2022精选个人实习报告模板汇编6篇.docx

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1、2022精选个人实习报告模板汇编6篇个人实习报告 篇1我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下：1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份.；2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动;3.教化报告：完成一份教化调查报告。经验了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师

2、，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下：一、 数学教学工作先听两周的课，第三周起先正式上课，在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样支配教学内容等。我还主动去听学校其他老师的课，如本实习队全部数学实习老师，还有斗中最为出名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。我教的是高二理科7班和8班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉这个班的数学基础还不错，但由于中学新学问的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难

3、啊！”我一边以坚决的语气激励他们：“不怕，万事开头难，中学学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数学学习。我主要通过培育他们的数学思维实力和解题实力来提高他们的数学学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与中学学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，

4、留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何运用软件进行统计、排名。上课阶段，学校给我们支配的课不是许多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起探讨教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取

5、相关学问，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。二、 班主任工作（1） 在工作打算方面我担当高二理科8班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解

6、了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。每天晨检和午检我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和我闲聊，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。尽管听了多数次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

7、在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。(2) 在班级日常管理方面学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有探讨问题的现象，影响到宁静学习的同学。依据视察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点视察，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教化时机对他们进行个别教

8、化。个别教化时，首先让他们作自我评价，看他们那是否相识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有肯定相识的，有些还是清晰地相识到，但约束不了自己去改正。相识得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得你觉得是不是呢？”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但，是就是，能英勇承认。这时，再对他们进行指导教化，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进。（3） 在班级活动方面学生较喜爱踢足球，在实习期间，很庆幸在阳光体育活动上有机会

9、观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呼喊加油的投入中，理解了学生对篮球的酷爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，老师对踢足球实行了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺当完成初中到中学的转变。(4) 相互关切，相互学习实习期间，与队友团结合作完成的任务，相互帮忙，集体备课，相互听课、评课，相互借鉴阅历。从不同队友身上学到许多不同的教学风格，班主任工作技巧。三、教化调查我们实习队的教化调查内容不限，实习生分别对初中来至不同学校的同学、学校的领导老师进行了问卷和访谈调查。队友们主动协作，分工合作，共同完成了问卷

10、派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。四、结语本次教化实习，顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。个人实习报告 篇2一年的学习生活以来，我学会了许多也懂得了许多从生活中没发获得到的学问和道理，回顾一

11、年以来，从那天真的我干脆到经验了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道，师范实习生自我鉴定。在这一年里，我有失落过，苦恼过，哀痛过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告知自己清晰自己应当做的是什么，在挫折面前我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平实力。在学习方面虽然自己一般平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习状

12、况中，我觉得自己更应当发奋学习。我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培育。以前我曾经后悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉绚丽的一天。在一年的熬炼里，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会主动参与社会各种实践活动，获得更多学习的阅历和社会实践实力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的阅历和懂得了许多学问道理，我信任在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的

13、将来不是梦，只要自己努力过，胜利是不会拒绝你的，自我鉴定师范实习生自我鉴定。因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会接着努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴实，遵纪遵守法律，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力气。-自我鉴定的作用（1）总结以往思想、工作、学习，展望将来，发扬成果，克服不足，指导今后工作。（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料打算工作。（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中

14、一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。自我签定的格式与写法自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。（1）标题。自我签定的标题有两种形式：1）性质内容加文种构成，如学年教学工作自我鉴定。2）用文种“自我鉴定”作标题。假如是填写自我鉴定表格，不写标题。（2）正文。正文由前言、优点、缺点、今后准备四部分构成。1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成果，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成果特长。3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只

15、写主要的，次要一笔带过。个人实习报告 篇3不知不觉，一个多月的实习日子已经过去了。9月14号，我们风尘仆仆地去到xx中学，一下车，就见到可爱的肥级长在等候着我们。记得当时当车驶进漂亮的海中时，我在心里不禁感叹：多美的校内！当时对海中的第一印象很深刻。而当我在海中呆了一个多月后，我发觉它不仅是一个漂亮的学校，更是一个淳朴、温馨的学校。在这短短一个多月的时间里，我们实习队和海中结下了深厚的感情。从迎新晚会的节目汇演，校训墙前刊物的编辑，“詹天佑杯”的生科竞赛到德育资料的整理，我们队的每个成员都仔细负责地贡献自己的一份力气。而海中也给我们实习队供应了全方面的指导和帮助。对我来说，这次实习阅历让我收获

