开展劳动节教育活动总结多篇.docx

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1、开展劳动节教育活动总结多篇开展劳动节教化活动总结多篇【一】五一国际劳动节接近，为了加强幼儿对国际劳动节的了解，让幼儿养成爱劳动的好习惯，明白劳动光荣，学会敬重每一个劳动者，敬重他人的劳动果实，做一个酷爱生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼儿园开展了爱劳动 献爱心五?一劳动节主题活动。本次活动共分为四个环节：一、召开五一国际劳动节主题班会老师通过口头讲解并描述、视频讲解，让幼儿了解五一国际劳动节的来历。了解千千万万劳动者不同的工作状况。体会劳动光荣，知道劳动辛苦，要敬重他人的劳动果实。培育幼儿爱劳动的好习惯，让幼儿明白全部的收获都离不开辛勤的付出。二、实行我是小小采访员活动活动要求幼儿扮演小记者，

2、走出校内，了解不同劳动者的工作状况。x月xx日上午9时，全园幼儿在班级老师的带领下，走上街头，采访了环卫工人、交通警察、个体户经营者等工作状况。孩子们还采访了老师、医生、护士等劳动者，通过采访，孩子们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点，社会责任，体会到每种工作都有各自的特点，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作，服务社会，创建价值。三、组织参加劳动 奉献爱心活动x月x日上午8时，组织部分幼儿拿着工具跟环卫工人一起参与清扫大街活动。孩子们沐浴着早晨的阳光，手拿扫帚，仔细地帮环卫工人清扫着垃圾，不留一片纸屑，不落半片果皮，孩子们专注的神情，赢得了路人的喝彩。随后，孩子们又把事先打算好的毛巾、矿

3、泉水等慰问品亲自送给了环卫工人。孩子们既参加了劳动，又奉献了爱心，一张张小脸洋溢着华蜜的笑容，像一朵朵绽开的花朵。四、开展我是辛勤小蜜蜂全园大扫除活动为了让每个孩子都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的欢乐，x月xx日上午，各班都进行了大扫除活动，师幼齐动手，擦桌子，扫地、拖地板，清洗毛巾，给花草浇水，孩子们干得热火朝天，汗流浃背，但看到教室干净整齐的模样，大家早已遗忘了辛苦。该园通过这次五一国际劳动节主题活动的开展，让幼儿受益匪浅，同时，这次活动得到了家长的普遍好评，对该园品质的提升也起到了主动的作用。开展劳动节教化活动总结多篇【二】动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动

4、课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来探讨的一个重要课题之一。一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动爱好培育主动的劳动情感小学生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有短暂性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感爱好的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，肯定要具有集体活动的色调，只有将不同的集体活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动爱好，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。二、让学生在实践中发展皮亚杰指出"儿童只有自发

5、地、详细地参加各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证明才能获得真实的学问，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生主动的投入实践劳动，才能将学问转化为实力，才能更好的培育学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的驾驭、自理实力的提高、劳动习惯的养x是在劳动实践中实现的。 小学劳动课在培育学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设爱好小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力

6、、发散思维、合作意识、胜利的快感，这些是培育创新意识最基本的要素。（1）在实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出："想象力是发觉独创等一切创建性活动的源泉。"要创新就必需会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动学生思索问题的主动性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，是培育学生和发展学生创新意识的必要手段。例如，在纸工课上，学生折出的东西特别多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品赐予激励和确定，这样就能激发学生的创作爱好。只有勇

7、于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。（2）在实践操作中发展发散思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探究，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学特别重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。（3）在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的特性得以发展

8、，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激烈为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。在劳动各科教学中，我总是将学生分为几组，最终，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白胜利的作品属于自己，也属于集体。（4）在实践操作中体验胜利的欢乐苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要，这就是希望自己是一个发觉者、探讨者、探究者。在儿童的精神世界里这种须要特殊

