中班安全优秀教案及教学反思《注意交通安全》例文.docx
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1、中班安全优秀教案及教学反思注意交通安全1、让幼儿在沟通活动中相识一些常见的交通标记。2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。活动打算:1、细心布置活动场景。2、收集各种交通标记(照片或图片)。3、字卡:交通平安、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。活动过程:(一)绽开联想,揭示活动主题1、出示交通事故图片,请幼儿细致视察。提问:孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要留意交通平安。(出示字卡交通平安)(二)在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在
2、十字路口做个嬉戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。 参与嬉戏活动的孩子听到老师说完起先之后,马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察,看看会发生什么事情?(1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?.来源屈.老师教案网;(2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?(3)(老师拿出信号灯标记)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标记贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡红灯停,绿灯行。2、相识了红绿灯,我们还要知道自己应当走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你相识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)(三)初步了解常见交通标记的作用(出示交
3、通标记)在车辆穿梭的公路上,除了信号灯这个交通标记外,还有许多交通标记,这些交通标记都有什么用呢?(四)现场指挥1、刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命平安,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事,请小挚友细致看,猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察,请小挚友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧!(五)评价幼儿嬉戏状况,结束。活动反思:综合实践活动以活动为主要开展形式,强调幼儿的亲身经验,要求幼儿主动参加到各项活动中去,在实践活动中发觉和解决问题,体验和感受生活,发展实践实力和创建实力。在设计留意交通平安这一活动时,强调幼儿的亲身实践。课前,让幼儿收集交通标记,想方法了解这些交通标记。然后,又让孩子在课堂上展示收集的交通标记,加深了对这些交通标记的相识,同时,也培育了幼儿的合作意识。幼儿在活动中亲自尝试、体验、感悟,从而自觉地遵守交通规则,提高了自我爱护的意识。
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