16、许多，成长许多。一、教学工作，获益良多首先，在教学方面，我们在海中得到许多教学方面的指导。在没有上课之前，我们听了很多位老师的课，包括高一指导我们的三位老师，高二的陈建平老师，高三的宋业应老师等。这些老师各具魅力，都具有丰富的教学阅历。每次听完课后，老师们都很乐意与我们沟通，有时更是虚心地让我指出课堂的不足之处。而其中让我收获最大的是参加了两次公开课和评课。从评课中，我不仅学习了如何去听一节课，更是体会到了上好一节课除了内容的正确性，连接和引导也非常重要。而评课中许多老师都提出了中肯的看法，从老师们的争论和评价中，我渐渐意识到了兼具趣味性和条理性的历史课堂是很多中学老师所追求的目标，而我自己也

17、认为这两样东西是历史课堂必不行少的。国庆过后，我们最终可以起先上课。我的指导老师吕老师从课件制作到上课细微环节都赐予我特别细致的指导。还记得我上完第一节课后，吕老师赐予的点评是：整节课感觉都是学生在做笔记，老师没有发挥课堂的主导作用。之后，经过一次又一次的磨练，我起先渐渐驾驭课堂的节奏和如何连接、过渡等细微环节。每次上新课之前，吕老师都特别尖锐地给我提出看法，包括内容的分析，如何调动课堂气氛、如何吸引学生的学习爱好，如何做到笔记简洁整齐。老师的每句评语都让我意识到自己存在的错误和严峻不足，刚起先在每次点评后都会有点懊丧，但最终回头看时，相比于第一节课，我的课堂的确活跃了不少。最终，吕老师赐予的

18、评价是：能做出一份较为成熟的课件和上一节流畅的课堂。这是我在教学方面获得的最大收获。二、班主任工作，感受颇深在班主任工作方面，因为xx中学是一所重点中学，学生课堂纪律和日常行为都比较好。所以在班主任工作方面，我基本上帮助原班主任做一些常规工作，如：早上看扫公区、巡察早读、晚上跟晚读、晚修等。从原班主任身上，我学习到班级管理的一些要点。他对班级管理实行民主方式，对学生比较信任。平常班级的值日、宿舍管理、校运会的班徽、班旗等制作都由学生自主管理。并且他自己制定了一套班级奖惩管理制度，通过无形的手将班级管理得井然有序。我们班在年级的成果名列前茅，班级气氛活跃和谐。而相比其他的班主任，有的老师为了班级

19、能在校运会中获奖，对学生制定的班徽、班旗等要求严格，班级事务无论大小都要亲自过问，所以有时也会使得自己特别劳碌，甚至特别劳累。因此，班主任不行以瞎忙，学生的班级由学生自主管理，这样反而能培育学生的自主性和主子翁精神。除了从老师身上学习班主任工作，我也从学生身上体会到了老师的使命。在这实习期间，我与一两个学生进行了深化的沟通。发觉现在的孩子脑中装满了很多东西，而且他们很有自己的想法。当我跟一个学生聊到学习时，他觉得学习不是因为父母的压力，不是因为别人逼着自己去学习，而是因为自己喜爱读书，而他来到海中后明显感觉到学习压力在增加，但不是父母的问题，主要是因为自己有许多问题不懂，科目又多，常常没时间去

20、温习，去解决不懂的问题，所以常常会感到自己落后于其他同学。这是第一个跟我聊得较为深化的学生，他是一个很懂事的孩子，而且很用功，但是学习成果并不很特别志向，处于中等水平。当他聊到学习压力大时，我开导他不要给自己太大压力，终归以后还有很长的时间去学习。而我发觉他常常聊到自己喜爱写一些文字，例如散文、诗歌等。虽然这些与应试作文的要求不合，但是我激励他要坚持下去，同时也必需学会写应试作文，终归在中学这个阶段，考试和成果对他们来说都是特别重要的。而他也答应我会坚持写下去，而且情愿将自己的文字与我共享。从这个学生身上，我第一次深切感受到老师的使命，不仅仅是传道授业解惑，更重要的是懂得倾听学生的心声，鼓舞学

