大班美术优质课教案及教学反思《神气的动物》精选.docx

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1、大班美术优质课教案及教学反思神气的动物1、观赏范例，巩固学习用简洁的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。2、探究用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。活动打算：1、幼儿用书人手一册。2、黑板、粉笔。活动过程1、观赏奇妙的动物，感知动物装饰画。-引导幼儿视察幼儿用书上的画面，感知动物装饰画。-老师：你望见了哪些动物?这些动物有哪几部分组成?这些动物的身上有什么?屈,老师.教案,网出,处!是什么样子的?-老师：你喜爱哪个动物?为什么?2、探究如何装饰动物。-老师在黑板上画一个幼儿喜爱的动物，清楚地再现动物的基本外形特征(头-身体-四肢)-启发幼儿依据范例动物身上的图案，用连

2、续的短线、曲线、圆圈、图案等装饰图案装饰黑板上的动物形象。-老师对幼儿的装饰进行评价。3、幼儿装饰绘画活动。-激励幼儿画出自己喜爱的动物，老师对个别幼儿进行指导，帮助幼儿把握装饰的要点。4、幼儿相互观赏，讲解并描述及最喜爱的动物及其缘由。-老师从动物的外表形象和装饰手法两个方面，评价幼儿的作品。-音乐活动动物猜谜歌，在欢乐的音乐歌声中，感知各种动物的形象和特征。活动反思：在这个幼儿美术活动中，通过观赏一些在纸张或器皿上运用所供应的花纹、图片进行装饰，幼儿初步相识了线描画。在线描装饰画神气的动物中，幼儿依据均衡、协调美的规律，运用各种色调和线条，构成千变万化的神气的动物图案。孩子的线描画很细致，会运用多种线条来装饰动物，既培育了幼儿的审美感和观赏力，又有助于发挥幼儿的视察力、创建力和表现力。幼儿的新奇、想象中，萌动着珍贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创建力。