中班健康优秀教案及教学反思《能干的小猪》例文.docx

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1、中班健康优秀教案及教学反思能干的小猪1、尝试运用身体各部位探究球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。2、乐意参加身体探究运动，体验集体运动的乐趣。活动打算：皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。活动重、难点：尝试用身体各部位探究不同小器械的多种玩法。活动过程一、扮演角色，活动身体(3分钟)师：小猪宝宝们，天气真热，我们一起来洗个热水澡吧!1、播放音乐洗澡，老师语言提示。2、幼儿跟着老师仿照小猪洗澡的动作。二、探究活动，体验乐趣(15分钟)(一)身体各部位探究玩球(7分钟)师：猪宝宝们洗得真干净!猪妈妈这里有许多的西瓜要送回家，每人去摘一个西瓜，怎么运呢?大家想想方法。指导要点：1

2、、用手抛接球。2、用头滚球。3、双脚交替带球走。4、探究用肚子玩球：(1)肚子压住球;(2)肚子带球走;(3)两两合作用肚子夹住球走。师：两只小猪一起用肚子把西瓜运到家里吧!关注意点：(1)是否能够两两合作;(2)是否能够用肚子夹住球。(二)身体各部位探究泡沫板的玩法(4分钟)师：猪宝宝们真能干，兔子阿姨邀请我们去她家玩，可是最近下雨了，去她家的路上有许多泥巴，我们把路铺铺干净吧!可是这么多的草坪该怎么搬过去呢?每屈,老师.教,案,网人拿一块试试看!指导要点：1、用头顶泡沫板。2、用肩膀托住泡沫板。3、弯腰用背托住泡沫板走、爬。4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移动。师：我们一起把草坪铺好，身体匍匐

3、爬过草坪，到达小兔子家!关注意点：(1)是否手脚并用;(2)身体是否贴住泡沫板移动。(三)身体各部位探究圈的玩法(4分钟)师：兔子阿姨夸你们真聪慧，她还送了许多的圈给你们玩!每人拿一个圈，看看用身体可以怎么玩圈?指导要点：1用身体躯干钻圈。2双腿张开，用膝盖顶住圈走。3用臀部转圈。三、沟通与共享(5分钟)师：猪宝宝们，现在有西瓜、草坪和圈，每人选一个你喜爱的，自己用身体来玩一玩。1、幼儿自由选择器械，用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械。2、个别幼儿沟通示范。师：我请一位小猪来说说他玩了什么?是怎么玩的?请他做一做!3、幼儿分组沟通示范。师：下面我们分成两组，每一组小猪相互看一看别人玩的是什么?怎么玩的?四、放松与整理(2分钟)师：小猪宝宝们辛苦了!你们真能干!又累了一身的汗，我们再来洗洗澡吧!1、老师带领幼儿一起做身体各部位的放松运动。2、整理器械回教室。自我反思：在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参加活动，帮助他们感知、理解，并在和谐的师幼关系中激励孩子大胆运用自己的肢体语言表现音乐，体验表演的欢乐;通过表演，促进幼儿良好合作实力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意，但整体还是挺好的，能达到预期目标。