21、生找到自己的自信和目标。如何与学生进行沟通，让学生情愿向班主任说出内心的想法，这也是班主任应当学会的一个技巧。三、教化调研，收获满满在调研方面，我们实习队分成了两个小组，分别进行了两个教化调研活动。我所在组的调研课题是：关于老师父母言语对学生考试焦虑心情的影响。这个课题是在海中的心理老师许老师的指导下确定下来的，主要依据海中学生平常在在进行心理询问时反映的考试焦虑问题进行调研。这是一个比较难着手的课题，因为须要用到心理学方面的相关学问，而且考虑到要收集较全面的资料。我们实行了两种主要的调研方式：访谈法和问卷调查法。首先抽取了高一级的8个班作为调研对象，派发问卷。另外，每个班再抽出一男一女进行访

22、谈调查。最终结合问卷和访谈内容，我们起先进行分析，撰写论文。我参加了这次调研的每个环节，从这过程中，我学会了如何确定调研的题目，如何去收集资料，如何利用资料进行最终的论文撰写。在调研进行的时候，我们每个人都要起先上课了，每天除了劳碌的备课和上课外，我们还须要进行调研工作，有时会感觉到非常疲惫。但是每当我感到疲乏的时候，队员的一句问候或加油都让我觉得虽然累，但是很值得。特殊是在调研后期的资料整理期间，我们须要人工地录入访谈和问卷资料，队友之间的彼此帮助显得更为重要。所以，通过此次调研活动，我收获了调研的阅历和珍贵的友情。以上的三方面内容是我此次实习工作的主要收获。在写这份总结的时候，在海中发生的

23、许多画面都不断出现。有和学生闲聊的场景，有第一次真正踏上讲台望着下面40多张脸孔时的惊慌感，有三四个人晚上在办公室集体备课的场面，有和队友们在饭堂吃饭闲聊的欢声笑语，有和老师、队友去爬西樵山的轻松感受。每次回忆起来，这次实习经验真的特别丰富精彩。除了在老师和学生之间得到很多珍贵的启发，在队友之间也收获了很多感动。我们实习队的成员来自不同的学院，但是组成了一支共同代表华师的队伍去到海中。大家团结一样，相互帮助。在海中须要我们帮忙的时候，我们没有因为累而推迟，给海中留下了好的印象。虽然这次实习时间很短，但是在海中学习到的一切将会成为我以后珍贵的资源。个人实习报告 篇4我是05级房地产一班的学生高月

24、，06-07学年的暑期在洛阳首佳房地产评估测绘询问有限公司做了一个暑假的实习生，详细时间是从20xx年7月9号到20xx年8月28号。我所在的实习单位是一个很小的公司，位于老城九龙*旁边，员工一共只有十个人，主要从事房地产抵押评估和拆迁评估。最新申报的业务还有测绘，但目前还没有开展起来，只能说有这个资质了。在实习期间我对估价行业做了肯定的了解，对基本的办公用品的运用有了肯定的实际操作实力，同时我做了近10份的报告，就一般的抵押评估报告，依据市场价值我已经能独立完成，对于大型报告则须要成本法和收益法并用，但仍旧须要依据当时的市场价值来最终定价值。以下是我暑期实习的所得所感。作为一名估价人员，就要

25、遵守估价人员的职业道德规范。除了要遵守估价机构的道德规范，社会道德规范及估价道德原则等这些大的公共道德规范，估价人员还应当尽职尽责，勤奋工作，公正估价，廉洁遵守法律，保守隐私，收费合理。假如估价机构和估价人员违法从事房地产估价活动，行政主管部门可以依法做出警告，罚款，没收违法所得以及没收非法财物，责令停产停业，短暂或者吊销许可证照，行政拘留以及法律法规规定的其他行政惩罚(如通报指责等)，估价师承办业务，由其所在的估价机构统一受理并由该估价机构与托付人签订估价托付合同。因此估价机构和估价师均可能因执业不规范而担当行政责任。估价机构因违反合同的规定而对侵权人应担当的民事责任，属于违约责任。违约责任