9、剧烈。"每个学生总是希望自己胜利，总是能得到老师的赞许，可见，让学生在劳动实践操作中体验胜利的欢乐是特别重要的。老师应尽力满意学生的成就须要，帮助学生树立自信念，依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。例如，在劳动课上，不管学生最终的作品做的怎样，老师总是能确定学生的作品，总是能确定学生为作品付出的一切劳动。老师还应当众表扬一些成果平平的学生，他将终生受益。英国教化学家斯宾基说过："求知假如能给学生带来精神上的满意欢乐，刚好无人

10、督促，也能自学不辍。"创新是学问经济的源头，"是一个民族进步的灵魂。"劳动技术教化与其他学科一样，都担负看传授学问、培育技能和发展实力的任务。但它有独持的要求，就是学生必需学习有关的生活和生产劳动的学问、技术原理和在智力、实力诸方面培育学生视察力、留意力、想象力和思维力，在此基础上培育学生的创建意识。总结一年的工作，我坚信，只要劳技老师意识到学生具有创建潜能，不断激发学生的创建欲望，坚持"教、学、做合一"，主动创建条件，劳动课教学将使多数学生创建力迸发出明丽的火花，而且常开不败。开展劳动节教化活动总结多篇【三】为隆x祝五一国际劳动节，贯彻市委市

11、政府和区委区政府有关精神，落实市总工会的工作要求，丰富广阔职工群众的精神文化生活，大力弘扬劳动光荣，劳模宏大精神，呈现全区广阔职工群众的良好精神风貌。号召全体职工行动起来，为把罗湖建设成更旺盛、更文明、更华蜜的城区努力奋斗。罗湖区总工会在4月已经下发罗湖区总工会庆五一系列活动方案给各街道总工会，各工委会、教化工会、两新组织工委工会。各单位依据活动方案总体部署，在五一前后，细心筹备广泛宣扬发动，组织开展了一系列丰富多彩的庆祝五一系列活动，受到基层职工的一样好评。现将活动总结如下：一、活动主题全面实行科学发展观，以新工人、新市民和推动x文化大发展大旺盛为主线，以面对面、心贴心、实打实服务职工在基层

12、为重点，在全区范围内开展以劳动光荣，共建共享，欢乐罗湖，华蜜罗湖为主题的庆祝五一系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代职工奋勉有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发劳动者建功立业的工作热忱，为把罗湖建设成更旺盛、更文明、更华蜜的城区努力奋斗。二、亮点活动状况1.罗湖区庆五一暨第xx届劳模表彰大会。以劳动光荣，共建共享为主题，通过先模表彰大会、先模典型事迹短片宣扬、原创编排的文艺演出和代表罗湖产业特色的职工方阵参加的互动方式，为我区职工群众送出一份独特的精神文化大餐，表达区委区政府对职工群众的节日问候和殷切期望，发挥工会组织在组织职工、教化职工、引导

13、职工的重要作用。4月26日下午，罗湖区庆五一和三年一度的劳模表彰大会在罗湖会堂隆重实行。罗湖区五套班子主要领导出席了大会，并在会前和区市、区劳动模范和先进工作者以及市、区先进单位（集体）获得者代表合影留念。表彰大会上除了播放细心制作的先进典型人物或单位的电视短片外，还穿插罗湖区总工会细心编排的一系列原创节目，有歌颂劳模的配乐诗朗诵你们是华蜜罗湖的楷模，有反映工会为职工服务的快板舞蹈工会是我家，也有呈现新时代职工风采的大型歌舞我们是新时代的工人骄傲的建设者。另外，由400多名罗湖特色产业职工群众代表组成的方阵参与了大会，共享节日的喜悦和快乐，呈现了区广阔职工主动向上的精神风貌。此次大会受到了区领

