大班健康教案《垃圾分类》精编.docx

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1、大班健康教案垃圾分类1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。3、激发幼儿爱护环境的意识。4、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋打算扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。图书、照片等。活动过程：1、出示垃圾筒，引导幼儿探讨：这是什么?什么是垃圾?垃圾有没有用?假如我们的四周都是垃圾，生活会变得怎么样?那我们该怎么办?垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，(教案出自：教

2、案网)还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一箭双雕的好事情。今日我们也来学一学垃圾分类吧。2.出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。(1)请小挚友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。老师依据其分类状况赐予肯有或建议。(教案来自：屈老师教案网.)引导孩子们发觉其中哪些是易燃的?(教案出自：教案网)(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最终分出四种状况：有机物、金属、玻璃、塑料。(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。(3)请幼儿争论哪些颜色的桶适合放哪类东西?老师引导幼儿发觉下面的对应关系：绿色有机物;白色塑料;蓝色玻璃;红色金属。然后将分类签贴于桶上。3.检查幼儿对分类学问的驾驭。老师供应若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。 大家做推断。4.把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。延长活动在生活中尝试进行垃圾分类。