26、通常由估价机构来担当，估价机构可以在担当责任后，向干脆责任人追偿。估价机构仅向其订立合同的相对方担当违约责任。对估价机构，估价师因违法从事房地产估价活动应担当的侵权责任，目前的法律尚未做出明确的规定。但是，法释2号司法说明最高人民法院关于审理证券市场因虚假陈述引发的民事赔偿案件的若干规定，第一次将资产评估机构等专业中介服务机构以及负有责任的董事，监事和经理等高级管理人员，干脆责任人，列为虚假陈述证券民事赔偿案件的侵权责任的主体。对估价机构和估价师担当侵权责任的前提条件，免责事由，举证责任，以及责任的分担和追偿等等，则由相关细则规定。虽然说，国家从道德和法律上对估价机构和估价师都做出了以上规范，

27、制定了以上责任制，但是就目前而言，中国房地产估价行业仍旧存在着一些问题。比如“许诺高额回扣，压低收费成为市场竞争的主要手段，专业服务在竞争中并不占优势”，“为迎合托付方要求在估价中有意提高或降低评估价值额”，“估价过程过于程式化，报告流于形式，缺少深化分析和独到之处”。这一个暑假我在洛阳首佳房地产评估测绘询问有限公司总部办公室内，与各级估价师们的接触也不少，与公司老总也有肯定的沟通，对这个行业这个市场也有肯定相识，结合各种材料，我个人对估价行业现存的问题提出了以下建议：清理整顿估价机构，取消不必要的评估和确认。变更政府机关、银行、法院等部门指定评估机构的做法，给报告运用方以充分的选择自由度。建

28、立政府部门估价与民间估价两套机制。加强对估价人员的管理，实行房地产估价师资格等级制度。增加信息透亮度。修订房地产估价统一收费标准，收费额与工作量及报告质量挂钩。定期修订，更新和完善估价标准和规范。注意房地产估价师接着教化的考核避开接着教化流于形式，走过场。在校期间，我从书本上学习了房地产评估的几种方法及这个行业的基本制度，在洛阳首佳房地产评估测绘询问有限公司，我在原有学问的基础上有了解到现实中房地产估价对象的详细分类，包括以下几种：“干净”的出让土地运用权和房屋全部权的房地产。“干净”的划拨土地运用权和房屋全部权的房地产。“干净”的农夫集体全部土地上的房地产。部分产权的房地产。共有的房地产。附

29、带有租约的房地产，即已出租的房地产。设定了抵押权的房地产，即已抵押的房地产。设定了典权的房地产，即已典当的房地产。设定了地段全的房地产。手续不完善的房地产。11产权不明或有争议的房地产。12临时用地或临时临时建筑的房地产，可分为未超批准期限的和已超过批准期限的。13违法占地或违章建筑的房地产。14已被确定为征用或拆迁范围内的房地产。15已被法院查封监管的房地产。16房地产的租赁权。17房地产的典权，典权可以将出典和房地产出租，转典于他人，或者将典权转让给他人，典权转让的，受让人处于典权人的地位。18房地产的空间利用全，又有地下空间利用和土地上空间利用权。因为我实习期间始终在老总的办公室内，所以

30、除了接触一点专业学问外我还对办公室的一些工作有了肯定的相识和了解。在办公室内，尤其是作为办公室主任在文件的签收上肯定马虎不得。办公室收文处理的步骤为：接受、登记、协办、批办、筛选、分送、传阅、催办、承办和收集。签收的状况有两种：一种是不接触文件内容，只点收多少信封或文件包，即通常所说的“外收发”;另一种是逐份清点接收文件，通常由“内收发”或文件处理部门来做。在办公室内，办公室主任在签收文件时也很有讲究。签收主要有三种方式：1.签字。机关各部门之间交换文件，收方的办公室主任应在对方的宋文簿上签字。2.盖章。接收邮局和机要通信部门送达的文件，收方的办公室主任除在文件投递单上签字外，还要加盖公章。3