14、导、职工挚友和先模人物的热情欢迎和一样好评，营造了劳动光荣的深厚氛围，表达了全区劳模和广阔职工以实际行动建功立业的决心和信念。2.社康中心义诊活动。邀请社康中心专家举办关爱职工的社康中心义诊活动，主要向职工讲解有关职业病及预防职业病的方法等内容，让职工了解职业病等相关学问和预防方法，有效地削减职业病的发生率，努力营造健康向上、奋勉有为的社会氛围。3.庆五一趣味运动会。以五一劳动节为契机，组织开展趣味运动会，竞赛项目有跳大绳、夹气球接力、盲人足球射门等；广泛发动步行街商家、基层工会和职工主动参加，通过活动的开展，广泛吸引和凝合街区企业、职工，进一步推动基层工会建设。4.庆五一迎五四企业联欢会活动

15、。通过整台汇演的形式，强化企业文化建设，丰富职工文化生活，展示新时期广阔企业的时代风貌。5.活力笋岗·华蜜笋岗系列职工文体活动。活动包括登山竞赛、羽毛球竞赛、三人篮球竞赛、跳绳竞赛、乒乓球竞赛和拔河竞赛等等，活动目的主要是加强企业间的横向沟通、增进友情、活跃职工的文体生活、激发员工爱岗敬业的热忱、增加街道工会的凝合力和影响力，为促进罗湖德育、经济全面发展作贡献。6.服务职工在基层活动。通过聘请律师现场解答职工疑问的形式，举办职工维权宣扬，让职工学习相关法律学问，提高职工的维权意识，进一步推动我区工会权益保障工作。7.爱心献血活动。通过无偿献血这种有意义的活动，体现职工关切他人，关

16、切社会，共建和谐的精神风貌。8.送电影到基层。为活跃社区工人文化，丰富工会生活，陶冶工会会员情操，促进社区和谐氛围。由清水河街道总工会支配慰问辖区企业电影专场晚会接连送进银湖社区新陆通工业区、草埔西社区鹤围广场和玉龙社区阳光广场，让广阔职工感受到了工会的暖暖情意和深切关怀。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明开展劳动节教化活动总结多篇【四】关切教职工的生活，满意教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。试验幼儿园以庆祝‘五一’，创意劳动成果为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿主动参加，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面喧闹，幼儿有组织的观看了展

17、览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。一、劳动最光荣主题实践活动在五一国际劳动节来临之际，_试验幼儿园大班级部开展了劳动最光荣系列主题活动，热情庆祝五一国际劳动节，包括自己的事情自己做、帮妈妈做家务、我是劳动小模范等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的欢乐，培育幼儿从小懂得关切他人，关切身边的事，敬重和感谢劳动者的社会情感。二、创意美术展为培育幼儿的艺术爱好，提高幼儿创建美的实力，_试验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20_年4月23日，实行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷

18、上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观，通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培育了绘画技能，提高美术活动爱好，同时也呈现了孩子们内心那片漂亮的世界，此次创意美术活动取得了圆满胜利。三、开展我是劳动小能手竞赛活动4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展我是劳动小能手活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子竞赛。活动分组竞赛。通过竞赛评比出劳动小能手。四、找寻春天的隐私幼儿以班级为单位，在老师的带领

19、下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、欣赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探究感受风的力气；有的班级在中心广场的沙滩上嬉戏等。五、实行健康讲座4月28日下午5:10全体教职工参与，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室实行的远离污染，亲近美妙生活健康学问讲座。通过这次讲座，让教职工相识到身体是工作的本钱，在平常的教学中，不要遗忘了保养自己的身体。这些活动的开展丰富了老师和幼儿的文化生活，更调动了老师职工和幼儿参加活动的主动性，加强了团结，增进友情，增加了幼儿的合作交往实力，体现了和谐校内的理念。开展

