中班美术公开课教案及教学反思《半圆变魔术》汇总.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思半圆变魔术纲要指出：艺术是情感启迪、情感沟通、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教化的最佳手段。而本次活动建立在幼儿对半圆已经有所感知的基础上，让幼儿从感受到发觉再到创建性的表现，幼儿喜爱画贴近自己生活的东西，不喜爱拘泥于摹写对象的真实形象，因此我设计了半圆变魔术为题的美术活动。为充分调动幼儿学习的主动性，制作了这个多媒体课件，它把文字、图像、语言、实物等各种媒体经过处理，新奇生动、感染力强，简单激发幼儿的学习爱好，有利于幼儿加深对学问的理解、巩固和记忆。课件不但可以解决教学中的重点和难点，还可以优化教学过程。儿童的才智就在他的手指尖上，发挥孩子们的聪慧才智，动脑

2、、动手去制作，创建出多姿多彩画面。通过活动可以培育孩子的视察实力、想象实力、审美实力和创建思维实力。活动目标：1、尝试对半圆大胆想象并进行添画活动。2、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。活动打算：1、半圆变魔术课件。2、圆形宝宝、手偶。3、白纸和油画棒。活动过程：一、老师讲解并描述故事(出示圆形宝宝、手偶)，引出活动主题。大家好!我是圆形宝宝，小挚友们都很喜爱我，因为他们可以把我变成一个红红的大苹果、一个暖和的太阳、一朵漂亮的花儿可是有一天圆形宝宝不当心从楼梯上滚了下来，摔成了半圆宝宝，它心里特别难受。这时，小熊跑过来，对半圆宝宝说：我盖了一栋房子，有墙，有窗，有门，就差一个半圆形的房顶了，你能帮助我吗?引导幼儿观看课件，让他们知道有了半圆形的帮助，小熊的房子最终盖好了。二、接着播放课件，引导幼儿细致地逐一观赏画面。1、 老师引导幼儿半圆添画的方法。2、 老师小结：半圆可以变成很多的东西，如：碗、老鼠、蘑菇、鱼、西瓜等等。三、老师引导幼儿探讨半圆添画的方法。四、幼儿自由绘画，老师指导幼儿完成作品。1、老师：小挚友们，你们喜爱什么半圆形的东西或者是半圆形的小动物?