31、.收条。收方办公室在接收文件时亦可向发文单位出具收条。在办公室内一般是由主任对来件来函进行拆封的，除被授权外，其他人员不得擅自拆封。拆封时应留意以下几点：1.拆封之前要对全部文件进行分拣，即按信件不同来源进行分类。2.拆封时要仔细细致，留意爱护封内文件的完好。3.留意把封内文件倒净。4.取出的文件要单独放置，不要与处理过的文件或其他文件混放在一起。在文件没有登记之前，不要让无关人员乱动或取走。5.检查文件上的主送(包括抄送)单位，来文单位与封皮所写是否相符。如不相符或无法判明的，应把封皮附在文件后面备查。6.来件如未装订拆封，当时就要处理好，以免一个完整的文件误分两处。7.留意封皮的保存利用。

32、8.封内有回执单位的，应在回执单上签收并刚好将回执单退回来信单位。细致一想，我还有一段时间是在公司的一个二手房部分实习的。公司在洛阳市房管局二楼二手房交易大厅有一个摊位，在那期间，我做的工作主要是登记房源和接待客户并带客户看房。在此期间，我对洛阳市的二手房市场也做了一次了解和摸底。对房源信息要记明售价、建筑面积、房权证号、房屋结构、楼层、竣工年份、朝向、房屋现状、装修状况、配套(水、电、暖、车库、绿地等)，房主的姓名和电话。后记在实习期间，我对自己的专业学问及与专业相关的评估行业都有了深刻地相识，对社会的人际关系的困难性也有了肯定的感受。这个暑假的实习生活，让我起先为自己的将来深深的思索，为生

33、活的不易感叹，更催生了我学习技能，做个全面发展的高校生的决心。转瞬间，我就要回学校上课了，但我知道，实习结束了，但我的工作生涯还没真正起先，实习只是一个前奏。现阶段，房地产估价机构增加竞争力应特殊重视以下三方面：1.重视企业的经营和管理。管理是评估机构增加竞争力的保证，经营机构的核心是开拓市场。经营和管理相辅相成，在评估公司的可持续发展中，不行或缺;2.优秀的估价人员是企业发展最主要的武器。介入产权激励机制，充分吸引人才和发挥人才作用。但应处理好产权分散和相对集中的关系，确保有效决策;3.我国的评估行业处在一个上升和发展阶段，特殊须要重视培训，为评估公司发展蓄积力气。应重视从业人员综合素养的培

34、训，使员工素养和公司的整体素养呈双螺旋式上升的状态，提高企业竞争实力。所以今后我应当更多的利用课余时间对洛阳市及全国的房地产市场行情做一个数据收集整理。因为老总说过，一个好的估价师，要把握市场，熟知市场，能为一个详细的估价对象划一个波动线。我想要做到这一点，我还要在市场行情上下一番功夫。个人实习报告 篇5一、 实习的主要内容参观公司熟识公司部门和运作方式CAT软件以及传神教学实训平台应用翻译产业化，翻译圈近况以及如何做职业译员个人目标管理不行不知的法律学问职业生涯规划二、实习取得的阅历及收获参观公司的收获：传神的“精英榜”。上面有许多高效人才的照片，他们为公司所做的贡献都现在照片下面，各种专利

35、和成就让人纷繁芜杂，这些照片的背后显示的不只是他们个人的成果，还有整个公司的强大。我深刻感受到了传神的精神以及让人奋进的企业文化。之后去看了公司的几个部门，或许是怕影响到公司的正常办公，还是由于翻译行业保密性的缘由，我们只在大厅门口对公司内部观望了一番，这里请恕我直言不讳，第一眼看有点像网吧，大家并排的坐着，没有单独的小隔间。其次个感觉就是宁静，大家埋头做着自己的事，到处都是敲键盘的声音。我觉得这便是翻译公司应有的模式，无论是催人奋进的企业文化，还是兢兢业业的工作人员，都有值得学习的地方。培训的收获：首先，变更了我对翻译行业的认知。以前始终以为翻译就是一个人一支笔的事。通过讲座，原来翻译是一个