20、劳动节教化活动总结多篇【五】正值劳动节到来，为了给幼儿一个好的节日教化，我们幼儿园组织了几部分的活动，让幼儿明白劳动的重要性，以及酷爱劳动对于我们的意义。活动完成的很不错，许多幼儿都在这次的活动有很优秀的表现，活动过后将此次活动总结如下：一、劳动主题实践活动劳动节最重要的就是劳动，但是又要照看到幼儿的状况，因此我们分为不同的年龄阶段有不同的活动，最终组成一个大型的劳动节实践活动。在这次的活动中，有做好自己的事情，帮助家长做一些事情，以及在幼儿园做一些劳动等等，在这些活动中分别评比出不同的劳动小模范，劳动者等等称号，让幼儿主动参与进来，明白劳动的意义。还有一个大型活动就是让全体幼儿园的师生进入种

21、植园，相识蔬菜瓜果，在种植园内依据自己的实力拔草浇水等等小事情，明白我们的食物来之不易，要好好珍惜。二、劳动节竞赛分班实行竞赛活动，通过对幼儿园内的桌椅进行擦拭，视察谁做的既快又好，还有将不同的幼儿进行分组，对班级教室进行大扫除，也是一项竞赛项目。在这个过程中评比不同的奖项，通过颁发小红花对幼儿们进行激励，让他们再接再厉，也让他们明白我们的卫生清洁工作的难处，在平常不要乱涂乱写乱画，也不要乱丢垃圾，爱护环境的整齐。三、了解父母的辛苦让幼儿完成询问爸爸妈妈的工作，了解他们的工作的辛苦程度，并为之画上一幅画，在班级活动中呈现自己的绘画，讲解并描述自己的画作代表着什么。这次活动让幼儿明白工作的意义，

22、以及了解父母在工作中的辛苦，更加体会到劳动节的意义所在。也通过这次的活动加深和家人之间的联系，在平常也要多多体谅父母，帮助他们做一些小小的事情，消退父母的劳累。这些围围着劳动节开展的活动，让幼儿了解劳动节的真正含义，也简洁体会到劳动者的辛苦，明白劳动节的意义所在。但是这样的活动还带来了其它的变更，尤其通过亲身体验到种菜过程的困难，以及照料的过程的麻烦让我们真真正正明白餐桌上的食物不是简洁就能得到的，我们应当珍惜现在的生活，不要奢侈食物。开展劳动节教化活动总结多篇【六】落实党的教化方针，劳动教化必不行少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校在县教体局和镇党委政府的关切支持下，把

23、劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，仔细实施劳动教化，详细做法是：一、多招并举，建立劳动实践场所1、以校内土地资源为依托，搭建学生劳动平台。近年来，我们对全镇各校的校内空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，有的种起了蔬菜，有的种起了花生。有的栽种了果树，各个学校利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收，为学校办学起到主动的协助作用。2、以校外农业企业相联系，建立劳动合作关系。为更好地拓展户外劳动场所，让广阔学生有更好的劳动实践机会，我们通过镇政府搭桥牵线，与学校周边两大农业企业签订了合作协议，让企业生产基地成为我校师生劳动实践的场

24、所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作，定期组织学生为他们剪枝、打叶、扫地块、摘葡萄、打包包装。二是与红壤探讨所的农业场进行合作，我们派师生学习他们企业的劳动技术，然后根据企业的要求和布置，为他们的茶场摘茶叶，洗茶叶；为桔场培土、摘桔、过秤、包装，为杨梅场除草、摘梅。3、争取当地政府支持，开拓新型劳动场所。近日里，我们通过努力争取，得到了镇党委及当地群众的大力支持，镇领导为发展学生劳动实践场所，从张庙学校围墙外划拨了三亩土地供我校师生建设蔬菜基地，指派了旁边农夫为我们作技术指导并帮助我们翻耕土地，这一项目的实施对增进我校师生的劳动实践，改善我校师生生活将有着重大意义。二、以劳辅教，促进学生全面发展

