子8、春风9、水果歌10、会走动的鸟窝11、小松鼠让座12、鸟叫13、喇叭花电话14、小鸭子吃星星15、小兔子找太阳16、下雨了17、小星星18、学游泳19、导游船1、甜嘴宝宝2、我会自己玩3、我不发脾气4、汪汪叫的小狗5、鸭鸭的大锤子6、我会好好说7、四个好挚友8、两人万真好9、草莓红了10、小黄莺唱歌11、我会12学习小花鸭13。帮助小动物14。积木宝宝要回家15、小羊过桥16糖纸放在哪里17兴奋或生气18、做客蒙小班其次学期教化安排教化目标美术1.在

22、老师的引导下对四周生活和环境中常见的造型的爱色调艳丽的事物感爱好并产生开心的心情体验2.情愿参与美术活动，能大胆运用色调以及点，线，等简洁手段表现熟识事物的简洁形象，感受参与美术活动的欢乐，培育成就感和自信念。3.喜爱操作几种工具和材料表现事物的明显特征，体验美术活动的乐趣。4.培育有而对美术活动的爱好，能初步感受和体验欢乐的心情。科学1.对感知活动感爱好，情愿利用感官相识事物，有新奇心和探究爱好。2.喜爱参加各种科学嬉戏，能在玩的过程中体验欢乐的心情。3.爱惜动物，植物喜爱亲近大自然。4.能初步运用多种形式表达自己发觉探究的结果和感受。礼仪教化1让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求，知道粮食的来

23、历和疼惜粮食的道理，不挑食自己吃饭。2情愿将自己的玩具与他人共享，在共享中逐步建立轮番共享与先宾后主的共享规则。3，养成正确的站，走，坐，蹲的正确姿态，养成良好的体态习惯。4让幼儿双手递接物品，并用眼睛友好的看对方。培育幼儿良好的生活礼仪。5，培育幼儿养成良好的卫生6、习惯培育幼儿养成良好的卫生习惯.7、让幼儿知道和父母外出时不要到生疏的地方遇到危急是要向警察求救正确运用礼貌用语。1、吹泡泡2、物体动起来3、找春天4、萝卜快长大5、视察萝卜6、小鸡7、小鸭9、谁的宝宝10、蜗牛爬呀爬11、漂亮的蝴蝶12、蝴蝶花13、滚一滚14、手电筒亮起来15、下雨了16、玩水17、玩具宝宝洗澡18、小脚丫教

24、化内容1、喧闹的公路2、坐汽车去旅行3、发芽了4、柳条绿了5、桃花开了8、小鱼小鱼手拉手9、我为妈妈包饺子10、小花被11、电话里的静静话12、画面具13、小丝巾14、爸爸妈妈和我15、五彩气球16、节日花环17、笑一个吧18、大雨哗哗19、小拖鞋1进餐（进餐时的行为礼仪，疼惜粮食，不挑食）2共享玩具，食物3，仪态（站，走，坐，蹲）递接物品（一般物品）2，仪容（头发，刷牙，洗手，洗脸，洗脚，剪指甲）3五一劳动节剪指甲，2出游平安，3丢失平安教化活动目标：1.运用儿歌、嬉戏等不同的活动形式相识各种交通标记，并学会遵守交通规则。2.知道在公共汽车上不吃零食，不打闹，不把头和手探出窗外。3、知道在迷

25、路的时候应当怎样向别人求助，以及如何爱护自己不受损害。教化幼儿遇事不哭闹、不惊慌。4、相识不同车辆的特征和作用。5、学会相识交通警察各种手势的含义，并严格遵守。6、了解坐小汽车的平安，不坐前排，系好平安带。7、知道应当怎样过公路，学会看公路上的各种交通标记，谨记过公路的平安。1、公共汽车上2、平安儿歌公共汽车上3、相识交通标记（一）4、相识交通标记之连连看5、相识交通标记之嬉戏棋6、了解交通设施7、平安儿歌两只老虎8、骑自行车的平安9、公路上的车10、相识管理交通的人11、交通警察叔叔的手势12、平安儿歌拍手歌13、施工路段的平安14、相识特种车辆15、下雨天的平安16、学会过公路17、怎样坐

26、摩托车18、平安儿歌系平安带19、怎样坐小轿车蒙小班其次学期蒙氏教化安排教化目标数学区1.相识数棒，知道数棒110的名称。2。练习数量与数字的配对。1理解0的概念。4、对生活中常见的各种物品大小，形态，数量有爱好，能感知5以内的数量，6、能根据物体的外部特征进行分类，7、能根据物体的大小，长短，排序（数量在5以内）8、能感知物体的排列的简洁规律并能按此规律接着往下排。日常区1.练习五指的敏捷性，发展手眼的协调实力，培育幼儿的专注力与独立性。2.学习正确的用勺舀取物品，手眼协调限制小肌肉的动作。3.学会用拇指，食指，中指协调取物，限制小肌肉的力气夹住物品。4.练习拇指与食指协调小肌肉运动。5培育

27、孩子的专注力，促进对应观念的形成。6学会正确扣，解纽扣发展手部小肌肉的敏捷性。7.穿衣时会独立拉开与拉好拉链。感官区1、初步感知三维物体体积的改变，培育手眼协调及手指抓，捏的动作限制实力。2.相识棕色梯，会一次摆放棕色梯，初步感知二维面积的差异。3.通过触摸比较感知长度的差异。4.培育视觉对粗细，凹凸，大小的辨别实力，为书写前的握笔做打算。1、插座圆柱体两组结合戴眼罩练习2、彩色圆柱体与插座圆柱体结合3、插座圆柱体A+B+C4、插座圆柱体B+C+D5、插座圆柱体A+C+D6、几何图形嵌板与嵌板框配对练习7、几何图形与卡片配对（空心、实心）8、几何图形触觉练习（戴眼罩）9、色板1（颜色配对练习）

28、10、颜色排序练习11、音筒（强度相同的声音配对）12、根据声音强度排序13、按声音从大到小的依次与字卡配对14、味觉瓶15、触觉板（辨别光滑与粗糙）16、布盒（配对练习与字卡）教化内容1、数棒感知2、数棒与实物配对3、数棒与卡片配对4、数棒的指示练习5、数的多1与少16、砂数字板名称练习7、砂数字板触觉感知8、砂数字配对练习（实物、数棒）9、砂数字戴眼罩练习10、纺锤棒箱1-1011、0的嬉戏12、序列的练习（颜色相同）大小不同，分类练习（大小，颜色分类）点数说出总数1、贴剪2、剪3、倒水4、海绵吸水5、切（黄瓜）（香蕉）6、旋转7、自制饮料友情提示：本文中关于中班其次学期五大领域教化安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中班其次学期五大领域教化安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页