36、语言服务产业，翻译正在产业化，翻译出来的作品也叫产品。翻译公司完成翻译业务的过程就像是一条流水线，高效，快捷，一挥而就。翻译产业随着其他产业的发展而发展，一年比一年壮大。其次，变更了我对翻译方式的认知。在学校里学翻译，总觉得翻译就似乎是一个脑子加一只笔。讲座介绍了计算机协助翻译软件，比如传神的iCAT，云翻译平台，火云术语库，语料库以及各种各样的小工具使得翻译的效率大大提高。加上翻译公司的分工合作，项目经理，专业译员和审校的角色安排，使得十几万字的巨大翻译量在短时间内便可完成。这种翻译模式符合了当今时代的发展要求。最终，变更了我对法律和职业生涯的认知。从前总以为自己是学英语的，法律与我何干，但

37、听过传神法务部长幽默风趣的讲解，举了传神几个血淋淋的法律案例，觉得不管是什么专业什么职业都应当要懂点法律，这样才能更好的爱护自己，爱护公司。职业生涯规划也加强我们要打算规划职业的意识，SWOT原则让我学会了做更加恰当的确定，对于即将步入职业生涯的我们，都是很有帮助的，早打算，早胜利。三、存在的不足及建议虽说此次实习收获颇丰，但也存在几点不足。首先，学校方面，支配的人数太多了。人数越多越杂，管理就越难，对实习公司的压力也大，传神公司也提过由于人数过多，有些培训项目不能进行，实习的效果也受到影响。建议学校可以支配分批实习，这样可以削减老师和公司的压力，提升学生的实习激情与实习效果。其次，实习公司方

38、面，讲座太多，实践太少。几天的实习下来全是讲座，我们也没能根据公司正常的制度上下班，一个讲座结束，一个上午或者下午就结束了，更没机会参加到公司的运作当中，始终处于观望状态。在其中一个关于计算机协助软件CAT的介绍讲座之中，其实可以配备电脑给我们，教我们操作，但由于人数限制，实践操作软件的机会也没有了，只能在“纸上”听讲话人“谈兵”。 建议实习公司尽可能多的供应实践机会，加强与学生的沟通与合作，给学生表现和贡献的机会。最终，个人方面，缺乏主动性。本次实习我觉得自己最大的毛病就是缺乏主动性，没有全身心投入到实习过程中，主动主动的去学习，去提问，去探究，始终跟着学校和公司的支配被动地走，空闲时间也大

39、多待在酒店里，对于讲座上有益的内容没有主动的去消化，尤其是计算机协助软件讲座之后，没有下载到自己电脑上细致琢磨，只在讲座上了解了一下。 参观公司时有问题也没有提出来，最终也没有单独去了解，就这么不了了之，讲座中与发言人几乎没有沟通，没有提出自己的问题，也就是没有进行细致思索，这是对自己一种不负责的看法。实习之后我深刻反省，以后会订正自己的看法，有问题就提出来，加强自己的主动主动性，而不是被动不负责不思索的去接受。个人实习报告 篇6半年的实习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的相识，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。实习期间，虽然充溢劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任

40、工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下实习期间担当实习班主任的工作状况以及感受。一、了解学生、沟通沟通作为一个班主任，必需要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。二、作好安排、繁而不乱我利用教学空隙，依据自己了解到的状况和班主任的举荐，制定了详尽的工作安排。假如没有制定一个切实可行

41、的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，必需要先作好安排。的确，这份详尽的安排对我的实习工作有很大的指导作用。有了安排就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。三、为人师表、树立威信班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：身教重于言教。无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都要以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生

42、为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。四、建设好班干队伍、树立良好班风要做好学生各方面的工作，单凭班主任是肯定做不好的，而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力气。班干部在班级中是各项活动的组织者和提倡者。我一到初三六班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关切与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺当开展。五、敬重学生、贵在坦诚班主任就应是学生人格和自尊的爱护者。班主任要致力于创设一种师生相互敬重、理解、友爱的氛围，把爱护和敬重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。敬重学生的情感与敬

43、重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验亲密相关。学生只有在健康良好的情感状态下，才能安心理解教化。班主任就应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多敬重、多支持与多帮忙;主动帮忙学生克服各种情感危机，培育学生情感表达与自我调控潜力，使每个学生的情感都能得到应有的敬重与健全的发展。敬重学生的自主性和个别差异也很重要。让他们发挥各自的特长，培育他们自主、独创的意识。实习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰难性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐性、细心。在以后的日子里，我将接着钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。