中班美术公开课教案及教学反思《美丽的花园》范文.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思美丽的花园1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美妙的感受。活动打算：1、事先带领幼儿去春游，或在晨接时带领幼儿在迷宫活动，观看春季的植物，如：花、草等。2、白纸与幼儿人数相同。绿色、红色、黄色、桔黄色油画笔若干。绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6瓶浆糊。绿色油画笔、水粉色调、布。绿色油画笔、水粉色调、积木若干、布。活动过程：1、以交谈的形式引入活动老师：小挚友，现在是什么季节(春季)?。来.源屈.老师教.案网，为什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?2、引导幼儿谈谈视察到的草地及鲜花。老师：你

2、们看到的小草是什么颜色的?(绿色的)。小草长的什么样子?小草是从什么地方长出来的?3、以好玩的谈话，引入操作活动。今日小蝴蝶想请小挚友帮个忙，因为其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小挚友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还美丽。讲解并描述几种制做方法。4、交代要求，幼儿起先作画，老师巡察指导。帮助个别实力差的幼儿驾驭画小草和布置花的方法，激励实力强的幼儿大胆绘制，丰富画面。5、幼儿布置壁画让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面整齐的幼儿。活动延长在分区活动中可让幼儿接着用油画笔和水粉色调大胆创作。分区活动美术区：自由绘

3、画，大胆用色。计算区：找挚友穿钮珠：大胆的制作装饰链。按种类穿或交叉穿。娃娃家：让幼儿选择宠爱的角色进行活动。益智区：用不同的图形拼成各种各样的图案。泥工区：用不同的方法(团、搓、压、捏、印)等技能把泥制成各种物品。教学反思：本次活动对中班的幼儿来说目标要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说没什么难度。但正因为以往的美术活动太注意情感体验，忽视了基本技能的培育，使幼儿对最简洁的直线、曲线、波浪线、螺旋线等基本线条不能很好的驾驭，更别说利用这些线条进行交叉组合，把简洁的图案装饰成漂亮困难的图案。因此我的课题的第一课先要让幼儿了解各种线条的名称，并且学会怎么画线条。本次活动，我先通过一个小线条的旅行过程来介绍各种线条的名称及画法。接着在观赏作品之后让幼儿自由装饰空白的花朵，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创建美。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在环节与环节的连接到处理还不是很到位，下次选课备课的时候还应当打算的更加充分完整一些。