25、。1、加强组织领导，健全工作机制。为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教化作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成立了学校劳动实践工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，下设劳动教研组和学科组，分班级依场地划出劳动片区，各片区指定责任人和指导老师。另一方面设立了劳动实践评价机制和实践经费保障机制，制订了劳动奖惩方法、劳动平安制度、劳动课程岗位职责，要求做到工作有安排，阶段有总结，过程有记载，活动有支配。2、加强劳动教化，促进学生发展。劳动课程是学校教化的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益

26、美的综合教化效果。为此，我们要求每一位老师要以党的教化方针为指导，对每一次实践要细心设制，仔细支配，严格实施。一是要着力培育学生的39;正确的劳动观念，让学生在劳动中观赏劳动的成果，感悟劳动的宏大，相识谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真义，在劳动中培育勤奋，陶冶情操，感受光荣。二是要从教化为农的高度动身，培育学生的好用技术，同时要结合其他课程的教学实践，启迪学生的灵感和才智，增长学生的学问；三是要充分发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结合的规律，达到让学生强身健体的效果；四是在劳动中培育学生的欢乐情趣，让学生在劳动的胜利中享受欢乐，在劳动的果实里品尝喜悦；五是要在劳动实践中设计曲线美、形象美、节

27、奏美、胜利美的动态情形，从而增进学生美的相识。只有把劳动实践活动与培育学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教化功能。建设劳动实践场所，有效地发挥劳动教化的功能作用，是一项意义巨大，任重道远的工作，从这个意义上讲，我校的工作还刚刚起步，但我们信任，有各级领导的关切支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教化工作肯定能稳步推动、持续发展。开展劳动节教化活动总结多篇【七】在五一劳动节即将来临之际，为了帮助幼儿了解劳动节的意义，体验劳动的欢乐，体验劳动的价值，帮助幼儿树立良好的道德观、荣辱观。4月26日，xx幼儿园开展了五一劳动节主题教化活动。活动

28、中，各班老师依据幼儿的年龄特点，先借助图片、动画视频等方式，向孩子们介绍了五一国际劳动节的来历及各行各业的劳动者。集体活动结束后，各班老师邀请幼儿通过角色扮演，一起拖地、擦桌子、捡拾垃圾等劳动，体验不同的工作，让孩子们了解各行各业对社会的不同贡献，感受辛勤劳动者的光荣，激发他们对这些最可爱人的敬重和爱戴之情。小班组以自己的事情自己做为主题，通过组织孩子们整理玩具、浇花、捡垃圾、擦桌子、整理毛巾等活动激发幼儿爱劳动的情感。大中班则以我是欢乐小帮手为主题，谈谈自己最爱做的家务劳动，与小挚友共享劳动的乐趣。并进行了园内实践活动，在老师的带领下参观了幼儿园食堂，动手帮阿姨择菜，给幼儿园的保安叔叔送礼物

29、，感谢他对我们的爱惜与爱护，走进田野，体验农夫伯伯的辛勤劳作，使孩子们懂得了珍惜粮食，让孩子养成了酷爱劳动、敬重劳动、珍爱劳动的良好品质。该园相关负责人表示，此次主题教化活动，不仅让孩子们了解了五一劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的欢乐，学会了劳动的技能，同时培育了他们酷爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了劳动最光荣的传统美德。开展劳动节教化活动总结多篇【八】今日，我班结合五一劳动节主题活动，充分挖掘潜在教化资源，开展了劳动真欢乐的主题活动，为了让幼儿了解五一国际劳动节的来历，让孩子们在劳动真欢乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣，体验劳动的欢乐，帮助孩子从小树立良好的道德观、荣辱观，教化幼儿从小酷爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应实力。在对孩子进行了五一国际劳动节的相关学问介绍的基础上，我们开展了系列教化活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣。此次活动不仅熬炼了幼儿的生活自理实力，更激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，重要的是孩子们了解到了五一劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！此次活动的开展为孩子们度过了一个欢乐而有意义的劳动节，增加了丰富的教化内涵，培育了孩子们相识劳动、敬重劳动、酷爱劳动的观念。